八年級(jí)政治競(jìng)爭(zhēng)與合作-文庫(kù)吧資料

【摘要】這還得從19世紀(jì)80年代的美國(guó)工人運(yùn)動(dòng)說(shuō)起。19世紀(jì)70年代美國(guó)資本家為了榨取更多的剩余價(jià)值，不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來(lái)殘酷剝削工人。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí)，有的甚至長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí)，但工資卻很低。沉重的階級(jí)壓迫激起了工人們巨大的憤怒。他們知道，要爭(zhēng)取生存的條件，就只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，通過(guò)罷工運(yùn)動(dòng)與資本家作斗爭(zhēng)。工人們提出的罷工口號(hào)，

2025-08-10 13:55

juvaaa八年級(jí)政治競(jìng)爭(zhēng)與合作-文庫(kù)吧資料

【摘要】第十一課競(jìng)爭(zhēng)與合作提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)合作品質(zhì)（上）有一個(gè)真實(shí)的故事：國(guó)外一家森林公園養(yǎng)殖了幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒(méi)有天敵，然而幾年以后，鹿群非但沒(méi)有發(fā)展，反而病的病、死的死。這大大違背了養(yǎng)殖者的初衷。后來(lái)他們接受建議，買回幾只狼放置在公園里。在狼群的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命，鹿群又煥發(fā)出生

2025-08-10 09:09

ndmaaa八年級(jí)政治競(jìng)爭(zhēng)與合作-文庫(kù)吧資料

【摘要】?1、什么是競(jìng)爭(zhēng)？?2、競(jìng)爭(zhēng)有哪些作用？?3、如何正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力？通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到的目標(biāo):1、知道現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，也是充滿合作的社會(huì)。2、初步形成敢于競(jìng)爭(zhēng)的能力。3、初步形成善于合作的能力。4、使我們敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)、享受競(jìng)爭(zhēng)。5、使我們學(xué)會(huì)合作、愿意合作、善于合作、享受合作。盡享陽(yáng)

2025-08-10 08:59

donaaa八年級(jí)政治競(jìng)爭(zhēng)與合作-文庫(kù)吧資料

【摘要】競(jìng)爭(zhēng)與合作(二)英林中學(xué)胡云婷劉翔說(shuō):”不敢同冠軍較量就永遠(yuǎn)爭(zhēng)不到軍”劉翔說(shuō)他喜歡同美國(guó)名將阿蘭約翰遜同場(chǎng)競(jìng)技,因?yàn)檫@樣更能提高自己的成績(jī).(1)競(jìng)爭(zhēng)的壓力能帶來(lái)積極作用(2)競(jìng)爭(zhēng)壓力具有消極影響在雅典奧運(yùn)會(huì)的男子乒乓球單打決賽中，王皓敗給了韓國(guó)的柳承敏，成為了中國(guó)乒乓球的心頭之痛。

2025-08-10 09:21

八年級(jí)政治競(jìng)爭(zhēng)與合作(2)-文庫(kù)吧資料

【摘要】競(jìng)爭(zhēng)與合作使用規(guī)范說(shuō)明課標(biāo)原文，能正確對(duì)待生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng)，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)與合作、樂(lè)于助人的品質(zhì)。課標(biāo)解讀：課標(biāo)解讀：1、知道競(jìng)爭(zhēng)與合作是生活中必然的現(xiàn)象；了解競(jìng)爭(zhēng)與合作的重要性；理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系2、正確對(duì)待社會(huì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)與合作，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)能力和善于合作的能力。

2025-08-10 13:49

edyaaa八年級(jí)政治競(jìng)爭(zhēng)與合作-文庫(kù)吧資料

【摘要】競(jìng)爭(zhēng)與合作(二)英林中學(xué)胡云婷劉翔說(shuō):”不敢同冠軍較量就永遠(yuǎn)爭(zhēng)不到軍”劉翔說(shuō)他喜歡同美國(guó)名將阿蘭約翰遜同場(chǎng)競(jìng)技,因?yàn)檫@樣更能提高自己的成績(jī).(1)競(jìng)爭(zhēng)的壓力能帶來(lái)積極作用(2)競(jìng)爭(zhēng)壓力具有消極影響在雅典奧運(yùn)會(huì)的男子乒乓球單打決賽中，王皓敗給了韓國(guó)的柳承敏，成為了中國(guó)乒乓球的心頭之痛。

2025-08-10 09:29

cddaaa八年級(jí)政治競(jìng)爭(zhēng)與合作-文庫(kù)吧資料

【摘要】?1、什么是競(jìng)爭(zhēng)？?2、競(jìng)爭(zhēng)有哪些作用？?3、如何正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力？通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到的目標(biāo):1、知道現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，也是充滿合作的社會(huì)。2、初步形成敢于競(jìng)爭(zhēng)的能力。3、初步形成善于合作的能力。4、使我們敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)、享受競(jìng)爭(zhēng)。5、使我們學(xué)會(huì)合作、愿意合作、善于合作、享受合作。盡享陽(yáng)

2025-08-10 09:31

osdaaa八年級(jí)政治競(jìng)爭(zhēng)與合作-文庫(kù)吧資料

【摘要】?1、什么是競(jìng)爭(zhēng)？?2、競(jìng)爭(zhēng)有哪些作用？?3、如何正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力？通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到的目標(biāo):1、知道現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，也是充滿合作的社會(huì)。2、初步形成敢于競(jìng)爭(zhēng)的能力。3、初步形成善于合作的能力。4、使我們敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)、享受競(jìng)爭(zhēng)。5、使我們學(xué)會(huì)合作、愿意合作、善于合作、享受合作。盡享陽(yáng)

2025-08-10 09:59

yrsaaa八年級(jí)政治競(jìng)爭(zhēng)與合作-文庫(kù)吧資料

【摘要】?1、什么是競(jìng)爭(zhēng)？?2、競(jìng)爭(zhēng)有哪些作用？?3、如何正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力？通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到的目標(biāo):1、知道現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，也是充滿合作的社會(huì)。2、初步形成敢于競(jìng)爭(zhēng)的能力。3、初步形成善于合作的能力。4、使我們敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)、享受競(jìng)爭(zhēng)。5、使我們學(xué)會(huì)合作、愿意合作、善于合作、享受合作。盡享陽(yáng)

2025-08-10 09:49

mhjaaa八年級(jí)政治競(jìng)爭(zhēng)與合作-文庫(kù)吧資料

【摘要】競(jìng)爭(zhēng)合作謀發(fā)展課標(biāo)：理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，能正確對(duì)待社會(huì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)與合作，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)與合作的品質(zhì)。環(huán)節(jié)一；競(jìng)爭(zhēng)合作謀發(fā)展情景一；課堂上幾位學(xué)生圍繞一道數(shù)學(xué)題，大家你一言我一語(yǔ)展開(kāi)熱烈的討論。情景二；期末考試來(lái)臨了，考場(chǎng)上，同學(xué)們聚精會(huì)神的答題，力爭(zhēng)考出理想的成績(jī)。情景三；在操場(chǎng)上，初二(1)班與初二（3）班正在進(jìn)行

2025-07-30 13:41

elyaaa八年級(jí)政治競(jìng)爭(zhēng)與合作-文庫(kù)吧資料

【摘要】競(jìng)爭(zhēng)合作謀發(fā)展課標(biāo)：理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，能正確對(duì)待社會(huì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)與合作，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)與合作的品質(zhì)。環(huán)節(jié)一；競(jìng)爭(zhēng)合作謀發(fā)展情景一；課堂上幾位學(xué)生圍繞一道數(shù)學(xué)題，大家你一言我一語(yǔ)展開(kāi)熱烈的討論。情景二；期末考試來(lái)臨了，考場(chǎng)上，同學(xué)們聚精會(huì)神的答題，力爭(zhēng)考出理想的成績(jī)。情景三；在操場(chǎng)上，初二(1)班與初二（3）班正在進(jìn)行

2025-08-10 08:53

八年級(jí)政治競(jìng)爭(zhēng)合作求雙贏-文庫(kù)吧資料

【摘要】合作！競(jìng)爭(zhēng)！自由閱讀課文10分鐘?自學(xué)目標(biāo)?（1）合作與竟?fàn)庩P(guān)系是什么？?（2）為什么要在合作中竟?fàn)帲?（3）怎樣在合作中競(jìng)爭(zhēng)？?（4）什么是競(jìng)爭(zhēng)中合作？?（5）在競(jìng)爭(zhēng)中合作怎樣做？從前，有一位長(zhǎng)者聽(tīng)到五個(gè)手指在議論：大拇指說(shuō)

2025-08-10 13:55

jopaaa八年級(jí)政治競(jìng)爭(zhēng)與合作-文庫(kù)吧資料

【摘要】競(jìng)爭(zhēng)合作謀發(fā)展課標(biāo)：理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，能正確對(duì)待社會(huì)生活中的競(jìng)爭(zhēng)與合作，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)與合作的品質(zhì)。環(huán)節(jié)一；競(jìng)爭(zhēng)合作謀發(fā)展情景一；課堂上幾位學(xué)生圍繞一道數(shù)學(xué)題，大家你一言我一語(yǔ)展開(kāi)熱烈的討論。情景二；期末考試來(lái)臨了，考場(chǎng)上，同學(xué)們聚精會(huì)神的答題，力爭(zhēng)考出理想的成績(jī)。情景三；在操場(chǎng)上，初二(1)班與初二（3）班正在進(jìn)行

2025-08-10 10:41

edlaaa八年級(jí)政治競(jìng)爭(zhēng)與合作-文庫(kù)吧資料

【摘要】這還得從19世紀(jì)80年代的美國(guó)工人運(yùn)動(dòng)說(shuō)起。19世紀(jì)70年代美國(guó)資本家為了榨取更多的剩余價(jià)值，不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來(lái)殘酷剝削工人。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí)，有的甚至長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí)，但工資卻很低。沉重的階級(jí)壓迫激起了工人們巨大的憤怒。他們知道，要爭(zhēng)取生存的條件，就只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，通過(guò)罷工運(yùn)動(dòng)與資本家作斗爭(zhēng)。工人們提出的罷工口號(hào)，

2025-08-10 10:14

gznaaa八年級(jí)政治競(jìng)爭(zhēng)與合作-文庫(kù)吧資料

【摘要】第十一課競(jìng)爭(zhēng)與合作提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)合作品質(zhì)（上）有一個(gè)真實(shí)的故事：國(guó)外一家森林公園養(yǎng)殖了幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒(méi)有天敵，然而幾年以后，鹿群非但沒(méi)有發(fā)展，反而病的病、死的死。這大大違背了養(yǎng)殖者的初衷。后來(lái)他們接受建議，買回幾只狼放置在公園里。在狼群的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命，鹿群又煥發(fā)出生

2025-08-10 09:39

八年級(jí)政治競(jìng)爭(zhēng)和合作-全文預(yù)覽

八年級(jí)政治競(jìng)爭(zhēng)和合作-預(yù)覽頁(yè)

八年級(jí)政治競(jìng)爭(zhēng)和合作-免費(fèi)閱讀

八年級(jí)政治競(jìng)爭(zhēng)和合作(存儲(chǔ)版)

八年級(jí)政治競(jìng)爭(zhēng)和合作-文庫(kù)吧在線文庫(kù)