【正文】 走了極少的哲理，便像孩子般快活地跑高二語文試卷 第 9 頁 共 10頁 高二語文試卷 第 10 頁 共 10頁 開， 成了傳世的宗師。自然從不奢言唯物、唯心，自然也決不歸屬于某一個(gè)流派 ，①_________________， 任你去發(fā)現(xiàn)。 （ 5 分） 自然是哲學(xué)的。 D． 科技創(chuàng)新的重大突破和加快應(yīng)用極有可能重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，使產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)競爭的賽場發(fā)生轉(zhuǎn)換。 B． 要面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場，推動(dòng)科技和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的深度融合，打通從科技強(qiáng)到產(chǎn)業(yè)強(qiáng)、經(jīng) 濟(jì)強(qiáng)、國家強(qiáng)的通道。因此 ，________________________________。科技水平已經(jīng)成為影響世界經(jīng)濟(jì)周期最主要的變量之一，也是決定經(jīng)濟(jì)總量提升的最主要因素。 15. 填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） （ 3 分） ?窮理以致其知，反躬以踐其實(shí)。 D． 我們看到，中國軍機(jī)經(jīng)常出現(xiàn)在抗震救災(zāi)等場所。 C． 中俄關(guān)系已進(jìn)入互相提供重要發(fā)展機(jī)遇、互為主要優(yōu)先合作伙伴。 A． 不可理喻 不言而喻 不可思議 B． 不言而喻 不可理喻 不可思議 C． 不可思議 不言而喻 不可理喻 D． 不可理喻 不可思議 不言而喻 14． 下列各句中沒有語病的一句是（ ） （ 3 分） A． 我國科技界要勇于挑戰(zhàn)最前沿的科學(xué)問題，力爭在重要科技領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)跨越發(fā)展 ， 作出更多原創(chuàng)發(fā)現(xiàn)，提出更多原創(chuàng)理論。 ②令人 __________的是，當(dāng)該地區(qū)違規(guī)操作的問題曝光以后，各地的采購員反倒蜂擁而至。（ 8 分） 答： 。 （ 6分） 答： 。（ 6 分） 答： 。 E． 本文主要通過正面描寫，從語言、神態(tài)、動(dòng)作等細(xì)節(jié)刻畫了宋文驄獻(xiàn)身我國飛機(jī)設(shè)計(jì)事業(yè)的感人形象，給讀者留下了深刻的印象 。 面對質(zhì)疑，宋文驄堅(jiān)持自主研發(fā)，表現(xiàn)出充分的自信。作為總設(shè)計(jì)師的宋文驄帶領(lǐng)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，自主研制，付出了艱辛的努力。 （ 選自《 新京報(bào) 》 2020年 3月 27日，有刪節(jié) ） （ 1）下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（ 5分） A． 文中引用了項(xiàng)目原行政副總指揮晏翔的回憶以及《宋文驄傳》的記載，詳細(xì)描述了殲 10 戰(zhàn)機(jī)首飛當(dāng)天的情形，突出了殲 10 戰(zhàn)機(jī)在我國飛機(jī)設(shè)計(jì)史上的重大意義 。 宋文驄的?接班人?、殲 10系列總設(shè)計(jì)師楊偉還記得，宋老曾給他展示在馬路牙子上，手可以摸到柏油路面的動(dòng)作。 高二語文試卷 第 7 頁 共 10頁 高二語文試卷 第 8 頁 共 10頁 中航工業(yè)集團(tuán)組織的追思會(huì)上，殲 10項(xiàng)目原總工程師、研制現(xiàn)場副總指揮薛熾壽哽咽著說，宋文驄工作忙起來的時(shí)候就吃方便面，因?yàn)榈绞程么蝻垱]有方便面來得快。 ?他不喜歡出頭露面，很謙虛。但握完手他就站到了旁邊。 成都飛機(jī)設(shè)計(jì)研究所原副總設(shè)計(jì)師謝品回憶，有一年，宋文驄被評為國家五一勞模，受到國家領(lǐng)導(dǎo)人接見。 晏翔記得，宋文驄當(dāng)了工程院院士之后，還是整天騎個(gè)自行車。 有宋文驄的好友對媒體評價(jià)說，他喜歡打網(wǎng)球，游泳技術(shù)非常好，喜歡唱唱跳跳，尤其是和外國專家交流的時(shí)候，非?；顫姟? 原殲 10項(xiàng)目研制現(xiàn)場總指揮、中國商飛副總經(jīng)理羅榮懷記得，那個(gè)時(shí)候有個(gè)說法叫?夜總會(huì)?，每天晚上都是開會(huì)，而且經(jīng)常開到十二點(diǎn)。? 質(zhì)疑終究隨著項(xiàng)目的推進(jìn)消散而去。 成都飛機(jī)設(shè)計(jì)研究所原董事長、總經(jīng)理?xiàng)钔㈤熣f，現(xiàn)場指揮部開會(huì)的時(shí)候，宋文驄經(jīng)常參加。?什么時(shí)候干凈一點(diǎn)，就說明問題少一點(diǎn)了。如果哪天人家不賣給你了，那是上天無路入地?zé)o門呀！?面對質(zhì)疑，宋文驄說，? 你問我有多大把握，我只能這樣回答：只要批準(zhǔn)上我們飛機(jī)的產(chǎn)品，我就要求有 100%的把握！? 研制三代戰(zhàn)斗機(jī)面臨的問題，一個(gè)接著一個(gè)。還有人說，新技術(shù)超過了 60%，這在航空史上肯定是要失敗的。 起初，殲 10項(xiàng)目并不被外界看好。 殲 10項(xiàng)目從 1986正式立項(xiàng)研制，到 2020年完成設(shè)計(jì)定型，花費(fèi)了 18年的時(shí)間。?講到宋老的趣事，晏翔不自覺地提高 了聲調(diào)。 飛機(jī)著陸后，宋文驄第一個(gè)沖上前去，緊緊抱住了試飛員。此時(shí)，宋文驄神態(tài)非常平靜。?回憶起當(dāng)時(shí)的情景，晏翔仍記得清清楚楚。 ?那天的天 氣不好，能見度不太夠。但她從來沒想到，故友竟這樣匆匆而去。?殲 10項(xiàng)目原行政副總指揮晏翔說。病情的反復(fù)中，他終究沒能趕上這個(gè)生日。 3 月 22 日 13 時(shí) 10分，宋文驄因病在京離世。 他是備受敬重的?殲 10之父?宋文驄。 四、實(shí)用類文本 ，完成（ 1） （ 4）題。 （ 4） 如果 小說以 在派出所里的大團(tuán)圓場面為結(jié)尾，不寫孩子給母親講那些“沒用的故事”和母親的心理感受，與原文相比，你認(rèn)為哪一種結(jié)尾更好， 請 結(jié)合材料 簡要分析。 （ 3） 結(jié)合材料 ， 簡要分析“ 母親 ”這一人物形象 。 （ 2） 老爺爺為什么說 “ 這些故事沒有什么用 ， 這 也給不出什么好處”？結(jié)合材料， 說說你的理解。 D． 這篇小說情節(jié)發(fā)展起伏，結(jié)構(gòu)完整，還運(yùn)用了大量的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫刻畫了人物形象特征，表現(xiàn)了不同的人物個(gè)性。 B．小男孩對老爺爺?shù)?提醒不以為然，對他的 故事 也沒有 多少興趣，精神不集中， 但是沒多久被深深吸引住了，直到媽媽叫喚他時(shí)才回到媽媽身邊。為什么這些故事孩子會(huì)記得那么清楚？孩子熟睡后，母親還在枕上琢磨，一時(shí)也理不清頭緒，但那些小鳥、云朵、伸長縮短的樹影、飄落在湖心的鵝毛、抱著毛栗的松鼠、只露出半個(gè)臉蛋的貍貓……卻分明粘在她的意識(shí)上，讓她疲憊的心，感受到一種意外的溫柔與熨帖 …… 選自《偷父》 （ 1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是（ ）（ ）（ 5分） A． 母親利用星期天帶著孩子到公園游玩，讓孩子有個(gè)放松身心的時(shí)間，沒料到由于自己過于疲憊睡著了。當(dāng)天晚上，孩子把他記得的那些沒用的故事講給母親聽。門開了，老爺爺看見他大吃了一驚，他大聲提出要求：?我想聽您講沒用的故事！? 正在派出所里一籌莫展的那位母親，她的手機(jī)忽然響了起來。她哭著報(bào)告兒子丟失的情況：帶兒子上午去提琴老師那里上完課，到麥當(dāng)勞吃午餐，準(zhǔn)備休息一下以后，下午好去美術(shù)老師那里上課；誰知自己趴在小 餐桌上睡著了！以前是吃完麥當(dāng)勞以后到公園里去休息，后來覺得公園里的安全性不如快餐店里，沒想到快餐店里也出問題！ 她一把眼淚一把鼻涕地哭訴：每星期六上午是帶孩子去補(bǔ)習(xí)英語，下午去補(bǔ)習(xí)電腦，每到?雙休日?她是比上班還累，為的還不是這孩子的前途？沒想到孩子根本不懂得做母親的一片苦心！而社會(huì)又是如此險(xiǎn)惡，拐子竟拐到快餐店里去了！ 她的寶貝兒子究竟哪去了？原來，他和媽媽在麥當(dāng)勞里坐在靠大玻璃的座位上，媽媽打盹的時(shí)候，他忽然看見了那回在公園里遇見的老爺爺正從窗外走過，他猶豫了一下，就溜了出去，尾隨著老人，他一直跟著老人 進(jìn)了附近的居民樓里，眼看他開鎖進(jìn)了自家的單元門。又是個(gè)星期日中午；公園附近派出所來了個(gè)報(bào)案的母親。 小男孩回到母親身邊，母親不由分說拍了他脖子兩下說：?晚啦晚啦，快走快走！?母親背起提琴，小男孩背起畫夾，匆匆往公園外