教學(xué)查房制度-文庫(kù)吧資料
2024-08-18 07:40本頁(yè)面
【正文】 檢查，要求同學(xué)根據(jù)這兩份病例進(jìn)行較系統(tǒng)地探討，希望同學(xué)能將外科和產(chǎn)科知識(shí)結(jié)合起來(lái)，討論的廣泛些，使同學(xué)能夠從中受益。孕婦合并急性闌尾炎更是如此。急性闌尾炎若能早期診斷，及時(shí)治療，病人可以在短時(shí)間內(nèi)康復(fù)。 濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院教學(xué)查房教案 教研室 婦產(chǎn)科學(xué) 科室 產(chǎn)科 授課年級(jí)2008級(jí)授課專業(yè)臨床醫(yī)學(xué)主持人張教授教學(xué)查房日期2012年7月20日14時(shí)30分地點(diǎn)產(chǎn)科醫(yī)生辦公室教學(xué)病人病例1 病例2住院號(hào)：232151 住院號(hào)：232363診斷：妊娠早期合并急性闌尾炎 診斷：妊娠晚期合并急性闌尾炎參加人員張教授，趙、李住院醫(yī)師，高、劉、孫、王實(shí)習(xí)醫(yī)師。尤其是病情分析情況、診斷與鑒別診斷、治療措施、下一步的診療方案等，要詳細(xì)記錄。在教學(xué)查房中，主持教師應(yīng)言傳身教，體恤病人，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。分析時(shí)也可以圍繞幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，由實(shí)習(xí)醫(yī)師、分管醫(yī)師依次回答，以活躍查房氣氛。分析的重點(diǎn)內(nèi)容放在結(jié)合本病人特點(diǎn)，運(yùn)用國(guó)內(nèi)外新進(jìn)展、新觀點(diǎn)，分析病人的發(fā)病原因、發(fā)病機(jī)理、診斷與鑒別診斷、制定具體的治療措施等。如果對(duì)病人影響不大，或討論時(shí)間不長(zhǎng)，也可以在床邊進(jìn)行討論分析。提問(wèn)可以穿插于病歷匯報(bào)、示教性查體、討論分析等查房的整個(gè)過(guò)程中。在臨床不許可的情況下，也可以模擬方式進(jìn)行?！ ?2）檢查病人：主持查房醫(yī)師應(yīng)先向病員解釋清楚，以免引起誤會(huì)。匯報(bào)完畢后，可由主管病床的下級(jí)醫(yī)師作必要補(bǔ)充說(shuō)明?！ ?1)匯報(bào)病歷：分管床位實(shí)習(xí)醫(yī)師將病歷交主持查房醫(yī)師后，向主持查房醫(yī)師匯報(bào)病例情況，要求脫離病歷匯報(bào)病史、查體及其診斷治療等內(nèi)容（時(shí)間1520分鐘）。 站位：主持查房醫(yī)師一般站立于病人的右側(cè)；實(shí)習(xí)醫(yī)師與主查醫(yī)師相對(duì)而立（站于病人的左側(cè)）；分管床位的醫(yī)師（副主
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