【正文】 t() 39。Data Source= amp。 39。建立數(shù)據(jù)庫(kù)連接對(duì)像DBpath = amp。Sub ConnStr()39。 出現(xiàn)設(shè)計(jì)的界面后，就可以開(kāi)始設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)表了?。?） VB 連接 ACCESS2022數(shù)據(jù)庫(kù)用 vb 編寫(xiě)一個(gè)管理軟件，如果不能連接數(shù)據(jù)庫(kù)，那也沒(méi)有什么用處。（3） 怎樣創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)表 上面已經(jīng)講了如何創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件，按照上面的步驟建立一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件后，需要在數(shù)據(jù)庫(kù)文件中建立一個(gè)數(shù)據(jù)表。最后一步就是要選擇一個(gè)要保存數(shù)據(jù)庫(kù)文件的名字和位置。如下所示：打開(kāi) ACCESS2022 之后，會(huì)開(kāi)啟一個(gè)窗口，可選擇是打開(kāi)以前的數(shù)據(jù)庫(kù)文件還是新建一個(gè)新的空數(shù)據(jù)庫(kù)文件，如果選擇空 ACCESS 數(shù)據(jù)庫(kù)，然后點(diǎn)擊確定按鈕。設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)時(shí)，應(yīng)該首先了解用戶的各個(gè)方面的需求，包括現(xiàn)有的以及將來(lái)可能增加的。合理的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)可以提高數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)效率，保證數(shù)據(jù)的完整和一致。數(shù)據(jù)管理技術(shù)的優(yōu)劣，將直接影響數(shù)據(jù)處理的效率。通常在數(shù)據(jù)處理中，計(jì)算是比較簡(jiǎn)單的而數(shù)據(jù)的管理卻比較復(fù)雜。從 1956 年生產(chǎn)出第一臺(tái)計(jì)算機(jī)到現(xiàn)在，存儲(chǔ)器的發(fā)展，為數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)提供了良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)處理應(yīng)用，首先要把大量的信息以數(shù)據(jù)形式存放在存儲(chǔ)器中。最近，由于數(shù)據(jù)庫(kù)的普及，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)已經(jīng)被應(yīng)用到了新的領(lǐng)域，諸如用于Inter 的數(shù)據(jù)庫(kù)或用于公司內(nèi)聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫(kù)。數(shù)據(jù)庫(kù)的目的是幫助人們跟蹤事務(wù)。理解用戶的需求，然后，把它們轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臄?shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是一個(gè)藝術(shù)過(guò)程。它們只是加重了數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的重要性。同時(shí)，Inter 技術(shù)提供了一種向用戶發(fā)布數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化的訪問(wèn)方法。3關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)（1）數(shù)據(jù)庫(kù)的概念數(shù)據(jù)庫(kù)處理在信息系統(tǒng)的研究中一直是非常重要的主題，然而，近年來(lái)，隨著 World Wide Web(WWW)的猛增及 Inter 技術(shù)的迅速發(fā)展，使得數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)之時(shí)成為最熱門(mén)技術(shù)之一。所有新的數(shù)據(jù)約束控件、Data Environment 設(shè)計(jì)器和 Data Report 設(shè)計(jì)器都是 OLE DBaware。這些接口支持適用于數(shù)據(jù)源的 DBMS 功能，可以與數(shù)據(jù)源共享數(shù)據(jù)。(3)ADO 數(shù)據(jù)控件一個(gè)新的 OLEDBaware 數(shù)據(jù)源控件，其功能類(lèi)似于內(nèi)部的數(shù)據(jù)控件和遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)控件，通過(guò)它可用最少的代碼建立數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用程序。(2)數(shù)據(jù)環(huán)境設(shè)計(jì)器（Data Environment）數(shù)據(jù)環(huán)境設(shè)計(jì)器提供了一個(gè)界面，它是建立 ADO 對(duì)象的設(shè)計(jì)環(huán)境，在窗體或報(bào)表中可以作為數(shù)據(jù)感知（DataAware）對(duì)象的數(shù)據(jù)源使用，或者作為 Data Environment 對(duì)象的方法和屬性訪問(wèn)。Visual Basic 是在原來(lái)的 BASIC 語(yǔ)言的基礎(chǔ)上研制而成的，它具有 BASIC 語(yǔ)言簡(jiǎn)單而不貧乏的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)增加了結(jié)構(gòu)化和可視化程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言的特點(diǎn)。.Net 類(lèi)庫(kù)如下： 開(kāi)發(fā)語(yǔ)言 VISUAL Basic Visual Basic 是 Microsoft 公司于 1991 年推出的可視化編程語(yǔ)言,在語(yǔ)言功能方面,它與以前的 BASIC 語(yǔ)言(GW BASIC、BASIC、Quick BASIC 等)基本兼容，但功能更強(qiáng)，使用更方便。類(lèi)庫(kù)集提供了使應(yīng)用程序可以讀寫(xiě) XML 數(shù)據(jù)、在 Inter 上通信、訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)等的代碼。XML) Class Library Commom Language Runtime 圖 .NET 框架的基本層次如圖 1 所示，.Net 開(kāi)發(fā)平臺(tái)是一組用于建立 WEB 服務(wù)器應(yīng)用程序和Windows 桌面應(yīng)用程序的軟件組件,用該平臺(tái)創(chuàng)建的應(yīng)用程序在 Commom Language Runtime(CLR，通用語(yǔ)言運(yùn)行環(huán)境底層 )的控制下運(yùn)行。 C C++ JScript ……Commom Language Specification(Web Forms amp。2開(kāi)發(fā)環(huán)境及開(kāi)發(fā)語(yǔ)言 開(kāi)發(fā)環(huán)境.Net 開(kāi)發(fā)平臺(tái)的發(fā)布標(biāo)志著近十年來(lái)微軟開(kāi)發(fā)平臺(tái)第一個(gè)重大的轉(zhuǎn)變。國(guó)外的評(píng)估系統(tǒng)大多不是獨(dú)立的而一般是從屬于一個(gè)大的教學(xué)管理系統(tǒng)，這個(gè)大的教育系統(tǒng)一般包括幾乎有關(guān)教育的所有的方面，不過(guò)的確比較先進(jìn)，這里就不多說(shuō)了。高質(zhì)量的教育需要高效的管理。 相關(guān)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)現(xiàn)在，許多國(guó)家都把教育的信息化作為重要的戰(zhàn)略決策，制定了專(zhuān)門(mén)的計(jì)劃并組織實(shí)施。這些優(yōu)點(diǎn)都能夠極大地提高教學(xué)管理的效率,方便學(xué)生查詢成績(jī)，教師明確教學(xué)效果以及管理者進(jìn)行分析評(píng)估。并且作為信息化教學(xué)管理平臺(tái)的一部分,使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生成績(jī)信息進(jìn)行管理，具有手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)。它供學(xué)生隨時(shí)查詢，供教師進(jìn)行成績(jī)查詢、總結(jié)及比較等工作，而對(duì)于管理者來(lái)說(shuō)，則可以大大地提高管理效率和質(zhì)量,所以開(kāi)發(fā)一個(gè)根據(jù)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行教學(xué)評(píng)估的系統(tǒng)是很重要的。這一小塊是信息化教學(xué)管理平臺(tái)中一個(gè)不可缺少的部分。根據(jù)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行教學(xué)評(píng)估的系統(tǒng)正是為了滿足這一需要而設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的。但是，雖然根據(jù)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行教學(xué)評(píng)估是高等教育中的一個(gè)極為重要的環(huán)節(jié),但面對(duì)種類(lèi)繁多的數(shù)據(jù)和報(bào)表，手工處理方式已經(jīng)很難跟上現(xiàn)代化管理的步伐，因而我們往往會(huì)遇到在進(jìn)行獎(jiǎng)罰時(shí)無(wú)據(jù)可以依的尷尬局面，隨著計(jì)算機(jī)及通訊技術(shù)的飛速發(fā)展，高等教育對(duì)教務(wù)管理工作提出了更高的要求。(2) 自動(dòng)圖表處理能力：可根據(jù)學(xué)生的成績(jī)情況，自動(dòng)對(duì)照各種處理?xiàng)l件，對(duì)學(xué)生的成績(jī)情況進(jìn)行圖表處理，給出處理結(jié)果（生成圖表） ，并自動(dòng)調(diào)整相應(yīng)的成績(jī)到相應(yīng)的班級(jí)等。成績(jī)管理系統(tǒng)借助于計(jì)算機(jī)強(qiáng)大的處理能力，大大減輕了管理人員的工作量，并使管理人員進(jìn)行決策時(shí)有憑有據(jù)，提高了處理的準(zhǔn)確性。? 手工的統(tǒng)計(jì)結(jié)果由于人類(lèi)本身的缺陷（受情緒的影響），若數(shù)椐過(guò)多的話，其統(tǒng)計(jì)結(jié)果很值得懷疑。但是由于種種原因，要對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行評(píng)估是很難的，主要面臨的問(wèn)題 [12]：分析、統(tǒng)計(jì)多個(gè)年級(jí)的一千多個(gè)學(xué)生的考試結(jié)果，其數(shù)據(jù)量之大，工作量之重，可想而知。 database 。s achievement of developing and assessed the systematic necessity, then has explained the basic design philosophy of assessing system of student39。 achievement change. In order to achieve the goal of fixing. This system has used VB language, tools , such as database ,etc. mainly. Students39。 achievement , all very clea