教科版科學(xué)六下日食和月食word教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《日食和月食》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：教科版小學(xué)《科學(xué)》六年級下冊“宇宙”單元第四課設(shè)計者：蘇州市吳中區(qū)胥口中心小學(xué)王成【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、日食和月食是太陽、地球、月球三個天體運(yùn)動形成的天文現(xiàn)象。2、月球運(yùn)行到太陽和地球中間，地球處于月影中時，因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成

2024-11-28 03:19

20xx春教科版科學(xué)六下34日食和月食word教案-文庫吧資料

【摘要】六年級科學(xué)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容4、日食和月食頁碼53-54頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1、日食和月食是太陽、地球、月球三個天體運(yùn)動形成的天文現(xiàn)象。2、月球運(yùn)行到太陽和地球中間，地球處于月影中時，因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。而月食則是月球運(yùn)行到地球的影子中，地球擋住了太陽射向月球的光。

2024-12-06 17:36

20xx春教科版科學(xué)六下34日食和月食word說課稿-文庫吧資料

【摘要】六年級下科學(xué)說課-日食和月食教科版一、教材分析《日食和月食》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材教科版《科學(xué)》六年級下冊《宇宙》單元中的教學(xué)內(nèi)容。本課內(nèi)容分為"了解日食現(xiàn)象"、"推測日食的成因"、"推測月食的成因"三個部分。日食和月食，是學(xué)生們聽說過或觀察過的兩種有趣的天文現(xiàn)象。從教材的角度來說

2024-12-06 17:36

青島版科學(xué)六上日食和月食課件-文庫吧資料

【摘要】第6節(jié)日食和月食一、日食的概念地球上某些地區(qū)有時會看到太陽表面全部或部分被遮掩的現(xiàn)象二、日食形成的原理演示日、地、月三球運(yùn)行實(shí)驗(yàn)當(dāng)月球在地球和太陽之間，且三個星球正好或接近排成一條直線時，月球擋住了太陽的光線，就形成日食。日、地、月位置關(guān)系三、日食的類型1、日全食：月球

2024-12-12 23:12

青島版科學(xué)六上日食和月食課件7-文庫吧資料

【摘要】九年義務(wù)教育六年制小學(xué)自然第十二冊日食和月食秀林中心學(xué)區(qū)東柏山學(xué)校張明明《日食和月食》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：《日食和月食》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)過程《日食和月食》教學(xué)設(shè)計教學(xué)重點(diǎn)：《日食和月食》教學(xué)設(shè)計教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)問題情境

2024-12-12 21:37

青島版科學(xué)六上日食和月食課件3-文庫吧資料

【摘要】日食日食的類型日食形成的原因日食形成的過程日食的觀察月食13準(zhǔn)備一大一小的兩只球，大球直徑約是小球直徑的4倍。當(dāng)觀察者位于圖3-32中三個不同位置時，分別用單眼觀察小球遮掩大球的現(xiàn)象。大球看上去是怎樣的呢？將觀察到的大球形狀分別畫在右邊空白的圓內(nèi)（用斜線表示被遮住的部分）。實(shí)

2024-12-12 21:37

青島版科學(xué)六上日食和月食課件6-文庫吧資料

【摘要】4月食和日食六年級科學(xué)下冊同學(xué)們看過月食嗎？說一說你看到的月食什么樣？天空中的月亮有時圓，有時彎，這種現(xiàn)象我們能看到。有一種自然現(xiàn)象大家很難見到，就是有時又大又圓的月亮忽然慢慢地看不到了，一會兒又會慢慢地復(fù)圓，這種有趣的自然現(xiàn)象叫“月食”。你想知道什么？

2024-12-12 21:37

教科版六年級下冊科學(xué)教案日食和月食-文庫吧資料

【摘要】日食和月食一、教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識：、地、月三個天體運(yùn)動形成的天文現(xiàn)象。，明白日食和月食的成因?？茖W(xué)探究：，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?，理解能力。，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和推理能力。，培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。情感態(tài)度價值觀：、客觀和樂趣。，表達(dá)自己的想法。。、地球、月球三個天體的關(guān)系，使學(xué)

2024-12-20 22:27

青島版科學(xué)六上日食和月食課件4-文庫吧資料

【摘要】18、日食和月食?公元前585年5月28日，當(dāng)兩河流域的米底王國與呂底亞王國的士兵們正在交戰(zhàn)時，天突然黑了下來，白天頓時變成黑夜。交戰(zhàn)的雙方驚恐萬分，以為“上天”怪罪下來，于是馬上停戰(zhàn)和好。不久太陽又從黑暗中慢慢地出現(xiàn)了。真是上天怪罪嗎？在古代日食的過程2、根據(jù)這些特點(diǎn)推測可能是誰

2024-12-12 21:37

青島版科學(xué)六上日食和月食課件1-文庫吧資料

【摘要】日食和月食日食和月食觀看日食和月食的過程推測日食和月食的特點(diǎn)學(xué)生模擬做實(shí)驗(yàn)再次觀看日食和月食的過程小節(jié)日食和月食日食有什么特點(diǎn)?1、太陽被一個物體擋住了2、擋住太陽的一個物體是圓形或球形3、擋住太陽的物體是運(yùn)動著的4、擋住太陽的物體看上去差不多和太陽一樣大日食當(dāng)月球運(yùn)動到太陽和地球的中

2024-12-12 23:12

教科版科學(xué)六下分類和回收利用-文庫吧資料

【摘要】4-4分類和回收利用?對于生活中的一些廢棄物，我們可以從垃圾中回收它們并重新加工利用。這樣做不但能夠減少垃圾的數(shù)量，而且能夠節(jié)省大量的自然資源。?哪些垃圾可以回收利用？?怎樣回收利用它們呢？可回收利用的垃圾?調(diào)查附近的廢品回收站或詢問廢品回收工作者，他們回收些什么？?這些物品回收后用什么用處？?在家庭垃圾

2024-11-19 22:30

青島版科學(xué)六上日食和月食備課教案-文庫吧資料

【摘要】《日食和月食》教學(xué)設(shè)計—新教科版六年級下冊科學(xué)教案4、日食和月食【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1、日食和月食是太陽、地球、月球三個天體運(yùn)動形成的天文現(xiàn)象。2、月球運(yùn)行到太陽和地球中間，地球處于月影中時，因月球擋住了太陽照射到地球上的光形成日食。而月食則是月球運(yùn)行到地球的影子中，地球擋住了太陽射向月球的光。過程與方法：1、運(yùn)用

2024-11-27 20:42

青島版科學(xué)六上日食和月食教案示例-文庫吧資料

【摘要】六年級科學(xué)（下）［日食和月食］教案示例槐樹中心小學(xué)劉會吉目的要求1．通過本課教學(xué)，使學(xué)生知道什么是日食和月食，明白日食和月食的成因。2．培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γㄗ鋈帐吵梢虻哪M實(shí)驗(yàn)），推理能力（根據(jù)日食現(xiàn)象推想日食的成因，根據(jù)日食的成因推想月食的成因）。3．通過認(rèn)識太陽、地球、月球三個天體的關(guān)系，使學(xué)生體會到自然事物（天體）是相互聯(lián)

2024-11-27 23:35

浙教版科學(xué)七上日食和月食-文庫吧資料

【摘要】日食概念：地球上某些地區(qū)有時會看到太陽表面全部或部分被遮掩的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為日食。原理：當(dāng)月球運(yùn)行到地球和太陽之間，并且三個星球正好或接近排成一條直線時，月球擋住了我們觀察太陽的視線，就產(chǎn)生了日食現(xiàn)象。關(guān)于日食的故事很多，在古代，人們都認(rèn)為日食是天神動怒，把光明收起來。在古羅馬就有過因?yàn)槿帐扯浦挂粓鰬?zhàn)爭的故事。日食原理日偏食

2024-12-16 09:04

教科版六年級下冊科學(xué)教案日食和月食2-文庫吧資料

【摘要】（教科版）六年級科學(xué)下冊教案第三單元宇宙4．日食和月食一、教材簡析：《日食和月食》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)科學(xué)六年級下冊第三單元第四課時的教學(xué)內(nèi)容，本課分為“了解日食現(xiàn)象”、“推測日食的成因”、“推測月食的成因”三個部分。從教材的角度來說，把這兩種現(xiàn)象作為學(xué)生們學(xué)習(xí)的主題，有三個目的：一是因?yàn)檫@兩種現(xiàn)象對學(xué)生有吸引力；而是這兩種現(xiàn)象都

2024-12-20 22:27

教科版科學(xué)六下日食和月食-全文預(yù)覽

教科版科學(xué)六下日食和月食-預(yù)覽頁

教科版科學(xué)六下日食和月食-免費(fèi)閱讀

教科版科學(xué)六下日食和月食(存儲版)

教科版科學(xué)六下日食和月食-文庫吧在線文庫