【摘要】詩歌的語言風(fēng)格【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解詩歌的語言風(fēng)格。2、在讀懂詩詞的基礎(chǔ)上,學(xué)會鑒賞古典詩詞的語言風(fēng)格。學(xué)習(xí)重點(diǎn):了解詩歌的語言風(fēng)格。學(xué)習(xí)難點(diǎn):學(xué)會鑒賞古典詩詞的語言風(fēng)格。【知識準(zhǔn)備】所謂語言風(fēng)格,是指詩人在長期的創(chuàng)作實(shí)踐中逐漸形成的獨(dú)特的語言藝術(shù)個性,是詩人的個人氣質(zhì)、詩歌美學(xué)觀念在作品中的凝結(jié),是具有恒定性的區(qū)別于其他詩人的藝術(shù)特色。風(fēng)格是多種多樣的,不同的詩人、同
2024-08-18 15:41
【摘要】第一篇:詩歌語言風(fēng)格 詩歌風(fēng)格主要類別: (一)豪邁雄奇 ?多用氣勢磅礴和節(jié)奏奔放的語言來塑造豪邁博大的形象,營造恢弘闊遠(yuǎn)的意境,表 現(xiàn)積極向上的思想感情。 ——大漠昂首奔馳的駿馬 別董大...
2024-11-05 02:59
【摘要】第一篇:詩歌語言風(fēng)格鑒賞比武課教案 高三語文教學(xué)比武復(fù)習(xí)課教案 教學(xué)內(nèi)容:古典詩歌語言風(fēng)格鑒賞 教 者:龍蔓娜 授課時間:2012年12月4日 授課班級:高三116班 課 型:復(fù)習(xí)課教...
2024-11-09 22:45
【摘要】第一篇:散文和詩歌的語言風(fēng)格精心準(zhǔn)備 語言風(fēng)格 一、應(yīng)該從哪些角度去賞析一段文字的語言特色?1.從用詞的角度: 尋找文段中有無極富表現(xiàn)力的動詞、形容詞。 答:文中╳╳動詞(形容詞)極富表現(xiàn)力,...
2024-11-15 22:14
【摘要】第一篇:古代詩歌鑒賞復(fù)習(xí)教案——語言及風(fēng)格專題 【語文】古代詩歌鑒賞復(fù)習(xí)教案——語言及風(fēng)格 專題 高考要求的語言鑒賞主要著眼于一個“懂”字,即理解語言所表達(dá)的思想感情和表達(dá)作用,并能體會語言美,...
2024-10-21 08:25
【摘要】完美WORD格式語言鑒賞之辨識語言風(fēng)格【考點(diǎn)分析】品味詩歌的語言特色是較高的要求,歷年高考中只是偶爾涉及到,考到的也是常見風(fēng)格。但由于我們平時的教學(xué)往往只是點(diǎn)到為止,一帶而過,考生接受的只有零星的認(rèn)識,因而
2025-06-03 00:43
【摘要】李商隱詩歌總體風(fēng)格探析李軍(上海大學(xué)文學(xué)院 上?!?00444) 摘要:李商隱詩歌的藝術(shù)特色,學(xué)者多有研究。然結(jié)合其創(chuàng)作細(xì)致分析,其最大也是最根本的特色可稱為“隱傷”。這種風(fēng)格的形成,和其經(jīng)歷是分不開的,同時也正是李商隱對中國古典詩歌杰出貢獻(xiàn)之所在。 關(guān)鍵詞:李商隱;藝術(shù)特色;隱傷;成因? 人們一談及李商隱,總會不約而同想到他的《錦瑟》一詩: 錦瑟無
2025-07-04 19:32
【摘要】文章的語言風(fēng)格1從用詞遣詞方面去賞析疊字疊詞:不僅傳神的描寫了事物的特點(diǎn),而且讀起來音韻和諧,節(jié)奏鮮明,韻律協(xié)調(diào),富有音樂美。2人稱變化美2011深圳二?!稙樯寂堋氛Z言方面的最大的特點(diǎn):采用第一人稱,增強(qiáng)了文章的親切感。語言鏗鏘有力,富有感染力。語言灑脫,透過語言可見作者灑脫奔放的性格。3句式多樣美整句:結(jié)構(gòu)勻稱、音韻和
2024-08-18 06:25
【摘要】專業(yè)整理分享白居易與元、白詩派的詩歌風(fēng)格與韓孟詩派同時稍后,中唐詩壇又崛起了以白居易、元稹為代表的元白詩派。這派詩人重寫實(shí)、尚通俗,走上了一條與韓孟詩派完全不同的創(chuàng)作道路。清人趙翼說:“中唐詩以韓、孟、元、白為最。韓、孟尚奇警
2025-06-03 00:29
【摘要】第9頁亦舒語言風(fēng)格談一、緒論(1)研究亦舒小說的原因20世紀(jì)80年代亦舒與瓊瑤作為港臺言情小說的代表被同時引進(jìn)內(nèi)地,而后發(fā)生了一個奇特的現(xiàn)象,瓊瑤一炮而紅,她的小說簡直成了青少年的必讀書,由小說改編的電視劇更是在大陸掀起了收視狂潮,而亦舒的小說卻少有人問津。直至1999年,鐘曉毅的《亦
2025-06-25 00:57
【摘要】詩歌鑒賞(1)鑒賞作品中的形象,包括事物形象、景物形象、人物形象,把握形象的特征,分析寓于形象中的思想感情,理解形象的典型意義。鑒賞作品的語言包括準(zhǔn)確理解有關(guān)詞語的特定意義、比喻意義、隱含意義;還包括準(zhǔn)確理解重要詞語的深層含義和言外之意;賞析詩歌語言描繪形象、表達(dá)情感、創(chuàng)造意境的藝術(shù)效果。賞析表達(dá)技巧包括比喻、比擬、借代、夸張、互文、通感、雙關(guān)、襯托、對比、反語、反復(fù)等修
2024-08-17 03:35
【摘要】第一篇:李白詩歌的風(fēng)格 李白詩人的詩風(fēng)格,豪邁奔放,清新飄逸,想象豐富,意境奇妙,語言奇妙,浪漫主義,立意清晰。小編精心為你整理了李白詩人詩歌的風(fēng)格,希望對你有所借鑒作用喲。 李白詩人生活在盛唐時...
2024-11-04 23:45
【摘要】第一篇:教師語言風(fēng)格類型 現(xiàn)代課堂教學(xué)風(fēng)格類型 (一)。其特點(diǎn)是:知識內(nèi)容的交流性強(qiáng),理論知識在課堂教學(xué)中的比重大,教師長于理論分析,善于概括和推理;具有敏銳的觀察力,言語表達(dá)邏輯性強(qiáng),教學(xué)態(tài)度冷...
2024-11-04 23:10
【摘要】唐代詩歌流派與風(fēng)格規(guī)類表 ?流派內(nèi)容與主題風(fēng)格藝術(shù)特色語言風(fēng)格上官儀上官體多為奉和應(yīng)詔之作,內(nèi)容空洞、感情貧乏。在內(nèi)容上無甚價值。講究功力、精切,有一種形式的美,體現(xiàn)在詩歌對仗嚴(yán)整,聲律和諧,語言濃艷,推動詩歌形式發(fā)展,尤其對詩歌格律化起到了很大作用。綺(綺麗)錯
2024-08-11 19:15
【摘要】第一篇:高三語文專題復(fù)習(xí)---詩歌語言風(fēng)格鑒賞公開課教案 高三語文專題復(fù)習(xí)課教案 教學(xué)內(nèi)容:古典詩歌語言風(fēng)格鑒賞教者:謝小平 授課時間:2009年12月25日授課地點(diǎn):教學(xué)樓五樓電教室授課班級:...
2024-11-05 04:34