【摘要】練真題感悟高考菜單建網(wǎng)絡總覽全局研要點立體透視隱藏高考新課標專題復習·生物山東金太陽書業(yè)有限公司悟典例融會貫通巧演練素能提升
2025-05-18 12:09
2025-01-17 00:29
【摘要】專題八生物的變異、育種與進化返回目錄高考真題聚焦核心考點整合易錯易混歸納返回目錄考情縱覽考點考例2022年2022年2022年基因突變、基因重組和染色體變異天津T4、安徽T4、海南T19/T20、江蘇T22課標全國
2025-01-14 14:06
【摘要】專題十四現(xiàn)代生物科技專題專題十四現(xiàn)代生物科技專題要點熱點探究專題十四│要點熱點探究?探究點一基因工程1.與基因工程相關的幾種酶專題十四│要點熱點探究特定脫氧核苷酸氫鍵專題十四│要點熱點探究特別提示:限制性內(nèi)切酶:能識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并在
2025-01-15 14:04
【摘要】專題十二生物工程返回目錄高考真題聚焦核心考點整合易錯易混歸納返回目錄考情縱覽考點考例2022年2022年2022年基因工程浙江T6、山東T35、北京T31、天津T5、福建T32、安徽T31、廣東
2025-01-15 13:40
【摘要】第二講遺傳的基本規(guī)律與伴性遺傳體驗高考回歸本源一、遺傳的基本規(guī)律重溫高考經(jīng)典1.(2011·福建卷,27)二倍體結(jié)球甘藍的紫色葉對綠色葉為顯性,控制該相對性狀的兩對等位基因(A、a和B、b)分別位于3號和8號染色體上。下表是純合甘藍雜交試驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù):親本組合F1株數(shù)
2025-01-14 14:20
【摘要】高三生物二輪復習建議東港區(qū)教研室潘為亮一.近幾年高考試題命題特點_____從試題出處中看命題思路1.從考核的知識目標上看.在堅持代謝、遺傳與變異、穩(wěn)態(tài)與環(huán)境為重點考核目標的同時,動物生命活動調(diào)節(jié)與免疫部分的考核有上升趨勢,同時,對實驗技能和實驗能力的考察正逐年加強
2024-11-17 01:02
【摘要】一、比較與酶相關實驗的設計思路溫度、pH、底物濃度和酶濃度都可影響酶促反應速率。不同的是溫度和pH是通過影響酶活性而影響酶促反應的,而底物濃度和酶濃度不影響酶活性。二、ATP與細胞代謝的關系,植物的光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝和能量代謝。,只有有機物氧化分解并將能量轉(zhuǎn)移到ATP中,才能
2025-01-14 14:21
【摘要】第八講變異、進化與育種返回返回上上頁頁下下頁頁隨堂精練必考點6??键c11閱考人考前“叮囑”【考綱點擊】1.基因重組及其意義(Ⅱ)。變的特征和原因(Ⅱ)。結(jié)構變異和數(shù)目變異(Ⅰ)。變異在育種上的應用(Ⅱ)?;蚴称返陌踩?Ⅰ)。代生物
2025-01-17 00:30
【摘要】二輪專題復習之新安一高韓王娜一、考綱解讀“生物育種”是“遺傳變異”知識的拓展和深化。利用遺傳變異進行育種是高考的重點,常以非選擇題形式考查。1.突出考查運用知識解決實際問題的能力;2.注重理論聯(lián)系實際,重視實踐能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng);3.關注生命科學發(fā)展中的熱點問題和前沿問題,尤其是生物新技術
2025-01-12 14:24
【摘要】專題十五生物技術實踐返回目錄高考真題聚焦核心考點整合返回目錄考情縱覽考點考例2022年2022年2022年微生物的利用——浙江17——酶的應用————浙江17生物技術在食品加工中的應用浙江17——浙江17淺嘗現(xiàn)
2025-01-14 14:16
2025-01-14 13:55
【摘要】二、遺傳與進化的易錯問題分類剖析1.遺傳的分子基礎例1下列有關生物體遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是()A.豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNAB.酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上C.T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含有硫元素D.HIV的遺傳物質(zhì)水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸錯解1A錯因分析對有細胞結(jié)構的生物和病毒的遺
2025-01-14 13:58
【摘要】第一講細胞的分子組成體驗高考回歸本源一、核酸重溫高考經(jīng)典1.下列關于核酸的敘述中正確的有()①組成DNA與ATP的元素種類不同(2022·江蘇,1B)②DNA和RNA中的五碳糖相同(2022·江蘇,1A)③
2025-01-14 13:59
【摘要】育種專題不遺傳的變異在育種上沒有價值,但是在生產(chǎn)上有價值,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的田間管理就是通過調(diào)節(jié)水肥、除草等措施使作物產(chǎn)生有利于人類的不遺傳變異,如莖稈粗壯、子粒飽滿等,是通過對外界環(huán)境的控制,使其表現(xiàn)型朝著有利于人類的方向發(fā)展。表現(xiàn)型是基因型和環(huán)境共同作用的結(jié)果,其
2025-01-15 13:54