小學教育教學工作匯報模板4篇-文庫吧資料
2024-08-18 06:11本頁面
【正文】 確保我校師生在校內、校外沒有發(fā)生安全事故。 加強學校周邊環(huán)境的整潔，把學校創(chuàng)建為安全文明和諧學校。通過多渠道籌集學校建設資金，加快學校建設的步伐，完善好學校布局調整的總體規(guī)劃?！ 〗逃處煙釔蹖W生，關心學生成長，對學習差的學生進行幫助，成立學習小組，形成互幫互學的良好學風，使學生感受到學?！按蠹彝ァ钡臏嘏τ辛魇У膶W生，能夠及時家訪、了解實際情況，查找原因，做到有的放矢地進行教育。密切與**鎮(zhèn)委鎮(zhèn)府、**村委干部的聯系，執(zhí)行有關法律法規(guī)，使適齡少年兒童都能接受九年義務教育，鞏固普九成果?！ ×?、鞏固“普九”成果，管好用好教育經費。上級教育部門的領導到校調研后對學校的綠化、美化、凈化工作給予充分的肯定與好評?！ W校領導親力親為一手抓，校園內外的綠化、美化、凈化已舊貌換新貌?！ ?chuàng)設幽雅的校園環(huán)境。學生素質個體評價合格率100 %，%。(2)積極探索有利于全面提高學生素質的學生管理制度和評價制度。突出優(yōu)質多得，多勞多得，責重多得，強調協調和整體創(chuàng)優(yōu)，完善學生素質個體評價制度。學校的黨組織和黨員教師發(fā)揮政治核心和先鋒模范作用，做好教師的思想政治工作，還充分發(fā)揮學校工會小組、共青團在教師職業(yè)道德建設中的作用。我校把教師職業(yè)道德建設納人重要議事日程，做到制度落實、組織落實、內容落實?！ 〗∪欣谂囵B(yǎng)人材，發(fā)現人材，使用人材的優(yōu)良環(huán)境與機制。 進一步開展文明班、文明校的創(chuàng)建活動。要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統的、科學的、周密合理的教育教學計劃和復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，特別對過去學習底子薄的孩子，教師更是關心照顧，早來晚走，利用課余時間不計報酬為孩子們輔導。為了讓每一名學生都順利畢業(yè)，合格升入初中，學校領導高度重視，開學初，學校領導班子經過認真研究，加強了教師的力量，用具有豐富教學經驗的教師來擔任六年級的教育教學工作，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一。本學期，學校教導處堅持除每月的常規(guī)檢查外，還重點對校本課程的落實情況進行了專項抽查，保證課程計劃的整體有效的落實?！ 〖訌娊虒W常規(guī)管理 為了確保學校教學秩序的正常進行，我們建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理和考核獎懲力度。 加強學生學籍管理 學籍管理是學校管理工作的一項重要內容?！ ∪⒓訌姽芾?，落實常規(guī)工作。樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。樹立“以人為本，育人為主”的思想。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。我校教師將新一輪課程改革視為一次難得的歷史機遇，將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮。注重把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來?！ 《⒓訌妼W習，樹立新的教學理念。進一步提高教師的道德觀念和法律意識?！ ?*中心小學同時結合本校實際，制訂《教師日常行為規(guī)范細則》，向全校教師提出師德建設的目標、要求，建立以教育為基礎，以制度建設為核心，以督導評估為手段的師德建設工作機制，切實推行師德量化評估方案，努力提高教師隊伍的師德水平，努力塑造新時代教師的新形象。 **中心小學為更好地貫徹、實施《公民道德建設實施綱要》，更快提高老師的職業(yè)道德水平，我們以縣科教系統開展師德活動為契機，緊密配合鎮(zhèn)中心校行政，并結合本校實際，切實地開展教師職業(yè)道德建設工作?！ ≡诮衲甑墓ぷ髦须m有許多不足之出，但我也摸到了許多門道，抬頭看，前路漫漫，手握披荊斬棘的利劍，斬妖除魔，讓一身的正氣浩然在天地之間！ 小學教育教學工作總結范文小學教育教學工作總結模板（3） | 返回目錄 轉眼新的一學期就將結束，回顧本學期的工作，我們堅持以教學工作為中心，以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，進行新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，抓好教學監(jiān)控，大力推進素質教育，提高教學質量，從而加速了學校的發(fā)展?！ ∥易陨硪訃栏竦囊笞约海鄬W習，多請教，學做事，學做人，遇事多角度考慮，想在前，做在后，不負領導對我的信任?！ 猿致犕崎T課，開學就開始，使優(yōu)化課堂的腳步加快。 作業(yè)和備課，定期查與抽查相結合，開展作業(yè)與備課的展覽活動，并評出獎?！ ∪p對于來年的展望 今年，教導主任的工作對于我來說是忙亂的，但我相信明年會更好。對于后進生因材施教，從基礎抓起，提高成績。在期中考試結束后，召開了一次家長座談會，取得了家長的支持，也穩(wěn)定了學生的情緒。積累本和日記本是這學期檢查的重點，結合“精品天天讀，感悟天天說”開展了廣泛的讀書活動，指導學生積累好詞好句并加以運用，要求教師給以評價，使學生的作文能力不斷提高。每月檢查學生作業(yè)一次。其中，涌現了很多有價值的教學論文。每月檢查備課一次，要求教師重視學法指導，強調關注學生的思維過程，重視能力的培養(yǎng)。要重視備課的質量，而不在數的多少?！ 〗M織教師學習了《教師職業(yè)道德》，《關于進一步加強和改進未成年人的思想道德建設的若干意見》，樹立愛學生，愛崗位，愛事業(yè)的思想，更好的為學生服務，為家長服務，杜絕體罰和變相體罰現象發(fā)生。這就是我們說課，講課，評課三結合的循環(huán)往復的工作路線，將研究課和家常課相結合，將推門課和邀請課相結合。 11 月，市教委的 *** 老師來我鄉(xiāng)，我校的 *** 老師有幸上了一節(jié)課，經過楊校長的精心指導獲得了好評 。課前，我先聽了她的說課并給做了指導，然后聽她上
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