體育教案情景教學(xué)保衛(wèi)家園-文庫吧資料
2024-08-18 02:14本頁面
【正文】 領(lǐng)下返回。每次每人只運一塊“枕木”。成體操隊形5’—6’聽口令后，各組成一路縱隊到搶險第一線動作協(xié)調(diào)到位！教師提示動作，提出要求，引導(dǎo)學(xué)生到搶險第一線。教師領(lǐng)做提出要求：請跟我做，看誰協(xié)調(diào)，看誰有力！聲音宏亮成四列橫隊聽教師講解要求：精神飽滿情景導(dǎo)入要求：師生問好活學(xué)學(xué)師內(nèi)習(xí)學(xué)習(xí)步驟學(xué)心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自信、克服困難、勇于進(jìn)取等品質(zhì)。運動技能目標(biāo)：通過跑、跳、搬運的實踐活動、使95%以上的學(xué)生了解游戲的基本方法，鞏固和提高跑、跳等基本技術(shù)。男：20人初一年級人數(shù)：40人二、課的思路與情境園》一、指導(dǎo)思想衛(wèi)教情體育教案景學(xué)《保家采用主題式情境教學(xué)法，將聽從指揮、服從命令、嚴(yán)明紀(jì)律等當(dāng)前學(xué)生薄弱素質(zhì)訓(xùn)練融入教學(xué)情境之中，探索學(xué)生體能訓(xùn)練的新方法，以新的視角處理教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的
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