【摘要】勾股定理(2)試一試?剪四個與圖完全相同的直角三角形,然后將它們拼成如圖所示的圖形.?大正方形的面積可以表示為____,又可以表示為____________.?對比兩種表示方法,看看能不能得到勾股定理的結(jié)論.??例題如圖為了求出湖兩岸的A、B兩點之間的距離,一個觀測者在點C設(shè)樁,使三角
2024-12-16 01:52
【摘要】初中數(shù)學(xué)教學(xué)案例勾股定理(第一課時)教學(xué)目標(biāo)知識技能勾股定理的文化背景..數(shù)學(xué)思考在勾股定理的探索過程中,發(fā)展合情推理能力,體會數(shù)形結(jié)合的思想.解決問題1.通過拼圖活動,體驗數(shù)學(xué)思維的嚴(yán)密性,發(fā)展形象思維.2.在探究活動中,學(xué)會與他人合作并交流思維的過程和探究
2024-12-08 07:45
【摘要】測量思考?三角形是測量中經(jīng)常用到的平面圖形,我們已經(jīng)知道直角三角形的哪些特性呢?想一想站在操場上,請你的同學(xué)量出你在太陽下的影子長度、旗桿的影子長度,再根據(jù)你的身高,便可以計算出旗桿的高度.圖19.1.1試一試?如圖,站在離旗桿BE底部10米處的D點,目測旗桿的頂部,視線A
2024-11-26 18:27
【摘要】周口市2020-2020學(xué)年度下期八年級第《反比例函數(shù)》測試題一、選擇題①)0(1???mmxy:②0?xy③4?xy④)0(22??kxky⑤81??xy⑥xy53??其中反比例函數(shù)的個數(shù)是().28??nxy,當(dāng)?n
2024-11-23 01:30
【摘要】周口市2021-----2021學(xué)年度下期八年級第《分式》檢測題一填空題1.下列各式:中整式有-----------,分式有------------------。.3ma?,2123xy?,1x?,21xx?,2xxy?,2xxy?,1mnx?2.如果分式124x
2024-12-10 09:42
【摘要】周口市2021—2021八年級第《數(shù)據(jù)的代表》測試題一、選擇題(每小題4分,共32分)1、一組數(shù)據(jù)-3,7,1,-5,19,7,15,12的中位數(shù)和眾數(shù)分別是()A:7和7B:1和7C:7和1D:72、六個學(xué)生進行投籃比賽,投進的個數(shù)分別
【摘要】勾股定理及勾股定理的逆定理同步測試1一、選擇題(本大題共8小題;每小題3分,共24分)(下列各題都有代號為A、B、C、D的四個結(jié)論供選擇,其中只有一個結(jié)論是正確的,請把正確結(jié)論的代號填入題號后的括號內(nèi))1.下列各組數(shù)中,以它們?yōu)檫叺娜切尾皇侵苯侨切蔚氖牵ǎ〢.,2,3B.
【摘要】1.理解并掌握勾股定理的逆定理;2.利用勾股定理的逆定理判定一個三角形是否直角三角形.一、學(xué)習(xí)目標(biāo)本節(jié)的重點是:勾股定理的逆定理.本節(jié)的難點是:用勾股定理的逆定理判斷一個三角形是否直角三角形.
2024-12-06 01:58
【摘要】勾股定理(3)---勾股定理的證明兩千多年來,人們對勾股定理的證明頗感興趣。因為這個定理太貼近人們的生活實際,以致于古往今來,下至平民百姓,上至帝王總統(tǒng)都愿意探討它的證明,因此不斷涌現(xiàn)新的證法。下面我們一起學(xué)習(xí)幾種證明勾股定理的方法。勾股定理:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方a2+b2=c2
2024-12-06 01:57
【摘要】周口市2021--2021學(xué)年度下期八年級第《分式的運算》檢測題一、選擇題:1、如果把分式y(tǒng)xx?10中的x,y都擴大10倍,則分式的值()A擴大10倍B縮小10倍C值不變D擴大100倍2、下列式子正確的是()A.22abab
【摘要】勾股定理(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解勾股定理的發(fā)現(xiàn)過程,掌握勾股定理的內(nèi)容,會用面積法證明勾股定理。2.培養(yǎng)在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)規(guī)律的意識和能力。3.介紹我國古代在勾股定理研究方面所取得的成就,激發(fā)愛國熱情,勤奮學(xué)習(xí)。重點:勾股定理的內(nèi)容及證明。難點:勾股定理的證明。學(xué)習(xí)過程:一.預(yù)習(xí)新知(閱讀教材第64至
2024-12-16 22:38
【摘要】讀一讀我國古代把直角三角形中較短的直角邊稱為勾,較長的直角邊稱為股,斜邊稱為弦.圖1-1稱為“弦圖”,最早是由三國時期的數(shù)學(xué)家趙爽在為《周髀算經(jīng)》作法時給出的.圖1-2是在北京召開的2021年國際數(shù)學(xué)家大會(TCM-2021)的會標(biāo),其圖案正是“弦圖”,它標(biāo)志著中國古代的數(shù)學(xué)成就.
2024-12-09 00:51
【摘要】課題學(xué)習(xí)重心同步練習(xí)一、選擇題1.如圖1所示,△ABC,D、E、F三點將BC四等分,AG:AC=1:3,H為AB的中點,下列哪一個點為△ABC的重心()A.XB.YC.ZD.W(1)
【摘要】18.2勾股定理的逆定理(一)班級姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會勾股定理的逆定理得出過程,掌握勾股定理的逆定理。2.探究勾股定理的逆定理的證明方法。3.理解原命題、逆命題、逆定理的概念及關(guān)系。學(xué)習(xí)重點:掌握勾股定理的逆定理及證明。學(xué)習(xí)難點:
【摘要】扶溝縣2020-2020學(xué)年度下期八年級《實際問題與反比例函數(shù)》檢測題一、選擇題(每小題3分,共30分)1、下列函數(shù),為反比例函數(shù)的是()A、y=-2xB、y=-x2C、y=x+21D、y=-x2+212、已知y=mx1-m是反比例函數(shù),則m的值是(