學(xué)校存在的最主要問題-文庫吧資料
2025-08-11 05:43本頁面
【正文】 課制度和校本教研制度，但執(zhí)行情況不理想，個別教師不備就上講臺，教師串課、曠課現(xiàn)象時有發(fā)生，教學(xué)事故率高。部分學(xué)校沒有樹立全新課程理念，學(xué)?；顒诱n程化實施程序不高，缺乏針對性和實效性，活動課程教育意義不大。 。同時，還缺少文化教育、理想教育和人生規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃教育，培養(yǎng)了一大批“有知識、沒文化、沒素質(zhì)、沒信仰、沒理想、沒靈魂”的人，多數(shù)學(xué)生在小學(xué)有遠大理想——長大了，科學(xué)家、工程師，到了高中畢業(yè)不知道自己喜歡什么專業(yè)，無法報志愿，沒有辦法，多數(shù)學(xué)生選擇社會上熱門專業(yè)，造成一部分學(xué)生學(xué)習(xí)自己不喜歡的專業(yè)，到社會做自己不喜歡了工作，造成教育“兩個不適應(yīng)”即“不適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的要求，不適應(yīng)國家對人才培養(yǎng)的要求”。 。 學(xué)校存在的最主要問題 、辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)。 校園周邊環(huán)境差，校內(nèi)文化氛圍不濃 兩校整合后，學(xué)校住地本身名聲很差，加上學(xué)校周圍吸毒人員多、社會閑雜人員多，對我校招生負面作用極大，生源質(zhì)量明顯下降，對我們的正常教育教學(xué)工作干擾也很大。加之高中部辦公條件相對差，交通不便，部分教師吃苦精神不夠，這些都嚴(yán)重制約著學(xué)校的發(fā)展。但語文、英語、數(shù)學(xué)科目教師有斷層，歷史、地理學(xué)科教師緊缺，整體結(jié)構(gòu)上文科教師人員緊張
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