中職教學(xué)計(jì)劃語文-文庫吧資料
2025-08-11 01:56本頁面
【正文】 把握課文基本內(nèi)容。②數(shù)據(jù)說明和作比較的說明方法，突出事物的特征。說明特點(diǎn)：①運(yùn)用文藝筆調(diào)，引用神話傳說，使充滿詩情畫意。九、牛郎織女（2學(xué)時(shí)）本文說明的基本內(nèi)容：①關(guān)于牛郎織女星的神話傳說（1—7自然段）。使說明對(duì)象特征突出，又避免了文章的枯燥無味。由于是以先進(jìn)的科學(xué)思想為指導(dǎo)，仍然給人以科學(xué)準(zhǔn)確之感。寫作特色：①大膽的想象與科學(xué)的精神。八、走向未知的世界——納米（2學(xué)時(shí)）把握科學(xué)說明文的基本內(nèi)容：首段介紹納迷科學(xué)與納迷材料，然后課文主體部分從6個(gè)方面（納米金屬顆粒、納米金屬塊、納米陶瓷材料、納米氧化物材料、納米半導(dǎo)體材料、納米藥物）介紹神通廣大納迷材料。②列數(shù)字：第一部分和第二部分。說明方法：①做比較和舉例子：如第一部分中關(guān)于人腦與電腦運(yùn)算速度的比較和舉例，人腦與電腦區(qū)別的比較。②電腦的發(fā)展目標(biāo)：智能電腦。④得體機(jī)智。②認(rèn)真傾聽?？谡Z交際：交談。③邏輯順序。順序：①時(shí)間順序。②比較。在積累中拓展，在拓展中提高。提取主要信息，加以積累。一方面，2號(hào)桌由“預(yù)約桌”發(fā)展成“幸福的桌子”，從而名聲大振，說明人們對(duì)此的關(guān)心、理解和支持，這是社會(huì)環(huán)境描寫，它預(yù)示了母子三人命運(yùn)的必然好轉(zhuǎn)和成功。問題設(shè)計(jì)：①小說中的主要人物有哪些（母子三人和面館老板夫婦）？②母子三人四次來面館吃面的場面描寫，說明其生活命運(yùn)發(fā)生了怎樣的變化？③母子三人的精神品格是怎樣表現(xiàn)出來的？作者主要運(yùn)用哪些描寫方法？④面對(duì)遭受生活厄運(yùn)來面館吃面的母子三人，面館老板夫婦是怎樣對(duì)待的？說明了什么？作者對(duì)此是怎樣描寫的？⑤第四年大年夜母子三人沒有來面館吃面，作者重點(diǎn)寫了2號(hào)桌作為“預(yù)約席”始終在默默地等待著。教師在引導(dǎo)學(xué)生初步感知的基礎(chǔ)上，通過問題設(shè)計(jì)，引導(dǎo)同學(xué)之間相互討論，感悟小說的主題、人物的品格和作品的藝術(shù)特色。關(guān)鍵，抓住場面描寫，分析情節(jié)結(jié)構(gòu)，分析細(xì)節(jié)描寫。關(guān)于又一個(gè)大年夜2號(hào)桌默默等待的場面描寫的作用。重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵：重點(diǎn)，通過場面描寫和細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)人物品格和主題。以此使小說情節(jié)跌宕起伏，增強(qiáng)了作品的感染力。③懸念和蓄勢：第一次和第二次母子三人共吃一碗清湯蕎麥面，為什么？這是作者兩次設(shè)置懸念，也是為情節(jié)發(fā)展蓄勢。增強(qiáng)了作品的感染力。作品的藝術(shù)特色：①場面描寫：作者主要通過場面描寫，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，表現(xiàn)人物命運(yùn)的變化，表現(xiàn)人物性格和作品的主題。把握小說的故事情節(jié)：作品以“一碗清湯蕎麥面”為線索，共寫了四個(gè)場面：①母子三人第一次吃面的場面；②母子三人第二次吃面的場面；③母子三人第三次吃面的場面；④2號(hào)桌默默等待的場面；⑤母子三人第四次吃面的場面。②面館老板夫婦：善良、熱情，具有同情心。表達(dá)了作者對(duì)美好人性的贊美和肯定。教學(xué)建議本文建議教學(xué)2課時(shí)，第一課時(shí)重在熟悉故事情節(jié)，理清文章層次，初步感受人物形象；第二課時(shí)重點(diǎn)分析人物形象，教師設(shè)置思考題，引導(dǎo)學(xué)生從多角度理解“絕品”的涵義。如善談、飽學(xué)；閑聊神侃；斬價(jià)；驚了臉等。4，作品的藝術(shù)特色：①本文情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。小說通過絕品字畫將三個(gè)人物跨越時(shí)空地聯(lián)系起來，形象豐滿生動(dòng)，尤其劉三爺是個(gè)承上啟下式的人物。③王商人王商人雖然著墨不多，但通過他與劉三爺接觸時(shí)的言行舉止，我們不難看出他也是一個(gè)高雅脫俗、深明大義之人。最后通過王商人的鑒定解說，三爺徹底明白了常先生當(dāng)初的良苦用心，可是又自知將不久于人世，于是將所有的字畫無償轉(zhuǎn)贈(zèng)給王商人，延續(xù)了自己對(duì)朋友的承諾與情誼，同時(shí)也是將常先生當(dāng)初對(duì)自己的信任與囑托轉(zhuǎn)到了王商人的肩上?！痹谒闹?，與常先生的情誼是不可被褻瀆的。妻子馬氏冷笑“真是報(bào)應(yīng)，那次被他坑去了三千大洋?！碑?dāng)他得知常先生被砍頭，“聽得渾身一顫，坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)，淚就匆匆地淌下來，直打濕了衣襟。常先生的店鋪被官府查封，常先生失蹤，被人傳作江洋大盜，三爺聽過無動(dòng)于衷。劉三爺與常先生相識(shí)于酒樓，他卻不飲酒只喊茶，可見他品行端正、追求高雅。同時(shí)他又博學(xué)多才、身懷絕技，出于對(duì)朋友的絕對(duì)信任，他利用自己的掩護(hù)身份和裝裱絕技，幫劉三爺買進(jìn)許多國寶級(jí)的字畫，希望三爺能將這些字畫悉心收藏，背后其實(shí)蘊(yùn)含的是他對(duì)民族文化瑰寶的無比珍愛之情。與劉三爺?shù)慕煌m無轟轟烈烈，卻至真至誠。故事情節(jié)：二人相認(rèn)—托付字畫—常先生失蹤—鑒定字畫為揭品—夜半相見—常先生被殺—字畫被賣—轉(zhuǎn)贈(zèng)字畫 分析人物形象 ①常先生常先生是一位利用裝裱店老板的身份掩護(hù)自己真正身份的革命者。延續(xù)了一份曠世奇情。第三部分 從第54自然段“又過了幾年，戰(zhàn)火迭起”至文章結(jié)尾。直至常先生為革命獻(xiàn)身，出于對(duì)朋友的信任與承諾，三爺仍把常先生幫他買下的這二十余幅字畫一如既往地珍藏。第二部分 從第6自然段“那天，三爺又與常先生在酒樓閑侃”至第53自然段“直看到天光大亮，才一一摘下，悉心收起?！睂懙氖浅Ｏ壬c劉三爺由書畫而結(jié)緣，從相識(shí)至相知。文中的畫，價(jià)值連城，尤其是那幅唐代珍品，更為寶中之寶，經(jīng)過常先生的后倒裝置后竟無人可以復(fù)原，堪稱絕品；文中常先生的裝裱技藝，能將原畫揭為三層，后倒裝置，世間罕見，手法堪稱絕品；文中的人物，常先生、劉三爺、王商人皆為人真誠可信，他們用生命保護(hù)字畫，寧愿餓死不賣字畫，這種保護(hù)珍愛民族文化的高尚品格，堪稱絕品；文中的情，常先生與劉三爺肝膽相照，劉三爺與王商人一見如故，皆是至真至誠的友情，堪稱絕品。短文訓(xùn)練：我的母親（父親）。③自然樸實(shí)而又充滿情感的語言。②白描手法刻畫人物形象。建議重點(diǎn)誦讀第13自然段（籌齊保證金、三姐結(jié)婚和除夕之夜）。文章寫母親的一生，主要寫了兩個(gè)方面
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