梯形的面積設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-08-13 14:45本頁(yè)面
【正文】 面的不同，現(xiàn)在請(qǐng)他們出來(lái)展示一下。（2） 臺(tái)展示“割補(bǔ)”的方法。師；剛才展示的兩種方法都是把兩個(gè)完全相同的兩個(gè)梯形經(jīng)過(guò)“拼組”之后轉(zhuǎn)化成一個(gè)已學(xué)過(guò)的圖形。那么兩個(gè)怎樣的梯形可以拼成正方形呢？同學(xué)們?cè)囍胂笠幌隆? =（上底+下底）高247。根據(jù)長(zhǎng)方形的面積計(jì)算公式就可以推導(dǎo)出梯形的面積計(jì)算公式：梯形的面積=長(zhǎng)方形的面積247。師：這個(gè)方法很好！老師還發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)拼成的是長(zhǎng)方形，讓我們來(lái)看看他們又是怎么拼的？方法二：選擇兩個(gè)形狀相同，大小相等的直角梯形可以拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。2 =（上底+下底）高247。梯形上底與下底的和等于拼成的平行四邊形的底，梯形的高等于平行四邊形的高，由此得出：梯形的面積=平行四邊形的面積247。學(xué)生一邊展示拼過(guò)程，一邊介紹方法步驟。有意識(shí)地按學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律一一展示。 匯報(bào)展示。我們比一比，看哪個(gè)小組想到的方法多，動(dòng)作快。師：老師為每位學(xué)生都準(zhǔn)備了一個(gè)一般梯形、一個(gè)直角梯形、一個(gè)等腰梯形。那你想不想馬上動(dòng)手試一試呢？三、實(shí)驗(yàn)操作，探究驗(yàn)證。）（教師板書(shū)：梯形的面積） 提出問(wèn)題師；在我們的生活中有很多這樣的梯形需要我們計(jì)算它們的面積，但是梯形面積的計(jì)算方法我們還沒(méi)有學(xué)過(guò)，你猜想梯形的面積可能與什么有關(guān)？你想怎樣推導(dǎo)出梯形面
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