高二年級語文階段測試試卷-文庫吧資料
2024-11-20 18:59本頁面
【正文】 應(yīng)理解為是董允堅持自己的看法，不按后主的要求辦事。 A.① 因為，介詞； ② 來，連詞，表目的。 D．董允一次與同僚出游，車已備好，這時年輕官小的董恢來訪，他便停下不出去。 C．后主漸漸長大，寵愛宦官黃皓。 B．后主劉禪一度想挑選美女來充實后宮，董允認(rèn)為現(xiàn)今后宮的女宮已經(jīng)齊備，不應(yīng)該再有增加。 H． 今 君已自屈，方展闊積，舍此之談，就彼之宴，非所謂也 現(xiàn)在你已經(jīng)屈尊前來，正好可以暢敘別情，放棄這樣談判的機會，而去參加那樣的宴游，在我是無所謂的。 F． 必能裨補闕漏，有所廣益 （這樣）一定能夠補缺堵漏，有所得益。 ④ 今不速往，恐為操所先。 裨：完補，彌補。 執(zhí)：固執(zhí)，頑固。七年，卒。延熙六年，加輔國將軍。 ”乃命解驂，等罷駕不行。允不許曰： “本所以出者，欲與同好游談也。允嘗與尚書令費 、中典軍胡濟等共期游宴，嚴(yán)駕以辦，二郎中襄陽董恢詣允修敬。皓畏允，不敢為非。）佞慧，欲自容入。 后主漸長大，愛宦人黃皓。尚書令蔣琬領(lǐng)益州刺史，上疏以讓費 及允，又表 “允內(nèi)侍歷年，翼贊王室，宜賜爵土以褒勛勞。后主常欲采擇以充后宮，允以為古者天子后妃不過十二，今嬪嬙已具，不宜增益，終執(zhí)不聽。獻(xiàn)納之任，允皆專之矣。 ”亮尋請一為參軍，允遷為侍中，領(lǐng)虎賁中郎將，統(tǒng)宿衛(wèi)親兵。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，必能裨補闕漏，有所廣益。丞相亮將北征，住漢中，慮后主富于春秋，朱紫難別，以允秉心公亮，欲任以宮省之事。 董允，字休昭，掌軍中郎將和之子也。 H. 全詩形神兼?zhèn)?，意象單純，意境空闊，感情激越，是一首值得品味的詠物小詩? F. 詩中通過水牛的眼睛把內(nèi)心世界和穩(wěn)步部世界巧妙地聯(lián)系在一起，體現(xiàn)了詩人深厚的功力和嫻熟的技巧。萬戶千門成野草，只緣一曲后庭花。晚泊孤舟古祠下，滿川風(fēng)雨看潮生。東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴。美人首飾侯王印，盡是沙是浪底來。 H． 這首詩沒有直接發(fā)出感慨，但詩人對山民辛苦生活的同情與憂慮，滲透在敘寫之中，自然形成一種深沉的慨嘆，發(fā)人深省。 G． 三、四兩句描寫山村居民的勞動場景。詩人遙望在山，看到了山間裊裊升起的炊煙。 ] 8．對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? （ ） E． 首句用一個 “山 ”字領(lǐng)起，點出地點；以 “層層桃李花 ”繼之，表明節(jié)令是春季，并且寫出了桃花依山而開的繁茂景象。 銀釧金釵來負(fù)水，長刀短笠去燒畬。 D 童話《賣火柴的小女 孩》的作者是丹麥作家安徒生；小說《玩偶之家》的作者是挪威作家易卜生?！峨蹰w序》是王勃詩作的代表作。 e、 重視寫人物并不意味著忽視寫情節(jié)； f、 重視寫情節(jié)并不意味著忽視寫人物； g、 就如同第一次看見了一般，呵，多么讓人高興 h、 就好像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸地樣，呵，多么讓人高 興！ A． (1)b(2)d B． (1)a(2)c C． (1)b(2)c D． (1)a(2)d 7．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述全部正確的一項是： （ ） A． “二十四史 ”又稱 “正史 ”，是指由歷代史官所編撰的各朝斷代史，它都沿用了《史記》所開創(chuàng)的紀(jì)體的體例，如《漢書》、《三國志》等。 （ 2）真理是樸實無華的。 H． 壁上那盞藍(lán)色的孤燈，依稀 地照著吊瓶中的溶液在無聲地滴著。 F． 要不是老趙及時提醒我一此注意的地方，否則簽合同的時候我準(zhǔn)會出問題。 G． 假如每個人都能見賢思齊，以人之長補己之短，那么我們每天都會有進(jìn)步，生活也會因此變得愈加美好。 A、居然 溝通 提供 簡潔 B、儼然 溝通 進(jìn)行 簡潔 C、居然 溝通 進(jìn)行 簡捷 D、儼然 溝通 提供 簡捷 （ D） ,加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?: ( ) E． 事故的隱
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