【摘要】小數乘整數義務教育課程國標本小學數學第九冊例11、夏天買3千克西瓜要多少元？2、冬天買3千克西瓜要多少元？=8角1、夏天買3千克西瓜要多少元？例1×3=8角×3=24角24角=+8個24個想：8×3=24（元）例
2024-11-17 20:33
【摘要】教學準備1.教學目標1、通過具體情境，使學生初步了解小數乘整數的乘法的意義，探索小數乘整數的計算方法。2、初步理解和掌握小數乘整數的計算方法，并能正確計算。3、能利用已有的知識解決未知的問題,學會知識的遷移，培養(yǎng)類推的能力。2.教學重點/難點理解和掌握小數乘整數的計算方法；能正確計算小數乘整數；
2024-12-08 15:15
【摘要】《倒數》基礎練習一、填空1．（）的兩個數叫做互為倒數。2.23的倒數是（）；7的倒數是（）；（）沒有倒數；1的倒數是（）。3．的倒數是（）；的倒數是（）。4．（）×114=9×（）=（
2024-11-15 10:21
【摘要】《一個數除以小數》基礎練習一、直接寫出得數。5÷＝÷73＝÷＝÷＝÷＝×＝1÷＝÷＝÷＝二、在（）里填上“＞”、“＜”或“＝”。
2024-11-16 01:36
【摘要】《小數乘整數》教學設計教學目標：1、根據現(xiàn)實情境，引導學生運用轉化思想，溝通小數乘整數與整數乘整數乘法之間的聯(lián)系和區(qū)別，從而理解小數乘整數的算理和計算方法。2．自主探索小數乘整數的計算方法，在觀察比較，合作交流中經歷知識發(fā)生發(fā)展的全過程，讓學生能正確地計算小數乘整數，提高計算能力。同時培養(yǎng)學生的估算意識和觀察、比較、分析概括的能力及知
2024-12-08 11:40
【摘要】第一節(jié)15151515X5=75000000750750075000說一說：因數擴大或縮小與積變化的規(guī)律一個因數不變，另一個因數擴大到原來的10倍、100倍、1000倍······積也擴大到原來的1
2024-12-11 05:16
【摘要】準備題:6×3=18因數6和3都擴大10倍，積就擴大100(10×10)倍。（６×１０）×（３×１０）（６×１００）×（３×１０）因數６擴大１００倍，因數３擴大１０倍積就擴大（）倍。（６
2024-12-13 16:07
【摘要】《組合圖形的面積》基礎練習一、選擇。1、下圖平行線間的三個圖形，它們面積的大小關系是（）。＞乙＞丙＜丙＜乙＞丙＞乙＞甲＞乙2、用字母表示陰影部分的面積是（）。＋12ahah
2024-11-15 02:58
【摘要】《方程的意義》基礎練習1、判斷下的面的說法是否正確。（1）方程都是等式，但等式不一定是方程。（）（2）含有未知數的式子叫做方程。（）（3）10=4X-8不是方程。（）（4）等式都是方程。（）（5）方程都
【摘要】《平均分》基礎練習6面小紅旗平均分給2個小朋友。（在分法正確的下面畫“√”）（1）（2），畫一畫，填一填。，分一分。（1）（2）4.
2024-11-15 02:59
【摘要】《認識位置》基礎練習1、（1）大象的前面是（），大象的后面是（）。（2）小猴的前面一個是（），小老鼠的后面一個是（）。2、（1）在的（）邊，在的（）邊。（2）的（）邊是，（）邊是。3、看圖填空。的（）面是；的（
2024-11-16 01:38
【摘要】《萬以上數的寫法》基礎練習一、填一填。1、327085是（）位數，最高位是（）位，“2”在（）位上，表示（），“7”在（）位上，表示（）。2、（）個一千萬是一億，（）個一百萬是一億。3、從個位起，第（）位是百位，千萬位是
2024-11-15 02:56
【摘要】小數除以整數回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)3游三峽——小數除法QD五年級上冊一、情境導入3天水位上升了。水位平均每天上升多少米？從圖中，你知道了哪些數學信息？根據這些信息，你能提出什么問題？2020年6月1日，三峽大壩正式蓄水。蓄水3天水位上
2024-11-17 02:42
【摘要】小數乘整數教學設計教材分析：本教學內容是在學生已經學習了整數乘法的意義和計算方法、因數與積的變化規(guī)律、小數的意義和性質、小數加減等知識的基礎上進行學習的。在生活中學生也積累了一些小數乘法的初步經驗。它是在整數乘法意義的基礎上的進一步擴展，同時，它既是小數除法學習的基礎，也是小數四則混合運算和分數小數四則混合運算學習的基礎。教學內容：蘇教版
2024-12-09 13:49
【摘要】《分數乘整數》教學建議信息窗1——飄逸的風箏本信息窗呈現(xiàn)的是學生的手工藝作品飄逸的風箏。通過引導學生解決“做小鳥風箏的尾巴，一共需要多少米布條”和“做小魚風箏的尾巴，一共需要多少米布條”這兩個問題，引入對分數乘整數意義和計算方法的學習。通過本信息窗的學習，學生應理解分數乘整數的意義，學會分數乘整數的計算方法，能正確地進行計算。教學時，可
2024-12-09 01:57
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