中考數(shù)學復習經驗交流匯報材料-文庫吧資料
2024-08-27 21:53本頁面
【正文】 本講義，一本基礎作業(yè)和兩本復習作業(yè)，每一講內容的復習都分為四個環(huán)節(jié)。我們備課組的四位老師利用每周的三個集體備課時間，共同對課本中的題目進行研究和改編，精選近幾年中考題中的經典題目，對新題型進行預測，我們所選的每一道題目都是經過大家的討論一致認可的。精挑細選，組織校本教材一進入初三我們就在思考準備什么樣的復習資料，市場上的教輔資料很多，我們深入研究之后總感覺有很多不足，題目的難易程度跨度太大，練習作業(yè)如何布置，這些都不能完全適應我們的教學思路和學生的學習狀況，在征求學校領導和教研室老師的意見之后，我們決定自編校本復習材料。我們從以下幾個方面進行集體備課：本周的教學內容、教學重點、作業(yè)布置、交流本周自己的教學心得、交換自己備課時發(fā)現(xiàn)的新題型、探討教學過程中的疑惑、介紹自己的教學方法、共同制作教具和課件，共同準備復習材料，一起研究歷年的考試卷，深入把握考試方向，分析組織的試卷質量，總結得失，編寫校本材料等等。從開始復習時，我們就固定每周三的兩節(jié)連排課作為模擬考試時間，一直穿插到最后，通過實踐我們感覺這種做法有效的避免了學生在復習過程中的遺忘。我們的具體做法是：提前做好規(guī)劃，強化集體備課一進入初三，我們備課組的四位老師：李豫湘、王娟、李素萍和我就開始擬定復習計劃。三、 備課組的團結協(xié)作、創(chuàng)新工作是關鍵在長期的教學管理中，學校逐步形成了質量監(jiān)控的“四級責任制”：即年級長的總體目標責任制、備課組的學科質量責任制、班主任的班級整體戰(zhàn)目標責任制、教師的個人質量負責制。學校形成了規(guī)范化的備考方案：定期召開畢業(yè)年級教育教學工作會議和學情分析會，進行經驗交
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