四年級(下冊)人教版語文知識與能力訓練答案(存儲版)
【正文】 正的知識的海洋，我還未發(fā)現(xiàn)呢。 無惡不作 自言自語 披頭散發(fā) 飄飄蕩蕩 知恩圖報 無論 都 （如果 就 ） 不僅 還、不但 而且 無論 都 （如果 就） 有一個叫阿拉丁的少年， 在偶然中得到了一盞神燈，最后依靠這盞神燈戰(zhàn)勝了巫師，和自己心愛的公主結了婚。 不光是我一只，一樹的黃鶯都在歌唱。每一個人都聽得很認真，很仔細。記得那次寫的是父親，同學們因為是讀自己感受到的父親，所以都讀得很感人。 以及人之老 以及人之幼 二、①注意積累豐富的寫作素材； ②多寫，就是要多練筆，做到“熟能生巧”。 火焰 領袖 處罰 驅趕 佩服 ③①② 堅強、勇敢、不屈不撓、舍己為人 善良 ——殘暴 齊倫從阿波羅及雅典娜的身上學到很多功夫 中毒的齊倫自愿代替普羅米修斯受苦刑 32 漁夫的故事 寫一寫 《 一千零一夜 》《 天方夜譚 》 “最壯麗的一座紀念碑”、見 157 二、他沉著冷靜，用智慧取勝。 五、發(fā)明火箭 情節(jié)簡單 發(fā)現(xiàn)問題 語言簡潔 發(fā)展生產(chǎn) 陳設簡樸 發(fā)生故障 方法簡便 七、 ③①③②④ 從牛頓臨終時親戚、朋友、學生絡繹不絕地探望及啜泣、并稱牛頓為“偉人”可以看出。 二、小牛托起花盤，惋惜地說：“這棵月季活不成了。 秋天到了 ，樹上掛滿了又大又紅的柿子，猶如一個個大紅燈籠。 “幸福的日子”應是靠自己的雙手創(chuàng)造美好生活，如通過努力考到理想的分數(shù)?！? ? ③提示語在后，提示語后用句號。 ? 她很興奮。 我們中國孩子是一群熱愛和平的孩子。 ? 一、卷 試 卷 難 困難 據(jù) 拮據(jù) ? 卷走 逃難 根據(jù) ? 折 折 騰 掃 掃 帚 似 似乎 ? 折斷 打掃 似的 ? 二、說 說話 捕 捕捉 喝 喝水 抱 抱著 ? 悅 愉悅 鋪 店鋪 褐 褐色 飽 飽了 ? 閱 閱讀 莆 莆田 渴 口渴 泡 泡水 ? 三、碧 綠 幼小 柔軟 ? 美好 明亮 巨大（豪華） ? 四、傍晚 猶豫 快樂 ? 危害 憂慮 靈敏 單元自測三 ? 五、 既 又；不僅 而且 ? 只有 才；如果 就 ? 擬人 夸張 比喻 擬人 ? 六、 嘴、超聲波、耳朵 ? 飛機的性能、“流線型”輪船 ? 八、 奄奄一息：形容呼吸微弱，生命垂危。 ? 編織愛心，保護環(huán)境。 ? 學習積累 ? 二、爭先恐后 欲出又止 魚貫而出 ? 若無其事 愚不可及 響徹云霄 ? 三、 向導摘下帽。我會靠我的雙手努力干好每一份活兒的。中國評劇演員、作家。 ? 畫波浪線：岸邊綠油油的小草 …… 美極了。 ③遠處的霓燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩的小橋。 ? 蜿蜒在內洞洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。 ②青島的海真寬闊啊，讓你一眼望不到邊際；青島的海真藍啊，藍得仿佛那是一塊碧藍的寶石；青島的海真洶涌啊，波浪滔天，似千軍萬馬，滾滾襲來。 ? 一、 葉圣陶 ，原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，現(xiàn)代著名作家、教育家、文學出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術家”之稱。仔細一看，魚兒在水中正快活地嬉戲玩鬧，真是生機勃勃。 學習積累： 一、維持 屬于 奔馳 駕駛 迷惑 橡皮 號碼 道德 三、 財 寶、 材 料、木 材 、 財 富 馳 騁、奔 馳 、 弛 緩、松 弛 使 用、駕 駛 、行 駛 、天 使 四、工作賣力、色彩繽紛
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