等差數(shù)列-文庫吧資料

【摘要】《等差數(shù)列》選自普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《數(shù)學(xué)》必修5授課者：楊福慶20222202247一、教材分析?教材地位、作用?教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)重點、難點教材地位與作用數(shù)列是高中數(shù)學(xué)重要內(nèi)容之一，它不僅有著廣泛的實際應(yīng)用，而且起著承前啟后的作用。一方面,數(shù)列作為一種特

2025-07-23 22:13

等差數(shù)列性質(zhì)及習(xí)題-文庫吧資料

【摘要】等差數(shù)列1.定義：或2.等差數(shù)列的通項：或。3.等差中項：若成等差數(shù)列，則A叫做與的等差中項，且4.等差數(shù)列的前和：，5.等差數(shù)列的性質(zhì)：（1）當(dāng)公差時，等差數(shù)列的通項公式是關(guān)于的一次函數(shù)，且斜率為公差；是關(guān)于的二次函數(shù)且常數(shù)項為0.（2）若公差，則為遞增等差數(shù)列，若公差，則為遞減等差數(shù)列，若公差，則為常數(shù)列。

2025-03-31 06:56

高二數(shù)學(xué)必修五等差數(shù)列資料專題訓(xùn)練-文庫吧資料

【摘要】高二數(shù)學(xué)必修五《等差數(shù)列》專題訓(xùn)練一、選擇題：在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，請把正確答案的代號填在題后的括號內(nèi)。1．若a≠b,數(shù)列a,x1,x2,b和數(shù)列a,y1,y2,b都是等差數(shù)列，則 （）A． B． C．1 D．2．在等差數(shù)列中，公差＝1，＝8，則＝?。ā。?A．40

2025-04-10 05:17

等差數(shù)列(蘇教版)-文庫吧資料

【摘要】戶縣一中數(shù)學(xué)組許志彬10歲的高斯（德國）的算法：?首項與末項的和：1+100=101?第2項與倒數(shù)第2項的和：2+99=101?第3項與倒數(shù)第3項的和：3+98=101?………………………………………?第50項與倒數(shù)第50項的和：50+51=101?∴101×（100／

2024-11-18 01:48

等差數(shù)列教案-文庫吧資料

【摘要】《等差數(shù)列》教案 　　《等差數(shù)列》教案1教學(xué)目標(biāo)： 　?。豪斫獾炔顢?shù)列的概念，了解等差數(shù)列的通項公式的推導(dǎo)過程及思想，掌握并會用等差數(shù)列的通項公式，初步引入“數(shù)學(xué)建?！钡乃枷敕椒ú⒛苓\用。 ...

2024-12-03 04:38

等差數(shù)列(2)-文庫吧資料

【摘要】附件5：首屆全國基礎(chǔ)教育科研成果網(wǎng)絡(luò)博覽會申報書參評成果名稱區(qū)域性教師教育資源整合與提升的理論與實踐研究申請人姓名張宇申請人所在省市吉林省吉林市申請人所在單位吉林市教育學(xué)會成果形式研究報告申報

2024-12-02 15:54

等差數(shù)列----等差中項-文庫吧資料

【摘要】看圖片數(shù)個數(shù)？數(shù)列數(shù)列數(shù)列數(shù)列等差數(shù)列的概念復(fù)習(xí)回顧數(shù)列的定義，通項公式，遞推公式按一定次序排成的一列數(shù)叫做數(shù)列。一般寫成a1,a2,a3,…,an,…，簡記為{an}。如果數(shù)列{an}的第n項an與n的

2025-08-11 10:43

等差數(shù)列教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《等差數(shù)列》教學(xué)設(shè)計【設(shè)計思路】1．教法①啟發(fā)引導(dǎo)法：這種方法有利于學(xué)生對知識進行主動建構(gòu)；有利于突出重點，突破難點；有利于調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性，發(fā)揮其創(chuàng)造性．②分組討論法：有利于學(xué)生進行交流，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，調(diào)動學(xué)生的積極性．③講練結(jié)合法：可以及時鞏固所學(xué)內(nèi)容，抓住重點，突破難點．2．學(xué)法?引導(dǎo)學(xué)生首先從三個現(xiàn)實問題（數(shù)數(shù)問題、水庫水位問題

2025-08-11 01:11

等差數(shù)列練習(xí)題及答案詳解-文庫吧資料

【摘要】等差數(shù)列一、選擇題1、等差數(shù)列中，，那么（）A.B.C.D.2、已知等差數(shù)列，，那么這個數(shù)列的前項和（）B.有最小值且是分?jǐn)?shù)C.有最大值且是整數(shù)D.有最大值且是分?jǐn)?shù)3、已知等差數(shù)列的公差，，那么A．80 B．12

2025-07-01 02:14

等差數(shù)列練習(xí)題(含答案)-文庫吧資料

【摘要】2019年04月12日數(shù)學(xué)試卷姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題,已知,則該數(shù)列前項和(??)A.B.C.D.,已知,則等于(???)???????&#

2025-08-11 15:48

等差數(shù)列求和性質(zhì)-文庫吧資料

【摘要】（二）本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練（二）本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練（二）填一填·知識要點、記下疑難點本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練（二）填一填·知識要點、記下疑難點本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練（二）研一研·問題探究、課堂更高效本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練（

2025-08-11 10:29

等差數(shù)列的性質(zhì)-文庫吧資料

【摘要】西電附中：余禮寶知識回顧等差數(shù)列???????—通項—公差定義:AAAAAAAAAAAAA每一項與它前一項的差如果一個數(shù)列從第2項起，等于同一個常數(shù).......【說明】AAA①數(shù)列{an}為等差數(shù)列?an+1-an=d或

2024-11-17 12:47

等差數(shù)列教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】等差數(shù)列教案設(shè)計一、教案內(nèi)容分析本節(jié)課是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)》（人教版）第二章數(shù)列第二節(jié)等差數(shù)列第一課時。數(shù)列是高中數(shù)學(xué)重要內(nèi)容之一，它不僅有著廣泛的實際應(yīng)用，而且起著承前啟后的作用。一方面,數(shù)列作為一種特殊的函數(shù)與函數(shù)思想密不可分；另一方面,學(xué)習(xí)數(shù)列也為進一步學(xué)習(xí)數(shù)列的極限等內(nèi)容做好準(zhǔn)備。而等差數(shù)列是在學(xué)生學(xué)習(xí)了數(shù)列的有關(guān)概念和給出數(shù)列的兩種方法——通項公

2025-04-23 08:32

等差數(shù)列教學(xué)設(shè)計及教案-文庫吧資料

【摘要】《等差數(shù)列》教學(xué)設(shè)計教材分析　?。罕竟?jié)課是《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書?數(shù)學(xué)5》（人教A版）第二章《數(shù)列》的第二節(jié)內(nèi)容，即《等差數(shù)列》第一課時。研究等差數(shù)列的定義和通項公式的推導(dǎo)，借助生活中豐富的典型實例，讓學(xué)生通過分析、推理、歸納等活動過程，從中了解和體驗等差數(shù)列的定義和通項公式。：　　本節(jié)是第二章的基礎(chǔ)，為以后學(xué)習(xí)等差數(shù)列求和、等比數(shù)列奠定基礎(chǔ)

2025-04-23 08:12

等差數(shù)列的性質(zhì)練習(xí)含答案-文庫吧資料

【摘要】課時作業(yè)7　等差數(shù)列的性質(zhì)時間：45分鐘　　滿分：100分課堂訓(xùn)練1．若一個數(shù)列的通項公式是an＝k·n＋b(其中b，k為常數(shù))，則下列說法中正確的是(　　)A．?dāng)?shù)列{an}一定不是等差數(shù)列B．?dāng)?shù)列{an}是以k為公差的等差數(shù)列C．?dāng)?shù)列{an}是以b為公差的等差數(shù)列D．?dāng)?shù)列{an}不一定是等差數(shù)列【答案】　B【解析】　an＋1－an＝k(n＋1)＋b

2025-07-01 04:04

等差數(shù)列專題訓(xùn)練二及答案(留存版)

等差數(shù)列專題訓(xùn)練二及答案-文庫吧

等差數(shù)列專題訓(xùn)練二及答案-wenkub

等差數(shù)列專題訓(xùn)練二及答案(已修改)