軟件工程專業(yè)導(dǎo)論ppt課件-文庫吧資料
2024-09-05 04:58本頁面
【正文】 礎(chǔ)課程 38 工程經(jīng)濟(jì)學(xué) 13， 32 團(tuán)隊(duì)激勵(lì)和溝通 11， 16／ 8 軟件工程職業(yè)實(shí)踐 14， 16 ④ 共性專業(yè)課程 53 人機(jī)交互的軟件工程方法 25， 32／ 16 軟件工程綜合實(shí)習(xí)（含畢業(yè)設(shè)計(jì)） 28， 420 廣東海洋大學(xué)軟件學(xué)院 范銳 D 軟件工程核心 課程一組 150 ? “軟件構(gòu)造技術(shù) ” 36， 48／ 16 ? “軟件設(shè)計(jì)與體系結(jié)構(gòu) ” 33， 32／ 16 ? “軟件質(zhì)量保證與測試 ” 37， 32／ 16 ? “軟件需求分析 ” 18， 32／ 8 ? “軟件項(xiàng)目管理 ” 26， 32／ 8 廣東海洋大學(xué)軟件學(xué)院 范銳 E 軟件工程核心課程二組 150 ? “大型軟件系統(tǒng)設(shè)計(jì)與軟件體系結(jié)構(gòu) ” 28， 32／ 16 ? “軟件測試 ” 23， 32／ 8 ? “軟件詳細(xì)設(shè)計(jì) ” 26， 32／ 16 ? “軟件工程的形式化方法 ” 34， 32／ 16 ? “軟件過程與管理 ” 39， 48／ 8 廣東海洋大學(xué)軟件學(xué)院 范銳 2）制定參考教學(xué)計(jì)劃 ⑴ 制定軟件工程教學(xué)計(jì)劃的原則 ⑵ 中國高等學(xué)校本科生在校學(xué)時(shí)分析 ⑶ 四種參考教學(xué)計(jì)劃 廣東海洋大學(xué)軟件學(xué)院 范銳 ⑴ 制定軟件工程教學(xué)計(jì)劃的原則 ? 借鑒 CCSE2022，滿足 SEEK最小核心要求 ? 加強(qiáng)計(jì)算機(jī)學(xué)科基礎(chǔ) ? 增強(qiáng)軟件工程能力培養(yǎng) ? 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神和交流能力 ? 與應(yīng)用領(lǐng)域相結(jié)合 ? 課內(nèi) /外相結(jié)合 ? 符合中國高等教育的實(shí)際情況 廣東海洋大學(xué)軟件學(xué)院 范銳 ⑵ 中國高等學(xué)校 本科生在校學(xué)時(shí)分析 ? 在校 166周 共 8個(gè)學(xué)期 ? 最后一學(xué)期實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì) ? 每學(xué)期課內(nèi)外總學(xué)時(shí) 9學(xué)時(shí) /天 x5天 /周 x22周 =990學(xué)時(shí) ? 七個(gè)學(xué)期總學(xué)時(shí) 990學(xué)時(shí) x7=6930學(xué)時(shí) ? 課內(nèi)學(xué)時(shí)減少課外學(xué)時(shí)應(yīng)増加，反之課內(nèi)學(xué)時(shí)增加課外學(xué)時(shí)應(yīng)減少。作為軟件開發(fā)的重要環(huán)節(jié)，軟件測試越來越受到人們的重視。可以這樣說，一個(gè)架構(gòu)師工作的好壞決定了整個(gè)軟件開發(fā)項(xiàng)目的成敗。架構(gòu)師的主要任務(wù)不是從事具體的軟件程序的編寫，而是從事更高層次的開發(fā)構(gòu)架工作。 負(fù)責(zé)進(jìn)行產(chǎn)品 /項(xiàng)目需求調(diào)研、需求分析、業(yè)務(wù)建模、系統(tǒng)建模； 負(fù)責(zé)編寫產(chǎn)品 /項(xiàng)目需求調(diào)研報(bào)告，撰寫需求規(guī)格說明書。了解客戶對(duì)項(xiàng)目功能和進(jìn)度的期望要求，并根據(jù)團(tuán)隊(duì)的開發(fā)情況及時(shí)給出反饋，才能保證項(xiàng)目進(jìn)展比較順暢。 廣東海洋大學(xué)軟件學(xué)院 范銳 軟件工程師的能力和品質(zhì) ①能運(yùn)用理論、模型和技術(shù)對(duì)問題進(jìn)行識(shí)別和分析，能進(jìn)行軟件設(shè)計(jì)、開發(fā)、實(shí)現(xiàn)、驗(yàn)證和文檔化，交付高質(zhì)量的軟件產(chǎn)品 ②能理解各種工程設(shè)計(jì)方法的優(yōu)缺點(diǎn)，根據(jù)情況選擇符合道德、社會(huì)、法律、安全和經(jīng)濟(jì)規(guī)范的合適方法 廣東海洋大學(xué)軟件學(xué)院 范銳 能力要求 ③ 重視
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