新課程中考語文全真模擬測(cè)試系列十四-文庫吧資料
2024-11-20 05:21本頁面
【正文】 的是胡利民，他胳膊上的肌肉十分發(fā)達(dá)。我因?yàn)殚L(zhǎng)得瘦小，只能和女生一起當(dāng)拉拉隊(duì)的隊(duì)員。 （根據(jù)翻譯作品《上帝之吻》縮寫） 第二部分 綜合 學(xué)習(xí)和作文（共 66 分） 一、綜合學(xué)習(xí)：（共 6 分） 22．讀下面短文，按要求答題。并告訴小男孩，你叔叔喝了這瓶飲料就沒事了。（根據(jù)劉柳的《萌芽》縮寫） （ 2） 一個(gè)小男孩拿著一美元到處買上帝，一位老人問他買上帝干嗎？他告訴老人，父母去世了，叔叔撫養(yǎng)他，但叔叔摔傷了，醫(yī)生說只有上帝能救他。幾天后，女孩的花盒里居然長(zhǎng)出嫩嫩的葡萄藤來（直接種葡萄核是長(zhǎng)不出葡萄的），女孩開心極了。（ 3分） 21．結(jié)合本文內(nèi)容和下面兩段資料，說說生活中我們應(yīng)怎樣對(duì)待本文所討論的中心。（答案不超過方格限定的字?jǐn)?shù)）（ 2 分） 18．簡(jiǎn)要概括本文寫了哪三幅生活畫面？（每條不超過 25 格， 3 分） ① ② ③ 19．根據(jù)文章主題，說出文中畫線句 “ 我 ”“ 為自己精神的庸俗而愧怍 ” 的具體含義。因?yàn)?，與成熟相伴的往往是如此不和諧的詞：貧乏、屈服、遲鈍、順從命 運(yùn)的理性化??”在“早熟”成為全球性流 行疾病的今天，讓我們悉心守護(hù)那彌足珍貴的童真與童趣，并讓自己知道，這童真與童趣是上帝送給人類的最后的禮物， 是上帝通過孩子施舍給我們的美麗天堂。法國偉大的人道主 義者阿爾貝特“成熟”折磨著我們。我想，隨 著時(shí)光的推移，孩子會(huì)長(zhǎng)成大人，孩子自己穿過的棉衣將永遠(yuǎn)存留在他們的記憶中，冬天里一塊石頭所獲得的刻骨的溫暖，將使那日后有形與無形的風(fēng)雪中穿行的心 感到美好與安慰。過了一會(huì)，又有一個(gè)孩子提出了同樣的建議。我很為那小氣地捂住孩子嘴的媽 媽遺憾，真的大可不必，孩子并不是在存心丟你的臉，雖說他沒有讀對(duì)一個(gè)字，但他那大聲讀出三個(gè)半邊字的熱情與勇氣不是很可貴嗎？ 一 個(gè)幼兒教師講過這樣一個(gè)故事：下雪了，人們都穿上了棉衣。你看呀，誰，找，你！”那位媽 媽似乎明白了什么，猛地回頭捂住了孩子的嘴。我無聲地笑了。但是等等，看那幅兒童畫下面歪歪扭扭的題字，居然是：“太美了，舍不得吃！”我的心禁不住溫柔地一動(dòng)，為自己精神的庸俗而愧怍。（ 3 分） （三）敘事散文閱讀（共 13分） 孩子施舍的天堂 張麗鈞 看過一幅兒童畫：一個(gè)魚缸，里面游動(dòng)著六條漂亮的大尾巴金魚；在魚缸的四周，圍著六只眼睛發(fā)亮的小貓。（ 3分） 14．第⑥段中 “ 心腹 ” 通常解釋為 ______________，文中意思是 _________ 。好一個(gè)俠肝義膽的刺客。這也是它名為盲鰻的原因。還有一計(jì)，便是苦肉計(jì)。 ⑧ 盲鰻為了這頓美餐，人類三十六計(jì)中至少六個(gè)計(jì)謀被用到了。 ⑦小魚吃大魚不再是奇跡，面對(duì)面的勁敵好抵御，心腹之患最是難防。一邊吃，盲鰻一邊排泄。這個(gè)無法面對(duì)面與鯊魚抗衡的小動(dòng)物，此時(shí)可以在霸君的腹內(nèi)掀風(fēng)作浪。“會(huì)不會(huì)有什么危險(xiǎn)呢”鯊魚想，但也僅是想想而已，因?yàn)槊犚恢笔且栏接诩旱膶櫝肌? ⑤ 吸附在鯊魚身上的盲鰻開始一點(diǎn)點(diǎn)向霸王的腮邊滑動(dòng)，鯊魚甚至?xí)詾榇四烁徊降恼~媚，而這時(shí)，盲鰻已經(jīng)悄悄地從鰓邊鉆進(jìn)它的體內(nèi)。這可能出于下面兩種原因：首 先，盲鰻的吸附舉動(dòng)很容易被理解成諂媚，如此緊密而持久的親吻還能有別的解釋嗎？特別是對(duì)于習(xí)慣于君臨天下、俯視群臣的鯊魚來說，它怎么會(huì)理解這小小的依 附者竟敢懷有野心呢？其
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1