[教育學(xué)]說課指南-文庫吧資料
2024-08-30 02:28本頁面
【正文】 （一）簡析教材 五、如何寫說案 四、“說課”的教學(xué)基本功要求 （3）說課避免講過多的理論； （2）就課說課，忽視教學(xué)大綱； （1）說課與備課、上課的區(qū)別； 說課要注意的問題 （1）說清楚一節(jié)課教學(xué)過程設(shè)計的總體框架,清楚地說明師生雙邊活動的具體安排及學(xué)情依據(jù),教師教的活動與學(xué)生學(xué)的活動如何有機結(jié)合,教學(xué)媒體選擇和使用的最佳作用點和最佳使用時機,教學(xué)過程的板書設(shè)計以及教具的使用。說教學(xué)程序 ②指導(dǎo)的具體安排及實施途徑； 應(yīng)突出地說明以下三點： （2）解決“怎樣學(xué)”和“為什么這樣學(xué)” 的問題。 （1）教給學(xué)生什么學(xué)習(xí)方法，通過哪些途徑，培養(yǎng)學(xué)生哪些能力。 根據(jù)本節(jié)課內(nèi)容的特點和教學(xué)目標要求，說出本課選擇何種教學(xué)方法、教學(xué)手段及其教育理論依據(jù)。 具體的表述，包括三個目標：知識目標，能力目標，德育目標。 （1）進
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