20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文寒假作業(yè)02解析版-文庫(kù)吧資料
2024-11-20 06:53本頁(yè)面
【正文】 解 B。（ 2）“珠光寶氣”在文中指古藤蘿花開(kāi)得多，繁華，漂亮。 （ 2）開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣， 使游覽者感 【答案】（ 1）“不寂寞”在文中指蘇州園林的樹(shù)木栽種讓四季都有綠樹(shù)和花開(kāi)，一點(diǎn)也不單調(diào)。 【難度】中等 【題型】現(xiàn)代文閱讀 【分值】 3 15．聯(lián)系上下文，解釋下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。 考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。 【解析】 試題分析：本題考查學(xué)生概括文章內(nèi)容的能力。（ 3分） 【答案】①建筑不講究對(duì)稱，有 自然之趣；②假山堆疊講究藝術(shù)，池沼或河道與周圍景物的配合多樣化；③樹(shù)木的栽種和修剪自然且體現(xiàn)四時(shí)之趣；④花墻和廊子讓園林的景致有深度和層次感。 【來(lái)源】 20202020學(xué)年廣州高山文化培訓(xùn)學(xué)校八年級(jí)上期末考語(yǔ)文試卷 14．蘇州園林 占地面積不大，但 是都能 在有限的空間內(nèi) 創(chuàng)造 無(wú)窮 的景致 。有墻壁隔著，有廊子界著，層次多了，景致就見(jiàn)得深了。開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù)：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫(huà)的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。池沼里養(yǎng)著金魚(yú)或各色鯉魚(yú)，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開(kāi)放，游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間”，又是入畫(huà)的一景。至于池沼，大多引用活水。 ②蘇州園林里都有假山和池沼。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊，西邊決不會(huì)來(lái)一個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。（ 9分） ①我國(guó)的建筑，從古代宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對(duì)稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。能力層級(jí)為探究 F。說(shuō)明了在逆境中往往蘊(yùn)含著無(wú)限的希望，不論前路多么難辨，只要堅(jiān)定信念，勇于開(kāi)拓，人生就能絕處逢生?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的意思是“山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無(wú)路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現(xiàn)一個(gè)山村”，沒(méi)有路了，忽然有出現(xiàn)了村莊，看到了希望，說(shuō)明事物發(fā)展的總趨勢(shì)是前進(jìn)的，而道路是曲折的。 【解析】 試題分析：本題考查理解文章、詩(shī)歌蘊(yùn)含的哲理的能力。”表達(dá)了同樣的意思。文中“初極狹，才通人。能力層級(jí)為分析綜合 C。反映了人民想擺脫壓迫、剝削的美好愿望”回答即可。 【難度】中等 【題型】文言文閱讀 【分值】 3 12．作者生活的時(shí)代戰(zhàn)亂頻繁，民不聊生，但在他的心中藏著一幅美妙的圖景。 考點(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。根據(jù)“夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。 【解析】 試題分析：本題考查對(duì)文言文內(nèi)容的理解與分析能力。 【難度】容易 【題型】文言文閱讀 【分值】 4 11．文章第一段用生動(dòng)的筆墨描寫(xiě)桃花林的美麗景色，用自己的語(yǔ)言將這種美麗景色描繪出來(lái)。 【難度】容易 【題型】文言文閱讀 【分值】 1 10．解釋下列劃線詞在文中的意思：（ 4分） （ 1）便 要 還家 （ 2）屋舍 儼然 【答案】（ 1）通“邀”，邀請(qǐng)（ 2）整齊的樣子 【解析】 考點(diǎn)：理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義。田 園生活是陶淵明詩(shī)的主要題材，相關(guān)作品有《 飲酒 》《歸園田居》《 桃花源記》《 五柳先生傳 》 考點(diǎn)：識(shí)記文化常識(shí)。（ 1分） 【答案】陶淵明 【解析】 試題分析：這是一道考查文學(xué)常識(shí)的題目，每一位中學(xué)生都應(yīng)該掌握一些古今中外著名作家的基本情況，這就需要同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)時(shí)注意積累背誦。后遂無(wú)問(wèn)津者。 南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。具答之。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。阡陌交通，雞犬相聞。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。便舍船，從口入。復(fù)前行，欲窮其林。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。 晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。 【難度】中等 【題型】詩(shī)歌鑒賞 【分值】 4 【大小題結(jié)束】 五、文言文閱讀。評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。（ 4分） 【答案】詩(shī)人想象自己一定能登上泰山絕頂，將周圍矮小的群山盡收眼底，表達(dá)了詩(shī)人 勇攀高峰、俯視一切的雄心和氣概 【解析】 考點(diǎn)：鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià) D。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià) D。本題中“鐘”“割”兩個(gè)字體現(xiàn)了泰山秀美、高大的特點(diǎn)。 【來(lái)源】 2020屆廣東廣州海珠區(qū)八年級(jí)下學(xué)期綜合測(cè)試（一模）語(yǔ)文試卷 7．“鐘神秀”“割昏曉”寫(xiě)出了泰山的什么特點(diǎn)？（ 2分） 【答案】秀美、高大的特點(diǎn)。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。（ 6分） 望 岳 杜甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。常州溧陽(yáng)某局長(zhǎng)因不了解微博廣播式的特征，發(fā)微博與情人約會(huì)開(kāi)房而自曝隱私，已經(jīng)被停職接受調(diào)查。微博的內(nèi)容一般限定為 140字，短小精悍，不需長(zhǎng)篇大論，門(mén)檻較低。（ 4分） 微博是一種新型社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。 【解析】 試題分析： 標(biāo)題是文章的眼睛，根據(jù)新聞標(biāo)題簡(jiǎn)潔、新穎、醒目的要求，我們要篩選出主要信息，采用 “ 人物（或事物）＋干什么（或怎樣） ” 的形式。在早前的兩家著名博彩公司諾獎(jiǎng)賠率表上，中國(guó)作家莫言和日本作家村上春樹(shù)分別占據(jù)頭兩名。他創(chuàng)作中的世界令人聯(lián)想起福克納和馬爾克斯作品的融合，同時(shí)又在中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)和口頭文學(xué)中尋找到一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。莫言成
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