【摘要】第三章不等式復習一、內容組成---前后移動、左右拆分減輕負擔,控制難度、螺旋上升意圖:二、特點分析---體現優(yōu)化、突出工具1.內容安排上的特點把簡單的線性規(guī)劃和不等式放在一起,將線性規(guī)劃問題作為不等式來處理,突出了不等式的幾何意義以及在解決優(yōu)化問題中的作用,為理解不等式的本質,體現優(yōu)化思想奠定了基礎。
2024-11-20 19:05
【摘要】第三章不等式復習一、內容組成-前后移動、左右拆分減輕負擔,控制難度、螺旋上升意圖:二、特點分析-體現優(yōu)化、突出工具1.內容安排上的特點把簡單的線性規(guī)劃和不等式放在一起,將線性規(guī)劃問題作為不等式來處理,突出了不等式的幾何意義以及在解決優(yōu)化問題中的作用,為理解不等式的本質,體現優(yōu)化思想奠定了基礎。
2024-08-29 01:47
【摘要】例1、甲、乙兩電腦批發(fā)商每次在同一電腦耗材廠以相同價格購進電腦芯片。甲、乙兩公司共購芯片兩次,每次的芯片價格不同,甲公司每次購10000片芯片,乙公司每次購10000元芯片,兩次購芯片,哪家公司平均成本低?請給出證明過程。分析:設第一、第二次購芯片的價格分別為每片a元和b元,列出甲、乙兩公司的平均價格,然后利用不等式知識論證。解:
2024-11-17 01:27
【摘要】第三節(jié)基本不等式及其應用基礎梳理1.基本不等式.2abab?(1)基本不等式成立的條件:________.(2)等號成立的條件:當且僅當________時取等號.a≥0,b≥0a=b2.幾個重要的不等式(1)a2+b2≥________(a,b∈R).(2)baab??___
2024-11-20 16:44
【摘要】第一講不等式和絕對值不等式1、不等式1、不等式的基本性質:①、對稱性:傳遞性:_________②、,a+c>b+c③、a>b,,那么ac>bc;a>b,,那么ac<bc
2024-11-17 23:32
【摘要】不等式復習0ba???b1a1?22baba0ba??????b1a1?a1ba1??ba?22ba?0ba??*范例選粹[例題1]若,則下列不等式中,不能成立的是()A.
2024-11-17 08:12
【摘要】新課標人教版課件系列《高中數學》必修5《基本不等式-均值不等式》審校:王偉教學目標?推導并掌握兩個正數的算術平均數不小于它們的幾何平均數這個重要定理;利用均值定理求極值。了解均值不等式在證明不等式中的簡單應用。?教學重點:?推導并掌握兩個正數的算術平均數不小于它們的幾何平均數這個重要定
2024-11-17 03:52
【摘要】章末整合提升專題一:解不等式立,證明你的結論.例1:設f(x)=ax2+bx+c,若f(1)=72,問是否存在a、b、c∈R,使得不等式x2+12≤f(x)≤2x2+2x+32對一切實數x都成解:由f(1)=72,得a+b+c=
2024-11-20 18:09
【摘要】排序不等式問題探究A1A2AiAnB1B2BiBnOAB問題探究12121122,,,,.nnnncccbbbSacacac???設是數組的任何一個排列何時取得最大值1211121321
2024-11-17 08:08
【摘要】
2024-11-20 16:46
【摘要】第六章:不等式期末復習:江蘇省前黃高級中學高一數學組呂楊春第一部分:基本概念1、比較大?。ㄗ鞑睢纸庖蚴健袛喾枺┳ⅲ悍纸庖蚴降讲荒芊纸鉃橹?;判斷符號的時候注意有時候要討論2、不等式的性質是證明不等式和解不等式的基礎。不等式的基本性質有:1)對稱性:ab?ba;2)
【摘要】2abab??(0,0)ab??學習目標?會用基本不等式證明一些簡單不等式;?會用基本不等式解決簡單的最值問題.(重點)如果a、b?R,那么a2+b2?2ab(當且僅當a=b時取“=”號)如果a,b是正數,那么(當且僅當a=b
2024-11-20 17:13
【摘要】1解不等式一.選擇題:1.使不等式xx1?成立的x取值范圍是()A.)1(?,B.)1(???,C.)1()01(??,,?D.)1()1(????,,?2.不等式11??xax的解集為}21|{??xxx或,則a值(
2024-11-20 18:06
【摘要】2020/12/13洪湖二中:王愛平2020年12月2020/12/13設一元二次方程對應的二次函數為(1)方程在區(qū)間內有兩個不等的實根的充要條件是(2)方程在區(qū)間內有兩個不等的實根的充要條件是(3)方程有一根大于,另一根小于的充要條件是(1)oxyk(3)
2024-11-14 21:52
【摘要】不等式的應用高三備課組一、內容歸納1知識精講:在前面幾節(jié)課學習的不等式的性質、證明和解不等式的基礎上運用不等式的的知識和思想方法分析、解決一些涉及不等式關系的問題.2重點難點:善于將一個表面上看來并非是不等式的問題借助不等式的有關部門知識來解決.3思維方式:合理轉化;正
2024-11-17 08:50