20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期九年級語文寒假作業(yè)02解析版-文庫吧資料
2024-12-06 22:19本頁面
【正文】 父親就是個子矮了點(diǎn)，可他是咱鎮(zhèn)上有名的文化人，隨和善良，大伙兒都敬重他。下 課后，老師夸：“這丫頭好文采，隨你父親。這時，快樂會瞬間飛遠(yuǎn)。在這所小鎮(zhèn)唯一的中學(xué)里，她和父親經(jīng)常被別人一同提起，因?yàn)楦赣H是這所學(xué)校的語文老師。 ④那個不愉快的兒童節(jié)過后不久，她的小學(xué)時代結(jié)束了?！币慌缘母赣H局促地搓搓手，沒有說話，轉(zhuǎn)身走了。 ③她哭著問媽媽，為什么別人都長高了，就她不長。老師把她在幾個女孩子之間換來換去了一陣之后，無奈又失望地?fù)u搖頭。 ②“六一”節(jié)前夕，學(xué)校照例要舉辦一場聯(lián)歡會。 【難度】中等 【題型】現(xiàn)代文閱讀 【分值】 3 【大小題結(jié)束】 七、 【大小題開始】 現(xiàn)代文閱讀（二）閱讀下面文章，完成后面題目。 考點(diǎn)：分析議論性語言的語言特色。在文章的第一自然段中，作者開篇即談“從公開的文字來看”，暗示大家國民黨還有很多沒有公開的秘密；“總自夸地大物博”，一個“總”字告訴大家夸耀不是現(xiàn)在的事，由來已久了。比如“公開” ，暗示了國民黨還有許多不想也不敢公開的見不得人的事；“總”表示自夸由來已久；“只”“一味”刻畫出了國民黨仰人鼻息、可憐巴巴的丑態(tài)。 【難度】中等 【題型】現(xiàn)代文閱讀 【分值】 3 17．本文語言特點(diǎn)？結(jié)合特點(diǎn)從第一段中任選兩詞進(jìn)行分析說明。 【答案】 D 【解析】 考點(diǎn)：理解文中重要句子的含意。 【 D】 “這就是中國的脊梁。 【 B】 “中國人 現(xiàn)在是在發(fā)展著‘自欺力’”，其中“中國人”指國民黨反動統(tǒng)治者及其御用文人。能力層級為分析綜合 C。 【來源】 2021屆四川省雅安中學(xué)九年級 12月月考語文試卷（帶解析） 15． 6— 8段作者是怎么提出并論證自己的觀點(diǎn)的 ?（３分） 【答案】作者在第 6 段先提出“我們 有并不失掉自信力的中國人在”，從正面樹立起自己的論點(diǎn)，與敵方觀點(diǎn)爭鋒相對；然后，歷數(shù)“從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人??”，從古到今，采用舉例論證的方法，有力證明“我們有并不失掉自信力的中國人在”。 ⑨ 要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。 ⑧這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢 ?他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。 ⑤中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。信“地”和“物”，還是切實(shí)的東西，國聯(lián)就渺茫，不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。假使這也算一種“信”，那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”，自從對國聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。 ③如果單據(jù)這一點(diǎn)現(xiàn)象而論，自信其實(shí)是早就失掉了的?，F(xiàn)在是既不夸自己，也不信國聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了 —— 卻 也是事實(shí)。 （ 9分） 中國人失掉自信力了嗎 魯迅 ①從公開的文字上看起來 :兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實(shí) 。能力層級為鑒賞評價 D。（ 2）唐雎是一個有勇有謀、不畏強(qiáng)暴、敢于獻(xiàn)身的人。 【難度】容易 【題型】文言文閱讀 【分值】 6 14． 結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勌砌率且粋€怎樣的人？（ 2分） 【答案】 （ 1）面對秦王以秦滅韓亡魏，天子之怒流血千里的威挾，唐雎以布衣之怒流血五步，要離之刺慶忌等等的事例暗示自己要刺殺秦王的目的令秦王屈服向他道切歉，大大地打擊了秦王的氣焰。 【答案】（ 1）但是他違背我的意愿，難道不是輕視我嗎？”（ 2）（ 3）略 【解析】 考點(diǎn)：理解或翻譯文中的句子。 （ 3）因慟絕良久。 【難度】容易 【題型】文言文閱讀 【分值】 3 13．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 考點(diǎn)：理解常見文言虛詞在文中的意義。 A“而”的意思分別為表轉(zhuǎn)折，卻； 表承接之意，沒實(shí)際意義 。文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來考慮。能力層級為理解 B。 （選自《唐雎不辱使命》） 【來源】 20212017學(xué)年江蘇揚(yáng)州梅嶺中學(xué)九年級上期中語文試卷 11． 解釋下列句子中劃線的詞。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？” 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。 秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以 五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。 【難度】中等 【題型】詩歌鑒賞 【分值】 2 【大小題結(jié)束】 五、文言文閱讀。 考點(diǎn)：鑒賞詩歌的語言。（ 2分） 【答案】 答案示例：站在山頭，放眼望去，戈壁延綿千里，大漠中蒸起騰騰水汽，似煙若霧，飄散開去．已是夕 陽時刻，荒蕪的大漠里只有一座孤城鑲嵌其中，禁閉的城們隱隱中透出將士們內(nèi)心的無奈． 【解析】 試題分析：這是一道詩歌賞析題。 【解析】 考點(diǎn)：評價詩歌的思想內(nèi)容或作者的情感態(tài)度。能力層級為鑒賞評價 D。悠悠的羌管聲并不是使生活減少了不少孤寂，而是加重了征人的愁思。 【答案】 C 【解析】 試題分析：一切景語皆情語，景與情的關(guān)系，一般是由景色的特點(diǎn)尤其是人物的心境、處境兩方面的因素決定的，當(dāng)然與人的處世態(tài)度也有很大關(guān)系。 【
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