開(kāi)題報(bào)告變更模板-文庫(kù)吧資料
2024-08-18 05:38本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生通過(guò)實(shí)地調(diào)查和考察，運(yùn)用有關(guān)的理論，得出解決問(wèn)題的方法的途徑。(二)研究方法。并對(duì)此作出記錄，積累資料，進(jìn)行分析綜合，作出科學(xué)結(jié)論。３、觀測(cè)活動(dòng)。還有一些特殊的地質(zhì)地理現(xiàn)象如火山地貌、冰川景觀、泥石流及地震等也應(yīng)列入野外考察的范圍。野外考察活動(dòng)。在水土保持、農(nóng)田水利、鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃、環(huán)境保護(hù)、資源調(diào)查、氣候氣象研究、土地利用改造等建設(shè)方面都需要測(cè)量的數(shù)據(jù)和地圖。根據(jù)模型制做的性質(zhì)和用途，可分為：地形模型（包括各種地貌模型、風(fēng)景點(diǎn)模型、區(qū)域地形模型等）、地球儀模型、地理景觀模型（如景觀布景箱、景觀浮雕、臺(tái)式景觀模型等）、地理原理演示模型（有靜態(tài)式如礦物晶體、地質(zhì)構(gòu)造——褶曲、斷層、等高線模型；動(dòng)態(tài)式如火山噴發(fā)、自流井、傅科擺等）。模型制做與測(cè)繪活動(dòng)。三、 研究方法 (一)研究視角。 （5）高中地理實(shí)踐課教學(xué)技巧的研究。 （3）高中地理實(shí)踐課教學(xué)與學(xué)生思維發(fā)展探究精神的相關(guān)研究。二、研究?jī)?nèi)容：（1）高中地理實(shí)踐課的內(nèi)涵和特點(diǎn)。（2）本課題非常注重理論和實(shí)踐的結(jié)合，應(yīng)用性強(qiáng)是它的突出特點(diǎn)，通過(guò)對(duì)來(lái)自真實(shí)實(shí)踐課活動(dòng)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)進(jìn)行實(shí)踐課的歸納總結(jié)，研究實(shí)踐課的有效性、可操作性，為學(xué)生提供探究實(shí)踐活動(dòng)支架的關(guān)鍵因素，為教師提供活動(dòng)設(shè)計(jì)思想、規(guī)律，重要的探究步驟或最典型的成果形式。（3）活動(dòng)設(shè)計(jì)：指活動(dòng)開(kāi)展前，根據(jù)活動(dòng)的目的和要求預(yù)先制定出活動(dòng)的方法、方案等。在地理實(shí)踐中，聯(lián)系生活，可以豐富地理知識(shí)內(nèi)容；接近生活，可以涉及學(xué)生本人生活的諸多方面。課題概念界定。河北省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題開(kāi) 題 報(bào) 告立項(xiàng)編號(hào)11040650課題名稱(chēng)高中地理實(shí)踐課程的活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施研究課題類(lèi)別立項(xiàng)課題 學(xué)科分類(lèi)高中地理課題承擔(dān)人秘海書(shū) 所在單位河北平山實(shí)驗(yàn)中學(xué)河北省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室 制2011年9月一、開(kāi)題活動(dòng)簡(jiǎn)況（開(kāi)題時(shí)間、
語(yǔ)文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1