【摘要】(三)群落的生物多樣性及其與生產(chǎn)力和穩(wěn)定性的關(guān)系1.種-面積曲線-多度關(guān)系模型種-面積曲線及群落最小面積種-多度關(guān)系模型Whittaker將生態(tài)位的定義為群落中種的位置,包括資源利用、活動時(shí)間、水平和垂直位置、種間的作用方式等,拉德維格認(rèn)為種-多度
2025-05-08 05:22
【摘要】2、物種多樣性原理單一的樟子松林被松毛蟲害死食物鏈短而單調(diào),缺少松毛蟲、天牛的天敵。生物多樣性很高的珊瑚礁維持的很好純樟子松林、楊樹林的生物多樣性低,食物鏈短而單調(diào),缺少松毛蟲、天牛的天敵,而成片單一的林木又為其提供了豐富的食物來源,因而會導(dǎo)致了樹林的毀壞。珊瑚礁區(qū)的生物多樣性高,食物鏈復(fù)雜,不同的生
2024-10-08 10:36
【摘要】專題一微觀結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的多樣性復(fù)習(xí)課2必修一、原子結(jié)構(gòu)及核外電子排布(略)原子中一定含有中子嗎?:AZXa±n±aX周圍各符號表示什么含義?(略)2H218O2計(jì)算其摩爾質(zhì)量、中子
2024-10-25 18:09
【摘要】第12頁共12頁微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性(時(shí)間:90分鐘 滿分:100分)相對原子質(zhì)量:H—1,C—12,N—14,O—16,Na—23,Al—27,S—32,Ca—40,F(xiàn)e—56,Cu—64,Zn—65,Ba—137一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題目要求,不選、多選、錯選均不得分)1.中國科學(xué)技術(shù)名詞審
2025-07-05 13:20
【摘要】保護(hù)物種多樣性教學(xué)設(shè)計(jì)及反思章節(jié)名稱第四章第三節(jié)《保護(hù)物種多樣性》計(jì)劃學(xué)時(shí)20分鐘設(shè)計(jì)理念建構(gòu)主義認(rèn)為,學(xué)生是認(rèn)知的主體,學(xué)生學(xué)習(xí)知識的過程不是被動的接受過程,而是主動同化和順應(yīng)的過程。這個(gè)過程離不開語言的交流。課堂里時(shí)時(shí)有著語言的交流,課堂上只有師生間、學(xué)生間的交流活躍起來了,課堂氣氛也就被激活了,課堂教與學(xué)的有效性
2024-11-29 22:01
【摘要】河南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)洛陽市住宅區(qū)植物的群落結(jié)構(gòu)與多樣性分析姓名院(系)林學(xué)院專業(yè)園林指導(dǎo)教師2021年5月
2025-06-14 18:26
【摘要】第三節(jié)保護(hù)物種多樣性技能卡:證據(jù)實(shí)驗(yàn)調(diào)查收集資料查閱書刊報(bào)紙上網(wǎng)查尋訪問有關(guān)人員探究竟1、2:思考:從表中可以獲得什么信息?自然狀態(tài)下平均2021年有一種鳥類滅絕平均8000年有一種哺乳動物滅絕現(xiàn)在,在人類活動影響下
2024-12-08 11:37
【摘要】河南科技大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)洛陽市住宅區(qū)植物的群落結(jié)構(gòu)與多樣性分析姓名院(系)林學(xué)院專業(yè)園林指導(dǎo)教師2022年5月
2025-01-23 02:01
【摘要】生物多樣性國際日生物多樣性和農(nóng)業(yè)保護(hù)生物多樣性和保障世界糧食安全生物多樣性公約聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署63/63生物多樣性國際日2008年5月22日生物多樣性和農(nóng)業(yè)保護(hù)生物多樣性和保障世界糧食安全生物多樣性公約
2025-04-13 03:48
【摘要】尊重民族文化的多樣性(態(tài)度、必要性、原則)態(tài)度:作文化交流的使者文化的多樣性文化多樣性的表現(xiàn):民族節(jié)日與文化遺產(chǎn)文化多樣性的內(nèi)涵與原因文化的傳播傳播途徑:商貿(mào)活動、人口遷徙、教育傳播手段:口語大眾傳媒前提豐富和促進(jìn)第三課文化的多樣性和文化傳播知識
2025-03-13 20:23
【摘要】資料分析類群我國已獲有種類世界上已知種類百分比%哺乳動物5814342鳥類12448730爬行類3766300兩棲類2844010魚類386219056蕨類植物2200-260010000-1202022裸子植物
2024-12-02 14:30
【摘要】常弘等:廣州南沙濕地鳥類群落組成、多樣性和保護(hù)策略247廣州南沙濕地鳥類群落組成、多樣性和保護(hù)策略常弘1,彭友貴21.中山大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院,廣東廣州510275;2.中山大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院,廣東廣州510275摘要:采用系統(tǒng)抽樣技術(shù)和樣帶法,對廣州南
2025-06-24 12:37
【摘要】浙江省普通高中新課程骨干教師培訓(xùn)高中化學(xué)(必修2)專題一微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性主講:吳思杰專題1微觀結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的多樣性教學(xué)建議一、教材分析二、教學(xué)要求解讀三、教學(xué)建議杭州市教育局教研室吳思杰一、教材分析本專題教學(xué)內(nèi)容具有下列三
2024-12-09 22:14
【摘要】現(xiàn)代生命科學(xué)第六章植物與植物的多樣性葉創(chuàng)興生命科學(xué)學(xué)院Tel.02084112874(O);84038449(H)一.關(guān)于植物?植物的特點(diǎn)?能捕捉陽光,利用空氣中的CO2,水及溶解在水中的無機(jī)鹽,制造和累積有機(jī)養(yǎng)料,這種光能自養(yǎng)生物稱為植物。植物界包括藻類,地衣,苔蘚,蕨類及種子植物五大類。除了藻類植物的一部
2024-08-29 02:00
【摘要】專題一微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性總復(fù)習(xí)一、微觀結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的多樣性(1).原子的結(jié)構(gòu)原子(X)AZ原子核核外電子(Z個(gè))質(zhì)子(Z個(gè))中子(A-Z個(gè))→核電荷數(shù)→決定元素種類
2024-10-07 17:05