四年級(下冊)人教版語文知識與能力訓練答案-文庫吧資料
2024-08-28 23:42本頁面
【正文】 二、模仿 喝水 圈子 模樣 喝彩 羊圈 三、遮蓋 阻止 悠閑 無邊無際 《 游山西村 》 宋 “幸福的日子”應是靠自己的雙手創(chuàng)造美好生活，如通過努力考到理想的分數。 原因：橄欖壩人用自己的雙手建設了橄欖壩。 ， 感到 ( )，因為 _______________ ______________； ， 感到 （ ），因為 _____ ______________________； ， 感到 （ ），因為 ___________________ _____________； 失望 綠色泛濫， 見不到花兒 吃驚 看見花兒多、密、遼闊 遺憾 看不到花兒冒出來 的壯觀景象 ， 感到 （ ）， ____________________ _______； ， 心頭 （ ），因為 _________ ___________________。 ? 生命的意義在于關愛別人、無私奉獻?！? ? ③提示語在后，提示語后用句號。 ? 如 :他一邊跑一邊喊 :“媽媽，要下雨了 !” ? ② 提示語在中間，提示語后用逗號。 (2)安靜是通過捕捉、放飛蝴蝶的動作和臉上的表情來告訴“我”的。 ? 你的言而無信，會讓你失去了友誼，失去了名譽，失去了別人的信任。 ? 她很興奮。 單元自測四 ? 一、埋伏 犧牲 凝固 貢獻 ? 呼吁 凱旋 沉浸 阿姨 ? 二、彼 備 圍 駐 ? 腹 皆 聚 楚 ? 三、我們不能剝削別人。 “和平之花”雖然美麗，卻容易被摧殘。 ? 童話故事是一個夢幻的世界。 我們中國孩子是一群熱愛和平的孩子。 一、犧牲 健康 罪惡 凱旋 二、 2 三、我的媽媽是一位優(yōu)秀的人民教師。 ? 秋天的楓葉，遠遠看上去好像一團火焰，近看又像一只只金黃色的蝴蝶在樹上翩翩起舞。 俯沖、鉤、刺、叼、飛 舉例子 貓、鳥、鐵鉗 13課 ? 一、削 哨 喂 毀 ? 慣 滾 防 挺 ? 二、 軍官 天真頑皮和對敵人的戲弄之意 ? 小夜鶯 把小夜鶯看成是個不懂事的孩子，相信了小夜鶯 ? 三、小夜鶯，你真機智勇敢，我也要像你一樣做一個保家衛(wèi)國的人。 ? 一、卷 試 卷 難 困難 據 拮據 ? 卷走 逃難 根據 ? 折 折 騰 掃 掃 帚 似 似乎 ? 折斷 打掃 似的 ? 二、說 說話 捕 捕捉 喝 喝水 抱 抱著 ? 悅 愉悅 鋪 店鋪 褐 褐色 飽 飽了 ? 閱 閱讀 莆 莆田 渴 口渴 泡 泡水 ? 三、碧 綠 幼小 柔軟 ? 美好 明亮 巨大（豪華） ? 四、傍晚 猶豫 快樂 ? 危害 憂慮 靈敏 單元自測三 ? 五、 既 又；不僅 而且 ? 只有 才；如果 就 ? 擬人 夸張 比喻 擬人 ? 六、 嘴、超聲波、耳朵 ? 飛機的性能、“流線型”輪船 ? 八、 奄奄一息：形容呼吸微弱，生命垂危。 ? 蜜蜂 :飛行時前后翅通過微小的鉤狀毛連在一起,同時拍動。 ? 生態(tài)平衡：一個生物群落及其生態(tài)系統(tǒng)之中，各種對立因素互相制約而達到的相對穩(wěn)定的平衡。 ? 愛護地球，從點滴做起。 ? 編織愛心，保護環(huán)境。 ? 若無其事 頹喪 ? （ 1）② ? （ 2）表示引用 第 10課 ? 四、 自然因素 :氣溫轉寒、暴雨集中、黃土結構松散 人為因素 :無限
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