【正文】
d status5. The history of English in China6. Sexism in EnglishChapter Six How one learns a language (3課時(shí))主要內(nèi)容:語(yǔ)言習(xí)得、語(yǔ)言識(shí)別、詞匯歧義、句法過(guò)程、語(yǔ)義學(xué)與句子記憶、閱讀的基本過(guò)程、圖式和推論、閱讀的基礎(chǔ)過(guò)程、言語(yǔ)產(chǎn)生。1. People disagree about the meaning of “meaning”2. Denotation and connotation3. How do words related to each other4. How can we analyze meaning 5. Semantics and count vs. mass nounsChapter Five Language use in context (4課時(shí))主要內(nèi)容:語(yǔ)言和文化的聯(lián)系、語(yǔ)言教學(xué)中的文化;語(yǔ)言與社會(huì)的關(guān)系、情景和社會(huì)變異視角。基本要求:了解詞匯之間和句子之間的主要語(yǔ)義關(guān)系;了解近代語(yǔ)言學(xué)中對(duì)詞義研究的一些重要方法,以及對(duì)句子抽象意義的分析方法。重 點(diǎn):音系學(xué)層面?;疽螅簩?duì)各種發(fā)音器官及其作用有所了解,對(duì)英語(yǔ)的元音和輔音的發(fā)音方式和特點(diǎn)能進(jìn)行描述,并能根據(jù)他們發(fā)音上的特點(diǎn)進(jìn)行分類,能分清寬式標(biāo)音法和嚴(yán)式標(biāo)音法的區(qū)別。重 點(diǎn):派生詞綴、曲折詞綴。區(qū)別各種詞組和三種不同句型。1. Name of the course2. Writers of the book3. Language the book was written in4. The goals of this textbook 5. How is the book organizedChapter One Language around us (3課時(shí))主要內(nèi)容:為何學(xué)語(yǔ)言學(xué),何謂語(yǔ)言,語(yǔ)言的三個(gè)層面基本要求:理解語(yǔ)言學(xué)研究的對(duì)象和方法、語(yǔ)言學(xué)研究的各個(gè)語(yǔ)言層面以及語(yǔ)言學(xué)的各個(gè)分支,弄清語(yǔ)言學(xué)研究中的幾對(duì)基本概念。每周2學(xué)時(shí),共36學(xué)時(shí)。