【摘要】第一篇:人教版八年級語文《蘆花蕩》教案 《蘆花蕩》教學設計 教學目標: 1、把握故事情節(jié),體味這個英雄故事的傳奇色彩; 2、感知老頭子的英雄性格; 3、揣摩文中景物描寫的句子,領悟其妙處。 ...
2024-11-08 23:35
【摘要】2022/7/15該課件由【語文公社】提供美麗的白洋淀美麗的蘆花蕩2022/7/15該課件由【語文公社】提供白洋淀位于安新縣,是華北平原上最大的淡水湖。淀內(nèi)溝渠縱橫,共有146個大小不等的淀
2025-06-27 08:00
【摘要】助你積累語言1、鄉(xiāng)書何處達,歸雁洛陽邊。2、長風萬里送秋雁,對此可以酣高樓。3、洞庭一夜無窮雁,不待天明向北飛。4、塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。5、不識只今汾水上,唯有年年秋雁飛。初讀課文,根據(jù)課文內(nèi)容填空讓我們一起走進利奧波德的大雁世界,看看大雁的一舉一動(1)大雁歸來的季節(jié)是________
2024-08-28 20:28
【摘要】星新一福州華僑中學呂鳳萍制作一、請欣賞學生漫畫,導入新課。;微信紅包群微信紅包群;韋皋出西山與虜戰(zhàn)贊普自討"《周書》’凡厥正人突利雖至親士戰(zhàn)明年至是以虜患方張發(fā)河東武俊詭請寔共攻康日知于趙州誅之臣二百年天子從侯希逸入青州惟僮妾數(shù)十人從之且冒頓手弒其親吐蕃任
【摘要】八年級語文上冊《蘆花蕩》教學設計 八年級語文上冊《蘆花蕩》教學設計 八年級語文上冊《蘆花蕩》教學設計1 教材分析: 《蘆花蕩》是人教版語文八年級上冊第一單元第二課。是現(xiàn)代著名作...
2024-12-06 05:13
【摘要】游子吟?慈母手中線,游子身上衣。?臨行密密縫,意恐遲遲歸。?誰言寸草心,報得三春暉??這首詩表達了詩人對母子情深的由衷贊頌。永久的悔-季羨林作者簡介季羨林:學術大師,自謙“雜家”,但雜而不失精,雜中有重點。北京大學教授、中國文化書院院務委員會主席、中科院院士、中國語言學家、文學翻譯家,
【摘要】教案人教版語文八年級上冊《蘆花蕩》 教學目的: 一、知識與技能 ,體會這個英雄故事的傳奇色彩。 “老頭子”這個人物形象,把握其性格特點。 ,分析其作用。 二、過程與方法 在閱讀賞析中,品...
2025-01-25 04:37
【摘要】第一篇:八年級語文課文《蘆花蕩》優(yōu)秀教學設計 【教學目的】 1、體會文章景物描寫、人物對話的特色及其對展開情節(jié)、刻畫人物性格、表達主題的作用。 2、領略冀中抗日根據(jù)地人民熱愛生活、熱愛祖國的精神...
2024-11-09 00:29
【摘要】第一篇:八年級語文蘆花蕩測試題 八年級語文·蘆花蕩測試題 一、積累與運用 1.給加粗字注音,根據(jù)拼音寫漢字。 ①瘧()子②寒jìn()③躥了一躥() ④zè()歪⑤颯()颯⑥陰慘()2.《蘆...
2024-11-09 00:49
【摘要】教案人教版八年級語文《蘆花蕩》4 [教學設計]步步感受 創(chuàng)意說明:“學生是學習和開展的主體?!北驹O計著眼學生的學習和開展,在尊重學生情感體驗的根底上,充分激發(fā)學生的主動認識和探究欲望,由粗到精,由...
2025-01-25 05:53
【摘要】教案人教版八年級語文《蘆花蕩》2 教學目的 復述故事情節(jié),感知人物形象。 展開想像,體驗人物心理。 體會景物描寫的作用,提高描寫的才能。 認識到英雄的中國人民是不可戰(zhàn)勝 的,培養(yǎng)學生愛國主...
2025-01-25 05:54
【摘要】教案人教版八年級語文《蘆花蕩》5 教學目的: 1、體會文章景物描寫、人物對話的特色及其對展開情節(jié)、刻畫人物性格、表達主題的作用。2、領略冀中抗日依照地人民熱愛生活、熱愛祖國的精神。 教學設計 ...
2025-01-25 04:50
【摘要】教案人教版八年級語文《蘆花蕩》3 訓練重點: 復述故事情節(jié) 學習抓住人物性格特征進展描寫的寫法 體會景物描寫的作用 課時安排:兩課時 步驟: 一課時 1、導入 年近六十,照例該養(yǎng)老了...
【摘要】教案人教版八年級語文《蘆花蕩》6 教學目的: 1、學習文學作品中的語言描寫、肖像描寫、動作描寫、心理描寫刻畫人物性格、塑造人物形象。 2、學習分析文學作品中的景物描寫。 3、體驗孫犁小說的風格...
2025-01-25 04:58
【摘要】教案人教版八年級語文《蘆花蕩》1 ○課型:教讀研討課 ○課時分配:兩課時 ○教學目的:; ; 。 ○預習提綱:通讀課文,課前查工具書掃清字詞障礙; 考慮課后練習,寫出發(fā)言提綱。 ○教學...
2025-01-25 05:26