【正文】 復練習中獲得提高。數(shù)學學科，從測試成績看，數(shù)學概念掌握牢固，但忽視計算和應用，計算的準確率不高。各科任教師對本班試卷從得失分比例，試卷難易程度，覆蓋面，錯誤原因進行了分析和總結(jié)，并提出了建議及改進措施。xx年4月14日，我校在常規(guī)性單元測試的基礎(chǔ)上進行了本學期的期中考試，學校統(tǒng)一試題，對語文、數(shù)學、英語三科進行了測試。其次，校長在11月17日召開教學工作會議，會上每位教師針對考試情況都做出了認真的總結(jié)、分析、反思。本次考試統(tǒng)一命題，統(tǒng)一閱卷，結(jié)合學校教師少的實際情況，合并了考場，同學段學生交叉考試。分析會上，任課教師均能結(jié)合考試情況找準問題，對癥下藥，制定根本性的整改措施。同時，教導處完善了相關(guān)的考測表冊。為了保證導學案課堂的順利改革和有效進行，我校在一學年組織了多次各類測試。同時要求各年級小組內(nèi)采用“兵教兵”的策略，課堂上、小組內(nèi)的交流多給學困生提供機會。作業(yè)要求分層布置，設(shè)計形式多樣，實行面批面改，要有激勵性評語、等級及日期。導學案應用較熟練的教師進行公開課，課后進行經(jīng)驗交流，并在教研活動時開展相關(guān)的講座。如今的課堂教學呈現(xiàn)出：教師說的少了、學生合作交流的多了；學困生有話說了、課堂合格率明顯提高了?！坝兄菊呤戮钩?，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？”探尋的路上雖荊棘滿路、坎坷不平，但是只要我們努力，我們的課堂教學效率終會卓見成效。學生們在課堂上找回了學習的激情，堅定了奮斗的目標。遵循以上步驟，我校各年級的任課教師通過商定，對各年級的小組進行了規(guī)范，包括命名、奮斗目標、口號、小組評價辦法等。教師們?nèi)翰呷毫ΓI計獻策。那么，如何使小組合作學習更有效呢？這正是很多老師關(guān)注的問題。學校明確了總的編寫原則：創(chuàng)設(shè)情境、導學結(jié)合、學生主體、教師主導。本學期區(qū)教研室又提出了以導案編寫為主要形式的教研內(nèi)容。我校在認真學習區(qū)、鄉(xiāng)關(guān)于學案改革的方案精神后，結(jié)合我校實際，制定出臺了《xx中心學校學案推進實施方案》，進過一段時間的實施，并進行了不斷的修訂和完善。3月25日，xx老師、xx老師和路俊梅老師分別對語文、英語和數(shù)學的導學案運用進行了公開示范課的教學。在此次的活動中，我們從小西莊學校學到了教學新策略、新方法、新理念。這一工作必將推動我校教學工作改革的進程。聽課后，領(lǐng)導們與教師進行了座談、交流。11月份校長和教導主任先后在xx小學、小西莊小學和白家莊小學進行骨干教師的送教巡回授課活動。他們分別展示了不同學科、不同學段的導學案實施情況。他們的展示給學校課堂改革注入了活力，在全校教師中推廣導學案起到了模范帶頭作用。10月19日，組織了一輪中青年輕教師的課堂改革活動，參與的教師有：xx、xx、xx、xx、xx、xx。9月13日，新老師xx的英語公開課，能在充分調(diào)動學生學習積極性的基礎(chǔ)上，整合教材，讓知識變得簡單、有序、易掌握。并把五環(huán)節(jié)管理進行了細化。尤其突出了教學活動的有效性和成果，旨在提高學生的綜合素質(zhì)，為我校開展教學活動提供了理論依據(jù)。比如，在《教師獎勵制度》中明確規(guī)定了凡是參與學校、鄉(xiāng)以上組織的活動并獲得好成績，都要進行獎勵，并且納入教師年終績效考核，在一定程度上體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的原則，充分調(diào)動了廣大教師教書育人、服務(wù)育人、管理育人的積極性；又如，小組合作學習評價細則，激發(fā)了學生探究的欲望和合作學習的興趣，增強了辦學活力。2．實行改革、創(chuàng)新管理體制 1 2 3 4 5 6為科學合理的配置學校內(nèi)部的教師、資源，調(diào)動教職工教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高教育教學質(zhì)量，本學期我們把去年在全鄉(xiāng)成績較低的班級、學科進行摸底，分析原因，把問題作為課題研究。修訂了《五環(huán)節(jié)評價方案》，完善了《班主任管理評價細則》、《班級管理評價細則》以及《xx學校導學案實施方案》。二、加強指導 反思交流 引領(lǐng)實踐 提高課堂效率聯(lián)校領(lǐng)導帶領(lǐng)教研員多次深入我校聽、評課，指導教學工作，先后做了題為《關(guān)于“導學案教學”實施與體會》、《讓反思為教學質(zhì)量把舵》《有效課堂教學實施的幾點構(gòu)想》和《導學案教學背景下，談?wù)勑W數(shù)學預習的有效性》的專題講座，隨后，我校各教研組組織教師結(jié)合自己的教學實際，認真反思，及時交流總結(jié)，使全體教師確立了課改中“以生為本”的理念，并將學到的理論應用到教學實踐當中，提高了課堂教學效率。他們在備好課，精心設(shè)計好作業(yè)、上好課、耐心輔導好學困生的同時，抽時間堅持每天聽一節(jié)課，課后對授課教師課堂應用課模情況進行談?wù)n、評課，組織教師議課、反思課。本學年校長擔任六年級的語文教學工作，并擔任語文教研組長、課改指導小組組長；教導主任xx擔任一年級語文、美術(shù)，六年級英語教學工作，兼任綜合教研組長等職。教學領(lǐng)導一、身先垂范深入一線 蹲點教研 提升服務(wù)水平學校要求校長和教學領(lǐng)導每天聽一節(jié)課（每周不少于4節(jié)），每個月與教師談?wù)n6次，每學期不少于兩節(jié)公開示范課，每周舉行一次校本講座，每學期至少進行兩次教學質(zhì)量講座。兩位教師在在各種教學競賽中，也取得了較好地成績?。ㄔ斠姼巾摚┪濉⒆龊糜瓩z的各項準備工作 根據(jù)我校制訂的《棋盤小學迎省督導評估的實施方案》，我校分階段逐步落實〈實施方案〉，尤其是第二學期，我校完善了各項檔案資料，真正做到“軟件不軟”！與此同時，我校也按縣督導評估要求加強硬件建設(shè)，現(xiàn)還有部分校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)待暑假中完成！總之，我校全力做好迎檢的各項準備工作，確保我校迎檢工作順利過關(guān)。四、全力培養(yǎng)骨干教師，推進“2121工程”建設(shè)本學，我校通過在檢查教師教案后的交流、深入課堂聽課與教師交流“高效課堂教學模式”、開展“電子白板”與“作文教學指導”二級培訓等活動上讓骨干教師帶頭發(fā)言；在主題研討、教研組活動中讓骨干教師主持活動并進行總結(jié)；在各級培訓中，盡量多的讓骨干教師參與。結(jié)合師德建設(shè)，開展演講、征文活動，在教師團隊中開展減負增效的活動和簽名承諾活動，堅決消除體罰和變相體罰行為，形成了一支堅持學習、依法施教、敬業(yè)愛生的教師隊伍。凈化周邊環(huán)境，提高文明程度學校定期邀請校外輔導員、安全輔導員等，到校為師生作相關(guān)報告，在廣大師生中形成人人講創(chuàng)建、時時講安全、事事保安全的良好氛圍。除了日常安全工作，我校還做了：校車問題：除了對孩子們進行交通安全教育，提高孩子們交通安全意識外，還先后調(diào)查、走訪、統(tǒng)計轄區(qū)內(nèi)校車，杜絕不法校車接送學生，還孩子一個安全的出行環(huán)境！傳染病預防工作：由于平時我校認真落實晨午檢工作，定期在教室內(nèi)消毒，對學生進行傳染病預防安全教育，在周邊有手足口病等傳染病發(fā)生時，我校無一例傳染病例出現(xiàn)。學校聘用了兩位專職保安人員，配置了安保器材，重點區(qū)域進行監(jiān)控錄像，設(shè)置了報警裝置。我校時刻重視學生安全教育工作，從不放松對師生的安全教育，遇事必講，逢會必談。通過“我們的節(jié)日〃春節(jié)”和“我們的節(jié)日〃端午節(jié)”主題活動的開展，使學生進一步了解并認知了傳統(tǒng)節(jié)日，喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強了愛國情感，同時也樹立了“健康休閑、快樂度假”的理念。通過開展“弘揚和培育民族精神月”、“清明節(jié)主題教育”活動，引導和激勵廣大青少年學生熱愛祖國、樹立遠大理想、奮發(fā)學習、健康成長。德育教育主題活動主要有：開展推廣普通話宣傳周活動，掌握規(guī)范的語言是素質(zhì)教育的一個方面，我們要培養(yǎng)學生從小樹立說好普通話走遍天下的意識。主要成績：在本學第一學期期末全縣五、六年級統(tǒng)測中，我校再創(chuàng)佳績：六年級數(shù)學學科，榮獲全縣班級第一；五、六年級語、數(shù)、英、科四學科，均榮獲全鎮(zhèn)第一名；學生個人成績也再創(chuàng)新高，有兩名學生分獲全鎮(zhèn)五、六年級第一名；六年級有11名同學入圍全鎮(zhèn)前20名，五年級有4名同學入圍全鎮(zhèn)前20名！到目前為止，我校教師在各種教學競賽中，也取得了較好地成績?。ㄔ斠姼巾摚┒?、德育管理進一步完善，學生日常行為更為規(guī)范我校一直高度重視對學生進行思想道德教育。開展多種活動，調(diào)動學生學習積極性本學，我校開展了多種活動，來調(diào)動學生學習地積極性，樹立良好地學風，營造良好地學習氛圍。本學第一學期，經(jīng)我校努力、多方協(xié)調(diào)，各班配備了多媒體設(shè)備（包括電腦一臺、電視一臺、柜子一個），在衛(wèi)星接收室安裝了先進的“電子白板”電教設(shè)備！在第二學期教學工作中，我校鼓勵教師大膽使用電教設(shè)備這一現(xiàn)代化教育手段組織課堂教學，并繼續(xù)開展相關(guān)培訓，加快我校信息技術(shù)與學科教學整合的步伐，讓電教設(shè)備服務(wù)于課堂教學?。ㄔ斠娦１九嘤枺┍緦W，我校孫悅老師主持的課題——《小學數(shù)學個性化作業(yè)實驗與研究》，申報市級立項課題，獲得批準。以上活動的開展，均由主管領(lǐng)導主持，校長親自參加，與教師共同交流、討論，力求找到解決問題的切實辦法，取得了較好地效果，為提高教學質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。為了促進教學反思，進一步總結(jié)經(jīng)驗，全面提升教師的教學水平，本學，我校共組織了5次教學質(zhì)量分析會，分別是：①四、六年級語、數(shù)、英三學科抽測工作，并第一時間召開了學科教學質(zhì)量分析會；②第一學期期中考試教學質(zhì)量分析會；③抽查學生作文150余本，并第一時間召開學生作文質(zhì)量分析會，加強作文教學指導課、講評課的訓練力度；④開展“探索高效課堂的教學模式”交流活動（確定我校教學模式為“三個階段、六個步驟、兩個延伸”）。全面了解、掌握、指導和檢查教師在備課、上課、批改作業(yè)及輔導、課后反思及成績考核等教學過程中每一環(huán)節(jié)，扎扎實實地做好教學管理工作。請各位領(lǐng)導提出寶貴的意見和建議！xx年12月第二篇：教育教學工作匯報材料——棋小2012—2013學 教育教學工作匯報材料夏墊學區(qū)棋盤小學本學，根據(jù)縣教育局“質(zhì)量攻堅年”精神及教研室本學期工作要點與中心校有關(guān)教學工作要求，結(jié)合我校實際，堅持“以人為本”的管理思想，堅持教學管理創(chuàng)新化，采取了行之有效的教學管理策略，深化了課堂教學改革，教師的教育教學能力有了較大的進步，學生綜合素質(zhì)在不斷提高，取得了一定地成效?！?》《2》《3》《4》以上是我們一年來主要工作的簡單匯報，歡迎各們領(lǐng)導批評指導。他們身體不好，經(jīng)常