【摘要】高考文言文-人物傳記高頻字詞講解主講教師-康哲?與政事相關(guān)的常用詞官員到某地任職,做一些相關(guān)的政事,實(shí)行一定的政策,會(huì)引起各方不同的褒貶評(píng)論。于是官員與百姓、官員與官員、官員與國(guó)君(帝王)之間就會(huì)有許多“動(dòng)作”發(fā)生。:到,去。:①鼓勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì);②
2024-08-29 00:32
【摘要】第一篇:高中文言文閱讀及答案(人物傳記) 高中文言文閱讀 1、閱讀下面的文言文,完成小題 王廷,字子正,南充人。嘉靖十一年進(jìn)士。授戶部主事。歷蘇州知府,有政聲。累遷右副都御史,總理河道。三十九年...
2024-11-14 23:31
【摘要】文言文人物傳記專題一.張良奇遇良嘗閑從容步游下邳圯上,有一老父,衣褐,至良所,直墮其履圯下,顧謂良曰:“孺子!下取履!”良鄂然,欲毆之。為其老,強(qiáng)忍,下取履。父曰:“履我!”良業(yè)為取履,因長(zhǎng)跪履之。父以足受,笑而去。良殊大驚,隨目之。父去里所,復(fù)還,曰:“孺子可教矣!后五日平明,與我會(huì)此。”良因怪之,跪曰:“諾?!蔽迦掌矫?,良往。父已先在,怒曰:“與老人期,后,何也?”去,曰:“
2025-04-01 00:57
【摘要】第一篇:文言文人物傳記特點(diǎn) 文言文人物傳記特點(diǎn) 一、定義:傳記以寫人為中心,作者通過(guò)人物的言行和典型事例來(lái)塑造人物形象。 二、分類:自傳、評(píng)傳、回憶錄 三、人物傳記閱讀材料的特點(diǎn) ,輔之以與...
2024-11-15 04:20
【摘要】關(guān)于人物傳記的文言文及翻譯 【篇一】關(guān)于人物傳記的文言文及翻譯 王藍(lán)田性急原文 王藍(lán)田性急。嘗食雞子,以箸刺之,不得,便大怒,舉以擲地。雞子于地圓轉(zhuǎn)未止,仍下地以屐齒蹍之...
2025-04-05 12:09
【摘要】文言文人物傳記特點(diǎn)一、定義:傳記以寫人為中心,作者通過(guò)人物的言行和典型事例來(lái)塑造人物形象。二、分類:自傳、評(píng)傳、回憶錄三、人物傳記閱讀材料的特點(diǎn)1.????所選材料以人物傳記為主,輔之以與官職、法律有關(guān)的內(nèi)容。2.????所選文章的內(nèi)容都有一定的現(xiàn)實(shí)意義,一般肯定贊揚(yáng)所記人物,弘揚(yáng)正義,貶斥邪惡。
2025-06-15 22:18
【摘要】人物傳記類文言文閱讀技巧學(xué)生對(duì)文言文閱讀的難度應(yīng)該說(shuō)是僅次于詩(shī)詞鑒賞題的難度。那么應(yīng)怎樣引導(dǎo)學(xué)生度過(guò)這一難關(guān)呢?從近幾年高考文言文閱讀命題來(lái)看,“寫人敘事類”的人物傳記成了高考文言文命題的主旋律,所以我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)、高考前備考復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)重視此類文體,掌握閱讀這類文言文材料的基本特點(diǎn)和閱讀技巧。一、把握人物傳記類文言文的基本特點(diǎn)從1999年到2004年,高考文言文選段具有如下特點(diǎn):
2024-08-30 14:41
【摘要】13級(jí)語(yǔ)文集體備課發(fā)言稿周次:第一周發(fā)言人:張惠香時(shí)間:2015年8月24日文言文人物傳記文本閱讀技巧[考點(diǎn)要求] B(1)理解常見文言實(shí)詞在文中的含義(2)理解常見文言虛詞在文中的意義和用法常見文言虛詞:而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。(3)理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法不同的句式和用法:判斷句、被動(dòng)句、
2025-07-04 19:24
【摘要】第一篇:人物傳記 成員傳記出到現(xiàn)在基本上已經(jīng)把中隊(duì)的老士官都介紹完了,接下來(lái)要出場(chǎng)的基本上都是95后小鮮肉了,請(qǐng)各位看官做好心理準(zhǔn)備接受鮮肉消防員們帶來(lái)的視覺(jué)沖擊了。今天為大家?guī)?lái)的是黑班長(zhǎng)的傳記,...
2024-11-18 22:47
【摘要】傳記類文言文常見實(shí)詞一、與政事相關(guān)的常用詞二、特殊單音詞三、相關(guān)復(fù)音詞四、相對(duì)穩(wěn)定的通假字五、表示時(shí)間的詞六、官員調(diào)動(dòng)升遷的相關(guān)字詞附:人物傳記常見詞語(yǔ)分類小結(jié)一、與政事相關(guān)的常用詞:到,去。:①鼓勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì);②受到鼓勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)。
2025-05-19 21:15
【摘要】第一篇:文言文人物傳記技巧總結(jié)篇 高考文言文閱讀答題技巧指導(dǎo)(史傳文閱讀) 人物傳記一般分為三個(gè)部分: 。主要包括: ①姓名、字號(hào);②籍貫;③家庭背景,包括家庭經(jīng)濟(jì)狀況,及祖父、父親等的學(xué)...
2024-11-14 20:31
【摘要】第一篇:文言文人物傳記知識(shí)點(diǎn) 文言文(人物傳記類)知識(shí)點(diǎn) 教學(xué)目標(biāo): 1、了解人物傳記類文言文的寫作思路(人物基本情況、人物主要事跡、人物性格作風(fēng)) 2、識(shí)記高考文言文人物傳記常見詞語(yǔ)集釋 ...
2024-11-14 20:23
【摘要】第一篇:人物傳記文言文閱讀指導(dǎo)-(學(xué)生) 【人物傳記類文言文閱讀指導(dǎo)】 歷年的高考文言文閱讀試題中,人物傳記類的閱讀占的比重最大,2004年選的是許逖傳、2008年選的是白居易傳、2010年選的是...
2024-11-10 02:44
【摘要】第一篇:人物傳記寫法 怎樣寫小傳 概要:小傳,傳記文的一種,是簡(jiǎn)略記載人物生平事跡的文章。要寫好小傳,首先必須詳細(xì)的占有材料。除占有書面材料外,還必須作調(diào)查,掌握第一手資料。其次要嚴(yán)格的選擇材料。...
【摘要】人物傳記專題練習(xí)一、閱讀下面的文字,完成(1)~(4)題。黃永玉:大師之境黃永玉,中國(guó)藝術(shù)史上一位里程碑式的人物,一個(gè)罕見的本質(zhì)意義上的真正藝術(shù)人。十多年前,一位畫家在聊天中向黃老傾訴心中的苦楚:年輕貌美的妻子和別人好了,他戴了“綠帽子”,眼含熱淚,一臉的無(wú)辜無(wú)奈和委屈。黃老叼著煙斗聽著,從絲絲青煙中飄出兩個(gè)字:“揍他!”太有性格、太有意思的一位
2025-06-15 22:26