普通邏輯學(xué)講義(1)-文庫(kù)吧資料
2024-08-28 22:26本頁(yè)面
【正文】 語(yǔ)字典，根據(jù)漢字的部首進(jìn)行分類，或按拼音 /按四角號(hào)碼進(jìn)行編排，目的是為了從整部字典中較方便地查到某個(gè)字 ? 劃分的規(guī)則及常見(jiàn)錯(cuò)誤 （ 1）劃分相稱：劃分后子項(xiàng)的外延之和與應(yīng)母項(xiàng)外延相等 – 常見(jiàn)錯(cuò)誤： 多出子項(xiàng) 、 不完全劃分 – 如果子項(xiàng)很多，不便全部列出時(shí)，只要列出某些主要子項(xiàng)，并在已列出的子項(xiàng)后加上“等等”或“及其他”等 ? 父母及其他親屬（強(qiáng)調(diào)父母這一子項(xiàng)） 25 第五節(jié) 概念的劃分 （ 2）每次劃分必須使用一個(gè)根據(jù)，（不同層次的劃分可以使用不相同的根據(jù)，但每個(gè)層次只能按同一根據(jù)劃分） – 常見(jiàn)錯(cuò)誤： 混淆根據(jù) ? 當(dāng)前我們必須分清三種戰(zhàn)爭(zhēng)：世界戰(zhàn)爭(zhēng)、局部戰(zhàn)爭(zhēng)和非正義戰(zhàn)爭(zhēng) （ 3）劃分后子項(xiàng)的外延應(yīng)相互排斥 – 常見(jiàn)錯(cuò)誤： 子項(xiàng)相容 ? 如把一個(gè)班級(jí)的同學(xué)分成“愛(ài)好體育的”、“愛(ài)好文藝的”和“不愛(ài)好文體活動(dòng)的”三類并同時(shí)召開(kāi)座談會(huì)，就會(huì)引起混亂 （ 4）劃分要按概念間的屬種關(guān)系逐級(jí)進(jìn)行，不能越級(jí) – 常見(jiàn)錯(cuò)誤： 越級(jí)劃分 ? 如科學(xué)分為社會(huì)科學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué) …… 26 第六節(jié) 概念的限制和概括 ? 概念內(nèi)涵與外延間的反變關(guān)系 – 一個(gè)概念的外延越大，則它的內(nèi)涵越少；外延愈小，則內(nèi)涵愈多 ? 概念的限制 – 通過(guò) 增加概念的內(nèi)涵以縮小概念的外延 ，由一個(gè)外延較大的概念過(guò)渡到一個(gè)外延較小的概念 – 對(duì)一個(gè)外延較大的概念可以進(jìn)行 連續(xù)限制 ，限制的程度根據(jù)實(shí)際需要而定， 極限是限制到單獨(dú)概念 ? 運(yùn)動(dòng)員－網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員－中國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員－中國(guó)女網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員－中國(guó)優(yōu)秀女網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員－得過(guò)法網(wǎng)冠軍的中國(guó)優(yōu)秀女網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員－李娜 – 單獨(dú)概念是外延最小的概念，不能再限制 – 限制 必須要增加概念內(nèi)涵 ，否則就不是限制 ? 天安門(mén)－雄偉的天安門(mén)－雄偉壯麗的北京天安門(mén) 27 第六節(jié) 概念的限制和概括 ? 概念的概括 – 通過(guò) 減少概念的內(nèi)涵以擴(kuò)大概念的外延 ，由一個(gè)外延較小的概念過(guò)渡到一個(gè)外延較大的概念 – 對(duì)一個(gè)外延較小的概念 （ 包括單獨(dú)概念 ） 可以進(jìn)行連續(xù)概括 ， 限制的程度根據(jù)實(shí)際需要而定 ， 極限是概括到一些具有最大概括性的哲學(xué)范疇 ， 如 “ 存在 ” 、 “ 物質(zhì) ” 等 ? 嘉興學(xué)院南湖學(xué)院－獨(dú)立學(xué)院－本科高校－高校－學(xué)校－教育機(jī)構(gòu)－社會(huì)組織－人類社會(huì)－地球物種群落－特質(zhì)存在 ? 練習(xí) – 對(duì)下列概念各作一次限制和概括： 散文 鯨 坦克 悲劇 外交部 初等數(shù)學(xué) 資本主義國(guó)家 28 第二章 復(fù)合命題及其推理 29 第一節(jié) 判斷與命題 ? 命題 – 通過(guò) 語(yǔ)句 來(lái)反映事物情況的 思維形式 ? 北京是中華人民共和國(guó)的首都 ? 15是偶數(shù) ? 如果驕傲，就會(huì)落后 – 所謂反映，是指人對(duì)事物情況的陳述和表達(dá) – 所謂事物情況，泛指作為主體的人所反映的一切對(duì)象的性質(zhì)、關(guān)系等，既包括自然現(xiàn)象，也包括社會(huì)現(xiàn)象和思維現(xiàn)象等 ? 命題的真值 – 命題的主要特征是有真假 – 命題的真假性質(zhì)，邏輯上統(tǒng)稱為命題的 真值 ，又稱命題的 邏輯值 30 第一節(jié) 判斷與命題 ? 判斷 – 被 斷定了的命題 ，即對(duì)事物情況有所斷定的思維形式 ? 判斷的特征 – 必須要對(duì)事物的情況有所斷定（ 肯定或否定 ），否則就不是 ? 所有事物都包含著矛盾 ? 難道這世界上還有永恒不變的事物嗎？ – 有 真假 之分 ? 中國(guó)是一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家 ? 一切事物都是孤立靜止的 ? 判斷與命題的關(guān)系 – 命題是對(duì)事物情況的陳述；判斷則帶有 主體斷定 的性質(zhì)，有時(shí)還帶有感情色彩 31 第一節(jié) 判斷與命題 ? 語(yǔ)句 – 是命題（包括判斷）的 物質(zhì)載體 – 任何命題都是通過(guò)語(yǔ)句來(lái)表達(dá)，沒(méi)有語(yǔ)句就沒(méi)有命題 – 命題是語(yǔ)句的內(nèi)容 ? 命題（判斷）與語(yǔ)句的區(qū)別 – 命題與語(yǔ)句 并非一一對(duì)應(yīng) 的，任何命題都要過(guò)語(yǔ)句來(lái)表達(dá)，但并非所有的語(yǔ)句都直接表達(dá)命題 ? 陳述句、反問(wèn)句一般都表達(dá)判斷 ? 疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句一般來(lái)說(shuō)不表達(dá)判斷 ?誰(shuí)是我們的朋友？誰(shuí)是我們的敵人？ ?請(qǐng)不要攀折花木！ ?祖國(guó)啊，我的母親！ 32 第一節(jié) 判斷與命題 – 同一命題可以不同的語(yǔ)句來(lái)表達(dá) ? 所有事物都包含著矛盾 ? 沒(méi)有什么事物不包含著矛盾 ? 不包含矛盾的事物是沒(méi)有的 ? 難道還有不包含矛盾的事物嗎？ – 有時(shí) 同一個(gè)語(yǔ)句可以表達(dá)不同的命題 ? 小王在火車上畫(huà)畫(huà) ? 一個(gè)青年軍人畫(huà)家的畫(huà)展開(kāi)幕了 – 同一語(yǔ)句表達(dá)不同命題的往往是語(yǔ)句結(jié)構(gòu)不嚴(yán)密而造成的，使人在理解時(shí)產(chǎn)生歧義，因而在語(yǔ)法上稱為歧義句，是病句的一種，是在實(shí)際寫(xiě)作過(guò)程中應(yīng) 努力避免 的 33 第一節(jié) 判斷與命題 ? 命題的形式 – 任何命題都有 內(nèi)容 和 形式 兩個(gè)方面，命題內(nèi)容是指命題所 反映的事物的情況 ，命題形式是指內(nèi)容的聯(lián)系方式，即命題的 邏輯形式 ? 中國(guó)是社會(huì)主義主義國(guó)家，并且是發(fā)展中國(guó)家（ p并且 q） ? 小王不僅體育好，唱歌也好（ p并且 q） ? 所有的金子都是發(fā)光的（所有 s是 p） ? 所有的愿望都是應(yīng)該被滿足的（所有 s是 p ） – 邏輯 常項(xiàng) 和 變項(xiàng) ： ? 邏輯形式中表示邏輯關(guān)系，起聯(lián)結(jié)作用的語(yǔ)詞稱作邏輯常項(xiàng) ? 邏輯形式中可變的部分（ s/p/q）稱為邏輯變項(xiàng) – 簡(jiǎn)單命題與復(fù)合命題 ? 只包含 一個(gè)判斷 的是簡(jiǎn)單命題，其 變項(xiàng)是概念 ? 包含 兩個(gè)及以上判斷（肢命題） 是復(fù)合判斷，其變項(xiàng)是 （肢）命題 34 第一節(jié) 判斷與命題 ? 命題（判斷）的種類 35 判斷 非模態(tài)判斷 簡(jiǎn)單判斷 性質(zhì)判斷 關(guān)系判斷 復(fù)合判斷 聯(lián)言判斷 選言判斷 假言判斷 負(fù)判斷 模態(tài)判斷 真值模態(tài) 判斷 規(guī)范模態(tài) 判斷 第一節(jié) 判斷與命題 ? 推理 – 推理一個(gè)命題序列，是從一個(gè)或幾個(gè)已知命題推出一個(gè)新命題的思維形式 ? 如果天上下雨，那么地上就會(huì)濕，天下雨了，所以，地上濕了 – 推理依據(jù)的命題叫 前提 ，推出的新命題叫 結(jié)論 – 作為前提的命題與作為結(jié)論的命題之間必須有推論關(guān)系，其 邏輯標(biāo)志是“所以” 通常用 p表示前提，用 q表示結(jié)論，任何推理都可表示為“ p，所以， q” ? 推理的正確性和有效性 – 正確性 ：前提的命題真，
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