【摘要】????????100321:引例一德國數(shù)學家高斯（數(shù)學王子）1+100=1012+99=1013+98=101??????50+51=1012)1001(100100??S5050?,,:如何求鋼管的總數(shù)多少是從上到下的鋼管數(shù)分別如圖引例二思考：如果在這堆鋼管的旁邊堆放著同樣一堆鋼管，如
2024-08-29 00:55
【摘要】西電附中：余禮寶知識回顧等差數(shù)列???????—通項—公差定義:AAAAAAAAAAAAA每一項與它前一項的差如果一個數(shù)列從第2項起，等于同一個常數(shù).......【說明】AAA①數(shù)列{an}為等差數(shù)列?an+1-an=d或
2024-11-17 12:47
【摘要】等差數(shù)列求和公式:}{項和為的前數(shù)列nannsnnaaaas?????...321???1nnssna13211???????nnaaaas...10歲的高斯（德國）的算法：?首項與末項的和：1+100=101?第2項與倒數(shù)第2項的和：2+99=101?第3項與倒數(shù)第3項的和：3+98=101?
2024-08-29 01:37
【摘要】德國數(shù)學家高斯（數(shù)學王子）1+100=1012+99=1013+98=10150+51=1015050思考：如果在這堆鋼管的旁邊堆放著同樣一堆鋼管，如何求兩堆鋼管總數(shù)？2．聯(lián)想：（補成平行四邊形）59510100-25032105002255026（分割成一
2024-11-17 00:27
【摘要】課前探究學習課堂講練互動【課標要求】1．進一步了解等差數(shù)列的項與序號之間的規(guī)律．2．理解等差數(shù)列的性質．3．掌握等差數(shù)列的性質及其應用．【核心掃描】1．等差數(shù)列的性質及證明．(重點)2．運用等差數(shù)列定義及性質解題．(難點)第2課時等差數(shù)列的性質及其應用課前探
2025-08-11 15:33
【摘要】五年級第三講等差數(shù)列及求和主講教師:?例：?（1）1，3，5，7，（），（）?（2）6，10，14，18，（），（）?（3）5，5，5，5，5，5，5，（）?按一定次序排列的一列數(shù)稱為數(shù)列。數(shù)列中的每一個數(shù)都叫做這個數(shù)列的項。排在第一位的數(shù)稱為這個數(shù)列的
2025-05-05 02:51
【摘要】等差數(shù)列求和教學設計 一、教學目標： 1、知識與技能 (1)初步掌握一些特殊數(shù)列求其前n項和的常用方法. (2)通過把某些既非等差數(shù)列，又非等比數(shù)列的數(shù)列化歸成等差數(shù)列...
2024-12-07 01:18
【摘要】等差數(shù)列求和公式一、鞏固與預習1.{an}為等差數(shù)列???，更一般的，，d=.2.a、b、
2024-12-02 16:22
【摘要】等差數(shù)列求和公式教學目標1．知識目標(1)掌握等差數(shù)列前n項和公式，理解公式的推導方法；(2)能較熟練應用等差數(shù)列前n項和公式求和。2．能力目標經(jīng)歷公式的推導過程，體會數(shù)形結合的數(shù)學思想，體驗從特殊到一般的研究方法，學會觀察、歸納、反思和邏輯推理的能力。3．情感目標通過生動具體的現(xiàn)實問題，激發(fā)學生探究的興趣和欲望，樹立學生求真的勇氣和自信心，增強學生學好數(shù)學的心
2025-04-23 07:44
【摘要】山東鄆城樹人高中康秀玲歡迎各位老師訪問”俊秀之家”知識回顧等差數(shù)列AAAAAAAAAAAAA每一項與它前一項的差如果一個數(shù)列從第2項起，等于同一個常數(shù).......【說明】AAA①數(shù)列{an}為等差數(shù)列?an+1-an=d或an+1=an
2024-11-17 00:37
【摘要】一、單選題1．已知等差數(shù)列an的前n項和Sn，且S10=4，則a3+a8=（）A．2B．35C．45D．252．等差數(shù)列an的前n項和為Sn，若a3+a7+a11=12，則S13等于（）A．58B．54C．56D．523．等差數(shù)列an中，a100且a11|a1
2025-08-11 15:30
【摘要】數(shù)學人教A版·必修5
2025-08-01 07:34
【摘要】等差及等比數(shù)列定義及其性質知識要點解法七：令m=1得S1=30，S2=100，得a1=30,a1+a2=100,∴a1=30,a2=70∴a3=70+(70－30)=110∴S3=a1+a2+a3=2101、數(shù)列的單調性：(等差數(shù)列)（1）當d0時，為遞增數(shù)列；sn有最?。?）當d
2024-08-28 20:33
【摘要】《等差數(shù)列》選自普通高中課程標準實驗教科書《數(shù)學》必修5授課者：楊福慶20222202247一、教材分析?教材地位、作用?教學目標?教學重點、難點教材地位與作用數(shù)列是高中數(shù)學重要內(nèi)容之一，它不僅有著廣泛的實際應用，而且起著承前啟后的作用。一方面,數(shù)列作為一種特
2025-07-23 22:13
【摘要】等差數(shù)列前n項的和教學設計一、教材分析本節(jié)教學內(nèi)容選自高中必修5，教材安排1課時。數(shù)列是中職數(shù)學教學的重要內(nèi)容之一，與實際生活有著緊密的聯(lián)系，而“等差數(shù)列前n項的和”一節(jié)，更是體現(xiàn)了數(shù)列在生產(chǎn)實際中的廣泛應用,如堆放物品總數(shù)的計算，分期付款、儲蓄等有關計算都用到本節(jié)課的一些知識，因此，本節(jié)課對于學生能否樹立“有用的數(shù)學”的思想，有著重要作用。本節(jié)課的教學不僅關系到學生對數(shù)列
2025-05-06 08:49
鄂ICP備17016276號-1