【摘要】今天我當(dāng)家——小數(shù)乘整數(shù)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入8月份的水費(fèi)是多少錢？二、你說我講單價(jià)數(shù)量電/千瓦時(shí)21千瓦時(shí)水/噸4噸元噸噸4×＝（元）想一想：怎樣計(jì)算呢？
2024-11-25 14:32
【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》教學(xué)建議信息窗1——交水電費(fèi)信息窗呈現(xiàn)的是孩子“出門前關(guān)燈”這樣一個(gè)生活場(chǎng)景，引起學(xué)生關(guān)注“8月份水電用量情況”的統(tǒng)計(jì)表，提出“8月份的水費(fèi)是多少錢”、“8月份的電費(fèi)是多少錢”的問題，引入對(duì)小數(shù)乘整數(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過該信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)理解小數(shù)乘整數(shù)的算理，并掌握小數(shù)乘整數(shù)（包括積末尾有“O”的）的計(jì)算方法。教學(xué)
2024-12-16 11:10
【摘要】《小數(shù)除以整數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)1、填空。1632--------32個(gè)（）4848------48個(gè)（）02、
2024-11-23 02:58
【摘要】《分?jǐn)?shù)乘整數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)一、細(xì)心填寫：1、72×6表示的意義是（）。16×83表示的意義是（）。2、一根繩子長109米，3根這樣的繩子共長（）米。二、準(zhǔn)確計(jì)算
2024-11-23 02:57
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1今天我當(dāng)家——小數(shù)乘法一、情境導(dǎo)入你會(huì)計(jì)算這道題目嗎？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？×64=二、合作探索3520擴(kuò)大到原來的100倍縮小到原來的10013520.×64=
2024-12-21 16:22
【摘要】《小數(shù)乘法》單元測(cè)試一、直接寫得數(shù)。二、耐心填一填。1、+++=×（）=（）2、根據(jù)56×=，直接寫出下面各題的結(jié)果。56×13=（）×=（）×13=（）
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1今天我當(dāng)家——小數(shù)乘法QD五年級(jí)上冊(cè)/千瓦時(shí)21千瓦時(shí)一、情境導(dǎo)入電每千瓦時(shí)，水每噸，根據(jù)這些信息，你能提出哪些問題？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？8月份的水費(fèi)是多少錢？8月份的電費(fèi)是多少錢？
2024-11-25 02:43
【摘要】《小數(shù)除以整數(shù)》綜合練習(xí)基礎(chǔ)練習(xí)1、填空。945--------45個(gè)（）99------9個(gè)（）0
2024-11-23 10:21
【摘要】《小數(shù)的混合運(yùn)算》基礎(chǔ)練習(xí)1、計(jì)算下面各題。（1－×）÷＋（＋）÷×[－（－）]×[（12－）÷（÷）]2、把下面每組中的算式組成一個(gè)綜合算式。（1）÷＝20
2024-11-24 01:36
【摘要】今天我當(dāng)家——小數(shù)乘小數(shù)自主練習(xí)你說我講情境導(dǎo)入回顧反思你能提出什么問題？一、情境導(dǎo)入買肉花了多少錢？二、你說我講/kg怎樣列算式呢？×＝（元）買了要求買，就是求總價(jià)，根據(jù)數(shù)量關(guān)系式“單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)
【摘要】信息窗2——小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第6——9頁教材簡(jiǎn)析本節(jié)課是在學(xué)生掌握了整數(shù)乘法、小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)乘整數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。教材選取了超市（或菜市場(chǎng)）的情境，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容與生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來。學(xué)生通過學(xué)習(xí)小數(shù)乘整數(shù)獲取的學(xué)習(xí)方法，在解決問題的過程中，產(chǎn)生認(rèn)知沖突，通過討論尋找解決問題
【摘要】《積的近似值》基礎(chǔ)練習(xí)一、按要求取近似數(shù)。（保留一位小數(shù)）（精確到百分位）（保留整數(shù)）（精確到）二、判斷對(duì)錯(cuò)。1．保留一位小數(shù)是．（）2．近似值和的精確度不同。（）3．精確到十分位，要看小數(shù)點(diǎn)右邊第一位。（）三、計(jì)算下面各題，并把結(jié)果保
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)教學(xué)目標(biāo)：：結(jié)合解決實(shí)際問題，學(xué)習(xí)小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，并能正確得進(jìn)行計(jì)算。：會(huì)用學(xué)過的知識(shí)解決實(shí)際問題。：培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：能正確的進(jìn)行小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：正確的進(jìn)行小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算。教學(xué)過程：教學(xué)程序及教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入?？谒憔?/span>
2024-12-17 03:53
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：：能正確得進(jìn)行計(jì)算小數(shù)乘整數(shù)。：會(huì)用學(xué)過的知識(shí)解決實(shí)際問題。：引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。教學(xué)重點(diǎn)：能正確的進(jìn)行小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：正確的進(jìn)行小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算。教學(xué)過程：教學(xué)程序及教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)一、練習(xí)導(dǎo)入。前兩節(jié)課我們學(xué)習(xí)了小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法，
2024-11-27 20:47
【摘要】《小數(shù)乘整數(shù)》基礎(chǔ)習(xí)題1、填一填。2、用豎式計(jì)算?！?＝×16＝×21＝×36＝×7＝64×＝3、根據(jù)×8＝，填一填?！?/span>
2024-12-06 14:15
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