最新-動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為-文庫(kù)吧資料
2024-08-18 07:12本頁(yè)面
【正文】 . 大白菜 . 卷心菜 . 小白菜等 十字花科植物、 菜青蟲 取食十字花科植物 問題 :菜青蟲的取食行為是先天性行為嗎 ？ 作出 假設(shè) ：菜青蟲的取食行為是先天性行為 。 聽到飼養(yǎng)員的腳步聲，小雞奔過來等待食物。 小雞出殼后貓?jiān)谒磉?，以后總跟?“ 媽媽 ” 。 學(xué)以致用 先天 性 行為還是 學(xué)習(xí) 行為？ 嬰兒嘴唇碰到母親乳頭，開始吮吸。 適應(yīng)性 適應(yīng)相對(duì) 穩(wěn)定 的環(huán)境 適應(yīng) 不斷 變化 的復(fù)雜環(huán)境。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力也就越強(qiáng)。 資料 3 資料 4 討論題： 試分析并與同學(xué)交流一下： 大山雀 、 幼猩猩 和黑猩猩的學(xué)習(xí)能力有什么不同？這說明了什么問題？ 大山雀喝牛奶 黑猩猩釣取食物 黑猩猩摘取食物 不同動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力是有差別的。雖然美國(guó)紅雀喂養(yǎng)金魚的行為是出自 本能 ，但這對(duì)美國(guó)紅雀來說，是一 種 浪費(fèi) ，因?yàn)樗桂B(yǎng)的金魚 對(duì)本物種的延續(xù)沒有任何意義 。動(dòng)物的生存環(huán)境越 復(fù)雜多變 ，需要 學(xué)習(xí) 的行為也就越 多 。 資料 5(b) 本能？ /學(xué)習(xí)？ 學(xué)習(xí)行為 對(duì)比分析資料 1和資料 2，先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物維持生存的意義有什么不同？ 思考題一： 先天 性行為往往是 簡(jiǎn)單 的 ， 出生時(shí)就 必不可少的行為。 資料 5（ a） 學(xué)習(xí)？ /本能？ 學(xué)習(xí)行為 黑猩猩摘取食物 成年黑猩猩會(huì)利用 經(jīng)驗(yàn) 來解決問題。不久，那里的其他大山雀也 學(xué)會(huì) 了偷喝牛奶。 資料 2 本能？學(xué)習(xí)？ 小鳥喂魚 一只失去雛鳥的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲， 就像喂自己的雛鳥一樣 ，一連喂了好幾個(gè)星期。 資料 1 本能？學(xué)習(xí)？ 學(xué)習(xí)行為 母袋鼠與幼袋鼠 剛出生的小袋鼠只有人的手指那樣大，眼睛還睜不開。當(dāng)蚯蚓爬到安有電極的一臂時(shí)，它就會(huì)受到電擊。 先天性行為 不是動(dòng)物生來就具有的，而是動(dòng)物在成長(zhǎng)過程中通過生活 經(jīng)驗(yàn) 和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的、新的行為活動(dòng)。 返回 攻擊行為 遷徙行為：是指動(dòng)物季節(jié)性地更換住處的現(xiàn)象。 返回 取食行為 育雛行為 繁殖行為：是指動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為。 ? 一組肌肉的兩端至少附著在 兩塊 骨上。復(fù)習(xí)回顧 ? 哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由
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