青陽崇德小學(xué)校本教研總結(jié)-文庫吧資料
2024-11-22 06:21本頁面
【正文】 身經(jīng)歷、對(duì)某些學(xué)生比較了解， “ 聊 ”起來感覺 “ 言之有物 ” ，針對(duì)性強(qiáng)，所以樂于參與。這種研討活動(dòng)往往以工作中遇到的鮮活的實(shí)際問題為話題而展開。這種群眾性教研活動(dòng)事先沒有統(tǒng)一的布置，往往由教師身邊的某一現(xiàn)實(shí)問題切入，較多關(guān)注這一問題的 “ 熱心觀眾 ” 就會(huì)不自覺地“ 卷 ” 進(jìn)來，因而會(huì)產(chǎn)生 “ 一石激起千層浪 ” 的現(xiàn)場研討效果。 實(shí)踐告訴我們，這種經(jīng)常性的校本教研活動(dòng)很具生命力。 不知不覺中，教研已成為了教師教學(xué)中不可或缺的重要內(nèi)容 。大家在 每周的教研活動(dòng)時(shí)間里，能 暢所欲言，談?wù)摻虒W(xué)中的種種困惑，抒發(fā)教學(xué)中的得意情懷，探討教學(xué)中的神來之筆，明辨教學(xué)中的是非曲直。廣大教師由 “ 被動(dòng)學(xué)習(xí) ” 變?yōu)?“ 主動(dòng)學(xué)習(xí) ” ，由 “ 被動(dòng)研究 ” 變?yōu)椤?主動(dòng)研究 ” ，學(xué)校教研氛圍日漸濃厚。還開展閩南童謠的傳唱比賽，讓外來生也加入到鄉(xiāng)音的學(xué)習(xí)中來，讓他們盡快的 融入晉江這個(gè)大家庭中來。 學(xué)校還特別重視校本課程《鄉(xiāng)音》的 開發(fā)，成立開發(fā) 領(lǐng)導(dǎo)小組，制定好實(shí)施方案，每位授課教師都積極參與課程的開發(fā)，認(rèn)真編寫教案，扎實(shí)上好每一節(jié)課。我校非常重視教研組的建設(shè)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際分成 6 個(gè)學(xué)科教研組，其中語文 、 數(shù)學(xué)教研組再加體 藝 組、 品生（社） 組、英語 信息技術(shù) 組、綜合組 、鄉(xiāng)音課程開發(fā)組 。每位老師開一節(jié)校級(jí)研討課，課后及時(shí)評(píng)課并做好記錄。 每次的 研 討 活動(dòng) 做到定時(shí)間
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