一年級音樂----3課-教案-文庫吧資料
2024-08-18 17:55本頁面
【正文】 鴨子》?，F(xiàn)在，老師來考考小朋友們的耳朵靈不靈，老師用打擊樂器敲出音，小朋友們用自己的嗓音學出來?！ 〗虒W難點：為歌曲創(chuàng)編歌 一． 聽力訓練 師：小朋友們，老師想請大家猜個謎語，謎面是“一個住在這邊，一個住在那邊，說話都能聽見，就是從不見面！”打一人體器官?！ l(fā)學生的思維，鍛煉學生的創(chuàng)造力，為歌曲創(chuàng)編歌詞。能完整、準確，有感情地演唱《數(shù)鴨子》。因此讓學生初步從音樂的情緒、節(jié)奏、速度去把握音樂，還通過動作的創(chuàng)編去表現(xiàn)音樂。三、教師小結。個別組匯報表演?！稜敔斶^生日》是一首熱情而活潑的歌曲，而《雁群飛》是一首優(yōu)美抒情的歌曲。找出旋律相同的兩句，用不同的圖形或字母表示出來，如：ABA。師生比一比唱歌詞。（2）（1）用“l(fā)u”跟著音樂哼唱旋律。講一講大雁的故事及大雁的常識。表揚幾位飛得好的同學，并請他們示范表演大雁飛的動作。跪蹲飛等。教學過程：一、導入：聽《雁群飛》的音樂進入音樂室。用自然、好聽的聲音演唱歌曲。第三課時教學內容：過學唱充滿感情的歌曲《雁群飛》，體會家的溫暖。 課后反思：通過自編游戲表演歌曲《數(shù)鴨子》要求自創(chuàng)運動作，從學生的自創(chuàng)動作中選編成游戲進行表演。 三、課堂小結：鼓勵與表揚，并指出不足之處。通過分句唱熟練歌曲的演唱。（教師指譜，要有明顯的高低、長短的動作表示；） 2）教師范唱歌曲，邊唱邊指投影歌片。歌曲學習：（出示投影片）（由樂曲《鴨子伴嘴》入歌曲《數(shù)鴨子》） 3）談談所聽內容；故事描述（集體）并談談每個情景所用的打擊樂器是怎能樣配合的。初聽，（完整聽全曲）。欣賞樂曲《鴨子伴嘴》 二、新課學習：”；后全起來。二聲部節(jié)奏編創(chuàng)活動：先分別學習吹口哨“du”和鴨子叫“g（唱游為主） 2．主要引導學生跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏）。 1． 課件、投影 教學過程()： 感受不同音樂要素的表現(xiàn)的不同動物的形象及場景。 通過欣賞樂曲《鴨子伴嘴》，引導學生感受樂曲的強弱所帶來的變化，以及感受音樂作品中鴨子的生動形象。 教學目標： 本課的歌曲學生很喜歡唱，尤其是《數(shù)鴨子》一首歌學生的學習積極性會非常的高，利用學生的積極性，鼓勵學生進行自我創(chuàng)編動作表演歌曲。 4．歌詞學習：提示式學習歌詞，（邊聽錄音邊讀歌詞）活躍課堂氣氛。聽后談歌曲內容 2．復聽時可自編動作表演。完整地聆聽全曲，要求聽出歌曲所唱內容、心情怎樣？） 1．（唱游為主） 3．音樂課堂小常識：坐姿、歌唱的常規(guī)等。隨樂曲（自選樂曲）自編動作進室，（要求自創(chuàng)，有較規(guī)范動作要求。 一、常規(guī)練習投影 教學準備：通過自編動作與活動，引導學生自創(chuàng)動作和在歌曲的空拍處加上小
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