大學(xué)生低碳環(huán)保理念與行為調(diào)查研究-文庫(kù)吧資料
2024-08-27 22:42本頁(yè)面
【正文】 變民眾與低碳生活相背的陋習(xí)，杜絕浪費(fèi)奢侈之風(fēng)，形成全社會(huì)節(jié)約環(huán)保的新生活氛圍；另一方面應(yīng)結(jié)合文化職能，把低碳生活的理念滲透到科教文化衛(wèi)生等社會(huì)各領(lǐng)域，形成良好的社會(huì)氛圍和輿論環(huán)境，促使全社會(huì)增強(qiáng)低碳意識(shí)，向低碳社會(huì)邁進(jìn)。三、對(duì)策及建議為培養(yǎng)出大學(xué)生以致全社會(huì)之公民具有更多的低碳環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好低碳生活方式，筆者認(rèn)為主要可從以下三方面進(jìn)行努力.（一）正確樹(shù)立低碳環(huán)保理念，加快全民低碳環(huán)保生活的步伐。綜合以下數(shù)據(jù)可以看到，大學(xué)生是全社會(huì)踐行低碳環(huán)保的先行軍，理應(yīng)成為社會(huì)低碳環(huán)保生活的主力軍。由此來(lái)看，媒體在傳播“低碳環(huán)?！敝衅鹆酥鲗?dǎo)作用，而環(huán)保機(jī)構(gòu)等組織在宣傳方面還具有非常大的潛力。（二）媒體在傳播“低碳環(huán)?！敝衅鹆酥鲗?dǎo)作用 從問(wèn)卷設(shè)計(jì)本身，設(shè)有“您通過(guò)下列哪些途徑接觸低碳環(huán)保知識(shí)”這一多選題。二、調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果（一）大部分大學(xué)生低碳環(huán)保理念較高 根據(jù)統(tǒng)計(jì)出來(lái)的數(shù)據(jù)得出，53%左右的大學(xué)生了解低碳理念，43%左右的大學(xué)生對(duì)低碳理念概念模糊，而4%左右的大學(xué)生不了解低碳理念。作為即將成為社會(huì)中堅(jiān)力量的大學(xué)生，尤其是生活在21世紀(jì)的青年人，肩負(fù)著普及低碳知識(shí)、倡導(dǎo)低碳活動(dòng)、踐行低碳生活等責(zé)任，也理應(yīng)成為我國(guó)當(dāng)前應(yīng)對(duì)氣候變化、建設(shè)低碳環(huán)保社會(huì)的踐行者與主力軍?！暗吞辑h(huán)保”就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化。環(huán)保部部長(zhǎng)曾說(shuō)：“中國(guó)拒絕開(kāi)‘寶馬’喝污水的現(xiàn)代化。為培養(yǎng)出大學(xué)生具有更好的低碳意識(shí)，養(yǎng)成良好低碳生活方式，筆者認(rèn)為主要從“加快全民低碳生活步伐”、“ 打造低碳校園”、“ 敢為踐行低碳生活新方式先鋒隊(duì)”三個(gè)方面進(jìn)行努力，打造社會(huì)健康生活，構(gòu)建人與自然和諧相處的生活環(huán)境。大學(xué)生低碳環(huán)保理念與行為調(diào)查研究?jī)?nèi)容摘要：本調(diào)查報(bào)告通過(guò)調(diào)查數(shù)據(jù)等方法并結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行分析，逐步了解當(dāng)代大
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