bpr理念培訓(xùn)資料f-文庫(kù)吧資料
2024-10-13 14:53本頁(yè)面
【正文】 22GB) 10 提倡對(duì)問(wèn)題的主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、思考和解決落實(shí)，而非被動(dòng)等待，或者是簡(jiǎn)單地將責(zé)任層層上傳 是 … ? “關(guān)于 XX部門(mén)的接口 /職責(zé)，我有以下幾個(gè)問(wèn)題 … ” ? “對(duì)于第一個(gè)問(wèn)題，我覺(jué)得有兩個(gè)方案，（一） … ，（二） … ，其中利弊 … ，因此我建議方案（一）” ? “對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，是我們本地網(wǎng) /部門(mén)的事，我們自己解決” ? “縣局推廣我們會(huì)有兩個(gè)單位先設(shè)計(jì)，并試點(diǎn)實(shí)施，在此基礎(chǔ)上推廣” 不是 … ? “ SLA是不平等條約” ? “希望集團(tuán)給予明確的指示” ? “看看別人有沒(méi)有現(xiàn)成的解決方案，我們照用就可以了” ? “不用這么麻煩，進(jìn)度可以快一些，基本一次性完成” ? 強(qiáng)調(diào)個(gè)人的主觀能動(dòng)性，主動(dòng)思考可能出現(xiàn)的各項(xiàng)問(wèn)題，防患于未然 ? 對(duì)于職責(zé)內(nèi)的議題，動(dòng)腦筋提出解決方案，需要上級(jí)批準(zhǔn)的，提出有事實(shí)依據(jù)的分析，方便決策 ? 不是職責(zé)內(nèi)的問(wèn)題，主動(dòng)參加討論，在力所能及的范圍內(nèi)開(kāi)拓工作思路 ? 流程重組是不斷改善的持續(xù)性工作，需要不斷吸收新的想法、經(jīng)驗(yàn)，并付諸實(shí)踐 主動(dòng)提出而非回避問(wèn)題 承擔(dān)解決問(wèn)題的責(zé)任 不斷學(xué)習(xí)改進(jìn) CTE/030228/SHMISC(2022GB) 11 提倡從全局的層面考慮問(wèn)題，主動(dòng)進(jìn)行換位思考，而非簡(jiǎn)單地從部門(mén) /崗位利益出發(fā) 是 … ? “縣局的財(cái)務(wù)可以通過(guò)崗位來(lái)完成，而并非一定要有專門(mén)科室” ? “前端便于以小區(qū)為單位進(jìn)行預(yù)測(cè)，我們配合前端翻譯成網(wǎng)絡(luò)預(yù)測(cè)” ? “前端預(yù)測(cè)可以按業(yè)務(wù)要求而有不同的精度要求，部分業(yè)務(wù)甚至可以不作預(yù)測(cè)” 不是 … ? “哪怕是小縣局也必須有室，否則無(wú)法控制” ? “前端需要以模塊局為單位進(jìn)行預(yù)測(cè)” ? “預(yù)測(cè)精度要達(dá)到交接箱” ? 強(qiáng)調(diào)部門(mén)間的自然合作，不要被簡(jiǎn)單的條文約束，從而不能適應(yīng)市場(chǎng)的變化 ? 提倡換位思考，和涉及問(wèn)題的其他部門(mén)一起努力，這次我吃“虧”也沒(méi)有關(guān)系，問(wèn)題解決了才是雙贏 考慮問(wèn)題的全局性 換位思考 ? “部門(mén)職責(zé)界定太細(xì)反而容易造成扯皮 … 情況是千變?nèi)f化的，重要的是大家能坐下來(lái)，高效地解決問(wèn)題” ? 我們部門(mén)間的職責(zé)界定不夠細(xì)，有交叉。如何通過(guò)各個(gè)層面的實(shí)際行動(dòng)推動(dòng) BPR主流文化的形成 182。 ——建設(shè)一個(gè)先進(jìn)的信息化體系，全面支撐企業(yè)的運(yùn)營(yíng)和管理 1 2 3 集團(tuán)企業(yè)信息化部針對(duì) BPR IT支撐專題積極研究解決方案 第三批 BPR本地網(wǎng)共性的 IT支撐問(wèn)題 ? 六大流程缺乏有效的 IT支撐系統(tǒng)，流程難以固化，考核難以落實(shí) ? 9計(jì)費(fèi)系統(tǒng)對(duì)業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的支撐能力不足 ? 現(xiàn)有應(yīng)用系統(tǒng)孤立，數(shù)據(jù)分散，缺乏數(shù)據(jù)一致性和共享 CTE/030228/SHMISC(2022GB) 3 目前， BPR IT支撐工作正在圍繞著推廣應(yīng)急系統(tǒng)和改進(jìn)現(xiàn)有應(yīng)用系統(tǒng)而展開(kāi)，并且已經(jīng)取得部分成果 ?統(tǒng)一在前兩批 BPR本地網(wǎng)中收集 BPR IT支撐系統(tǒng)和現(xiàn)有應(yīng)用系統(tǒng)改進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，供其他本地網(wǎng)共享 ?對(duì)省公司統(tǒng)一進(jìn)行 BPR IT支撐應(yīng)急系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和現(xiàn)有應(yīng)用系統(tǒng)改進(jìn)的培訓(xùn)、指導(dǎo) ?下發(fā)指導(dǎo)意見(jiàn)，統(tǒng)一向省公司提供 BPR IT支撐應(yīng)急系統(tǒng)軟件包 ?組織 BPR IT支撐應(yīng)急系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)的模板化工作 ?定期收集各省上報(bào)的 IT支撐推廣的經(jīng)驗(yàn)、成果，進(jìn)行匯總、提煉并下發(fā) 主要成果 ? 制定了 BPR IT支撐指導(dǎo)意見(jiàn)，近期將下發(fā) ? 收集了部分應(yīng)急系統(tǒng)軟件，正在模板化，準(zhǔn)備組織統(tǒng)一的培訓(xùn) 需要開(kāi)展的主要工作 ?到部分本地網(wǎng)調(diào)研 BPR IT支撐工作，收集了部分 BPR IT支撐應(yīng)急系統(tǒng)，正在模板化工作 收集的
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1