彩繪美麗人生-文庫吧資料
2024-10-08 17:20本頁面
【正文】 的工作應(yīng)給予尊重和肯定。（3） 只要有自信，有目標，不管你天生條件再有怎樣的限制，都可以擁有希望、光明的未來。30分5分三、享與回饋l 分享：（2） 從整個活動過程中，你體會到什麼？（3） 在肢體的運用上，除了平時習(xí)慣的使用外，還有那些潛能值得開發(fā)，請你說說看。二、 進行繪圖三、 活動結(jié)束備註：l 為顧及學(xué)生安全，體驗時不鼓勵學(xué)生將手綁住。（4） 不清楚的可以發(fā)問，待大家都了解後，即動腳作畫。5分報紙學(xué)生坐椅廣告顏料或水彩水彩筆大水桶盛水器面紙抹布錄音機及音樂帶八開圖畫紙（2） 強調(diào)畫紙之移動、調(diào)色及畫畫完全用腳不用手。l 以（生命中的一朵花）為主題，由同學(xué)自由創(chuàng)作。場地協(xié)進館體驗者全體學(xué)員流程簡要說明時間分配準備教具一、 活動進行方式(1)說明此次體驗活動之目的(2)說明體驗項目：以足作畫(3)說明注意事項及配合事項：l 兩人一組，互相協(xié)助，各先後幫助其中一人完成「生命中的一朵花」之畫作。二、 活動說明：活動名稱知（足）常樂時間一節(jié)課（四十分鐘）活動目標一、體驗足部的其他功能及失去雙手的不便，以感恩的心善用善待自己的肢體。（二） 從實際的活動過程中，去體驗殘障者的不便和痛苦，體會他們的心路歷程。（四） 對於視障者，除了能適時給予協(xié)助外，更要珍惜自己擁有的健康。三、 分享與回饋 ※分享：（一） 從整個活動過程中，你體會到什麼？（二） 若你失去光明後，你認為你可以做些什麼？（三） 經(jīng)由這次的體驗活動，你覺得我們應(yīng)該如何協(xié)助失去光明的視障人士？（四） 在你接觸或閱讀的書籍當(dāng)中，有沒有讓你印象深刻的視障人士，你最佩服他們什麼樣的精神？ ※回饋：（一） 針對同學(xué)的分享給予回饋（二） 只要有自信，有目標，不管天生條件再有怎樣
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