高考詩歌鑒賞表現(xiàn)手法-文庫吧資料
2024-08-29 01:35本頁面
【正文】 緣情寫景 情景交融 王夫之 《 姜齋詩話 》 說：“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀、樂 。 （杜甫 《 登高 》 ） 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。 （嚴(yán)羽 《 江行 》 ） 風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。這次 第，怎得一個愁字了得！ 《 聲聲慢 》 李清照 （融情于景、情景交融） 暝色蒹葭外，蒼茫旅眺情。 安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！ （ 《 夢游天姥吟留別 》 李白） 鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不復(fù)醒。 (李清照 《 夏日絕句 》 ) 3．抒情 表達作者強烈的愛憎、好惡、喜怒等主 觀感情，有 直接抒情、間接抒情 兩種類 型。 （秦觀 《 三月晦日偶題 》 ） 江東弟子多才俊，卷土重來未可知。 （李白 《 朝發(fā)白帝城 》 昔聞洞庭水，今上岳陽樓。 臥聞岳陽城里鐘，系舟岳陽城外樹。 問：作者是采用何種 表達方式 來贊美春天的？ 答：第一句 敘事 ， 第二句寫春天萬物更新 ，第三、四句 抒情 ，贊美春光無處不在和作者的熱愛之情。 表達方式 記敘、描寫、抒情、議論 春日 朱熹 勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。迢迢牽牛星 》 ） 中國古典詩詞中主要運用 記敘、描寫、議論、 抒情 四種表達方式，縱觀歷年高考， 描寫、抒情 是其中的考查重點。 纖纖擢素手 ,札札弄機杼。 尋尋覓覓，冷冷清清，戚戚慘慘凄凄。 （ 《 詩經(jīng) 溯游從之，宛在水中坻 （ ch237。 所謂伊人，在水之湄。 溯游從之，宛在水中央。 蒹葭蒼蒼，白露為霜。 邊草的反復(fù)造成了一種茫茫無邊的荒涼草原的意境，寫出老兵的空虛彷徨。千里萬里月明。 戴叔倫《轉(zhuǎn)應(yīng)曲》 邊草，邊草，邊草盡來兵老。 （李清照 《 如夢令 》 ） 為了強調(diào)某種意思，突出某種感情，有意重復(fù)使用某些詞語或句子的一種修辭方法。誤入藕花深處，爭渡，爭渡。 （白居易 《 琵琶行 》 ） 花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開。 秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形狀 ! （曹雪芹 《 紅樓夢 名豈文章著，官應(yīng)老病休。 最后四句以排比的形式鋪排渲染，描繪出魚兒倏忽往來，活潑嬉戲的動態(tài)，襯托出采蓮少女的活潑可愛及愉快心情。 ? 開頭一句 ,以問引起 .祠堂何處 錦官城外 ,數(shù)里之遙 ,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去 ,早見翠柏成林 ,好一片蓊蓊郁郁 ,氣象不凡 ——那就是諸葛武侯祠所在地 .這第一聯(lián) ,開門見山 ,兩句一問一答 ,自開自合 . 漢樂府 江南 江南可采蓮，蓮葉何田田。 （杜甫 《 蜀相 》 ） 杜甫《蜀相》 丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。 飄飄何所似？天地一沙鷗。 兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮？ （秦觀 《 鵲橋仙 》 ) 明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？ （張孝祥 《 西江月 愁情、涼床、月影和梧桐，共同營造出孤寂的意境。 鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。 (劉禹錫《竹枝詞》 )“晴”諧“情” 的音，
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