【摘要】
2024-11-20 17:10
【摘要】平面內(nèi)兩直線位置關(guān)系(5)-----直線系問(wèn)題2020年12月16日星期三直線系方程的分類(lèi)直線系方程的定義直線系方程的應(yīng)用〔課堂結(jié)構(gòu)〕一、直線系方程的定義?直線系:?具有某種共同性質(zhì)的所有直線的集合.它的方程叫直線系方程。二、直線系方程的種類(lèi)1:1:與直線
2024-11-17 01:05
【摘要】變化率問(wèn)題問(wèn)題1氣球膨脹率在吹氣球的過(guò)程中,可發(fā)現(xiàn),隨著氣球內(nèi)空氣容量的增加,氣球的半徑增加得越來(lái)越慢.從數(shù)學(xué)的角度,如何描述這種現(xiàn)象呢?氣球的體積V(單位:L)與半徑r(單位:dm)之間的函數(shù)關(guān)系是.34)(V3rr??若將半徑r表示為體積V的函數(shù),那么.4V3)
2024-08-29 02:01
【摘要】2020屆高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)強(qiáng)化雙基系列課件60《對(duì)稱(chēng)問(wèn)題》一、基礎(chǔ)知識(shí)1、點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)(x,y)關(guān)于點(diǎn)(a,b)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)的坐標(biāo)為(2a-x,2b-y).點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)的對(duì)稱(chēng)中心恰恰是這兩點(diǎn)為端點(diǎn)的線段的中點(diǎn),因此中心對(duì)稱(chēng)的問(wèn)題是線段中點(diǎn)坐標(biāo)公式的應(yīng)用問(wèn)題。2、點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)由軸對(duì)
2024-11-19 02:53
【摘要】一.中心對(duì)稱(chēng)(關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱(chēng))(一)點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)P1(x1,y1)關(guān)于點(diǎn)M(m,n)對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)P2為(2m-x1,2n-y1);特別地,P(x,y)關(guān)于原點(diǎn)(0,0)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)坐標(biāo)為(-x,-y).練習(xí):(1)求點(diǎn)P(2,5)關(guān)于點(diǎn)Q(-3,-7)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn).(2)若點(diǎn)A(0,-3)關(guān)于點(diǎn)M的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為B(
2024-11-17 09:20
【摘要】對(duì)稱(chēng)問(wèn)題對(duì)稱(chēng)問(wèn)題中心對(duì)稱(chēng)問(wèn)題點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)線關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)問(wèn)題點(diǎn)關(guān)于線的對(duì)稱(chēng)線關(guān)于線的對(duì)稱(chēng)軸對(duì)稱(chēng)中心對(duì)稱(chēng)有一條對(duì)稱(chēng)軸:直線有一個(gè)對(duì)稱(chēng)中心:點(diǎn)定義沿軸翻轉(zhuǎn)180°繞中心旋轉(zhuǎn)180°翻轉(zhuǎn)后重合旋轉(zhuǎn)后重合性質(zhì)1、兩個(gè)圖形是全
2024-11-19 09:01
【摘要】對(duì)必修2模塊教學(xué)疑難問(wèn)題的金華市教育局教研室張曜光幾點(diǎn)分析《鐘曲線:在美國(guó)社會(huì)中的智力和階層》美國(guó)哈佛大學(xué)已故心理學(xué)家美國(guó)企業(yè)研究所的著名學(xué)者CharlesMurray1994年一個(gè)人讀大學(xué),智商低于110就很成問(wèn)題,而這種智商人口中只有25%才能達(dá)到。如果你要在大學(xué)表現(xiàn)出色,就得至少要115的智商,也就是
2024-08-29 01:54
【摘要】利用向量解決空間角問(wèn)題空間向量的引入為代數(shù)方法處理立體幾何問(wèn)題提供了一種重要的工具和方法,解題時(shí),可用定量的計(jì)算代替定性的分析,從而避免了一些繁瑣的推理論證。求空間角與距離是立體幾何的一類(lèi)重要的問(wèn)題,也是高考的熱點(diǎn)之一。本節(jié)課主要是討論怎么樣用向量的辦法解決空間角問(wèn)題。異面直線所成角的范圍:0,2???
2024-08-29 01:49
【摘要】引入:前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)和掌握了排列組合問(wèn)題的求解方法,下面我們要在復(fù)習(xí)、鞏固已掌握的方法的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)和討論排列、組合的綜合問(wèn)題。和應(yīng)用問(wèn)題。問(wèn)題:解決排列組合問(wèn)題一般有哪些方法?應(yīng)注意什么問(wèn)題?解排列組合問(wèn)題時(shí),當(dāng)問(wèn)題分成互斥各類(lèi)時(shí),根據(jù)加法原理,可用分類(lèi)法;當(dāng)問(wèn)題考慮先后次序時(shí),根據(jù)乘法原理,可用位置
2024-11-17 01:54
【摘要】例1、已知直線y=x和兩定點(diǎn)A(1,1),B(2,2)在此直線上取一點(diǎn)P,使|PA|2+|PB|2最小,求點(diǎn)P的坐標(biāo)。21解:設(shè)P(x,y),則xy21?又|PA|2+|PB|2=(x-1)2+(y-1)2+(x-2)2+(y-2)21019)109
2024-11-17 03:30
2025-07-31 15:29
【摘要】空間向量的引入為代數(shù)方法處理立體幾何問(wèn)題提供了一種重要的工具和方法,解題時(shí),可用定量的計(jì)算代替定性的分析,從而回避了一些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评碚撟C。求空間角與距離是立體幾何的一類(lèi)重要的問(wèn)題,也是高考的熱點(diǎn)之一。本節(jié)課主要是討論怎么樣用向量的辦法解決空間角與距離的問(wèn)題。建立空間直角坐標(biāo)系,解立體幾何題1122330???abab
2024-11-17 01:53
【摘要】中心對(duì)稱(chēng)和中心對(duì)稱(chēng)圖形觀察下列各組圖形,你能發(fā)現(xiàn)什么?把一個(gè)圖形繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)1800,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么稱(chēng)這兩個(gè)圖形關(guān)于這點(diǎn)對(duì)稱(chēng),也稱(chēng)這兩個(gè)圖形成中心對(duì)稱(chēng),這個(gè)點(diǎn)叫做對(duì)稱(chēng)中心,兩個(gè)圖形中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)叫做對(duì)稱(chēng)點(diǎn).中心對(duì)稱(chēng)CBAOB’A’C’(1)△ABC
2025-05-12 12:02
【摘要】圓錐曲線中的最值問(wèn)題制作:黃石市實(shí)驗(yàn)高中成冬英想一想OyxOyx換元法判別式法Q(3,4)P利用幾何意義:看成PQ的斜率Oyx變題OBAyxCDOyx
2024-11-17 23:29
【摘要】排列組合中的分堆問(wèn)題平均分組問(wèn)題理論部分:平均分成的組,不管它們的順序如何,都是一種情況,所以分組后要除以A(m,m),即m!,其中m表示組數(shù)。例如把a(bǔ)bcd分成平均兩組abcdacbdadbc有_____多少種分法?C42C22A223cdbdbcadac
2024-11-17 08:09