【正文】 “農”與“機械化、童工”：農業(yè)實行機械化后，種田就很輕松了，以至于童工都可操作（即機械化、童工）。（關鍵字：中小資本家、小商品生產者、個體勞動者、破產）。資本主義在農村的發(fā)展，使大批個體農民破產，農村勞動力大批轉入城市，增加工業(yè)及其它行業(yè)勞動力的供給。越來越多的婦女加入勞動力出賣者的行列。生產過程的機械化，使大量使用童工成為可能。例記憶資本主義發(fā)展過程中引起勞動力增加趨勢的主要因素有：隨著人口的自然增長，進入勞動年齡的人數不斷增加。本例中每個字都是往“宋太祖”身上靠的。在用時還可做一下聯想以加深印象，如想：宋太祖 “老謀深算”，想了很多辦法來加強中央集權。訣竅：選擇“外授”詞句時，可選些與題意較近的詞句，如本例中用“老謀深算”就很容易聯想并有助于回憶。“深”想成“深知”，宋太祖深知“文能安邦，武能治國”，于是派文官掌握地方行政權（文官、地方行政權），作好基屋工作。派文官做知州取代原節(jié)度使，掌握地方行政權（文官、地方行政權）派轉運使到各地管理財政，規(guī)定各地方收到的租稅，除一部分留歸地方使用外，其余由轉運使運送中央（關鍵字：轉運使、管理財政）聯想：我們用“老謀深算”四個字與四個答案要點中的關鍵字進行聯想。例記憶宋太祖為了鞏固統(tǒng)治，加強中央集權所采取的措施：用“杯酒釋兵權”的手段，削奪了朝中大將和地方節(jié)度使的后權（關鍵字：杯酒釋兵權）。清——緯度：“清”諧音成“晴”，天氣總也不晴，大概是因為緯度低，處于熱帶的緣故吧，還得下雨。元——海陸分布：“元”諧音成“園”，我家的菜園也被沖的高一塊低一塊的，高處裸露，低處有水，如同海陸分布一樣。即：唐——洋流宋——地形元——海陸分布明——大氣環(huán)流清——緯度聯想：唐——洋流：“唐”可諧音成“淌”，今年雨水多，下的雨水最終都淌進“洋”流進海。再來看一例子例記憶影響氣候的主要因素有洋流、地形、海陸分布、大氣環(huán)流、緯度。聯想：凍羊羞于請客西瓜笑在朝的權貴南瓜地里飛出紅云飄上山北邊的蘆葦蕩里，發(fā)出燦爛的光輝鳥把石頭打開了。法，縣制定好了后，縣長頒布了法令。鞅（諧音為秧），可以聯想到一句歌詞，“軍功章利有你的一半，也有我的一半”，那么我們可以這樣想，丈夫保衛(wèi)祖國，獲得了軍功章，妻子在田地里高興的插秧。我們結合實例具體學習一下這種方法下面我們通過一些例子來說明例1：商鞅變法的主要內容：①費井田，來阡陌；②獎勵軍功；③獎勵耕織；④建立縣制“商鞅變法”是四個字，內容是四項，因此，我們可以直接用這四個字，與沒項內容一一對應，進行相對聯想。例如不論怎么考商鞅變法，這“商鞅變法”四個字都一定會出現，那我們就可放心地選用。但要注意的是，這樣的題干得選用那種不論怎么提問都會出現的題干才行。有時干脆就用問題的題干作為“掛鉤”的詞句。事實上，每個答案的要點中都有“點睛之語”，抓住要害，抓住重點答題是應試的訣竅！一道題中，你把關鍵的條框框答出來了，即便補充、途述得不夠豐滿，那起碼2/3 或3/5 的分數是能拿到的，要知道，老師判卷時都是按要點給分的。聯想前要先劃出答案中的關鍵詞。熟詞熟句與要記憶的內容題目進行聯想，以免在回憶時絞盡腦汁地去想“鉤子”“鉤子”的數目應盡量與要記憶的內容條目相同。這個詞句就好比是開門的鑰匙，丟了它，你就進不了屋了。如果找的詞句連你自己都陌生，也就是說連記憶這些詞句本身都成問題，可千萬別選用，因為這樣的詞句很容易忘記。相反，若選用“你來了、你快點說、怎么還沒來”等詞句的話，回憶時就會拿不準到底是“你來了”還是“你回來了”亦或是“你才回來嗎？等詞句，拿不準幾個字，就可能漏答要點。因為這些都是約定俗成的，誰也不能夠隨便在其中間再加減字的。熟詞熟語如：車馬炮海陸軍上中下甲乙丙丁胸有成竹床前明月光白日依山盡唐宋元明清應用熟詞熟句掛鉤法，請同學們注意以下幾點：所選擇的熟詞熟句，必須選用成語、俗語、歇后語、詩詞等相互間存在緊密聯系的詞句，不能是東一個，西一個的臨時拼湊的詞句。熟詞句很多，克謂取之不盡、用之不竭，如我們熟悉的俗語、成語、方言、土語古詩詞等。相對聯想法連鎖聯想法熟詞熟語掛鉤法甲→乙甲→乙→丙→丁→戊→ 日→甲→乙……丙→丁…… 月→丙→丁…戊→已星→戊→已……… …… ……熟詞熟句掛鉤法，就是利用我們熟悉的詞語和句子的每一個字，與所需記憶的對象進行一一對應或直接串連聯想的一種記憶方法。第六講熟詞熟語掛鉤法第十九日學習內容同學們學習了相對聯想法、連鎖聯想法，都是不依靠記憶對象之外的材料直接進行聯想，下面學習的熟詞熟語掛鉤法、數字掛鉤法等，都要依靠記憶對象之外的材料進行聯想，相對聯想應用范圍較窄，連鎖聯想法具有直接、簡便之利，但如果其中的某一根“鏈條”斷了，那么后面的內容就無法提出，如果都是抽象詞語，那么聯想就比較困難。例：發(fā)達資本主義國家的無產階級出現的一些新變化……可用襯衫來代替“白領工人”和“藍領工人”用“彩電”來代替“工人工資水平有了較大提高，生活有了較大改善，一些高檔耐用消費品進入工人家庭”用“福利院”代替“福利制度”用“股票”代替“股票經營方式”。重點是要自己覺得容易記，記的牢，就可以了。聯想：在蛋里加點糖，用紙包好，放到水里煮，加點鹽，大家一起圍住搶著吃。例十二：食物的營養(yǎng)成分主要包括蛋白質、糖類、脂肪（包括脂肪、磷脂等）、水、無機鹽和維生素。例十一：我們的宏偉目標實現后，我們祖國將以一個政治穩(wěn)定、經濟繁榮、國力強盛、人民康樂的嶄新的形象屹立于世界東方。為了避免聯想的內容和題目脫鉤，你可以把題目中的關鍵字和要記憶的內容，聯系起來一起聯想。我們要再次提醒，看到文字時，一定要在大腦中想對應的心象，在腦海中，浮現一幅幅奇特、生動的畫面，這樣才能記的快、記的牢。例九：“七大洲”亞洲、非洲、歐洲、北美洲、南美洲、大洋州、南極洲選擇關鍵字：“亞、非、歐、美、大、南”轉換為諧音聯想：七個鴨子飛起來搶鵝，美麗的大姐用的籃子把他們都抓走了。例八：我國的四大牧區(qū)：內蒙古、新疆、青海、西藏選擇：內、新、青、西，用諧音法轉化為：內心清晰。在以上的例子中，大家可以看出，有些聯想的內容，只取了一個關鍵詞語，這樣做是為了便于聯想，但必須注意：選出的字的內容你必須熟悉，想起它就知道它代表的內容。聯想：一摟子蛋的不輕啊，汗流的身上癢呀，害的奶奶咳的疝氣了。聯想：搶腸子，：搶腸子，用水洗了放在海里的葵花上，海里的葵花折斷了，腸子掉到了珊瑚上。聯想：花園里生出草魚，草魚變了形狀，只好喂藥丸給呀吃。聯想：長坡的邊緣，老虎叼著白雞腿，被儒生看見了，老虎看上去樣子很兇惡。聯想：特有的珍貴動物熊貓穿著金絲做的衣服，向揚白勞要銀子，揚白勞說：“金錢是共同擁有的，你要了也沒有用。聯想：西印度群島上長滿了甘蔗，甘蔗上結滿了咖啡，咖啡可以用來解渴，然后再抽點煙草，又渴了再吃點香蕉吧，好舒服啊。聯想：洗白衣，洗爛了，放在雪上凍成了白色的冰塊。有什么問題，請及時與我們聯系，我們一定會盡快的予以解答。請注意了：從今天起，我們不再布置訓練題了，因為大家學的課程各不相同，大家可利用每天學習的記憶法直接記憶你的所學內容，記住一定要反復的訓練，直到熟練運用這種方法。莫泊桑——《羊脂球》摸白色的桑樹，上面結滿了羊的脂肪做的球?！稁熣f》——韓愈那個老師好奇怪，說話時老喜歡含著一個魚。《燈》——巴金這個燈是鈀金做的，好貴啊?！稘系亩臁贰仙釢系亩旌芘?，老人們都舍不的離去。語文《草地晚餐》——劉堅在草地上吃晚餐，是吃流來的尖草。歷史孔子——《論語》孔子這個人很挑剔，就喜歡吃嫩的魚老子——《道德經》老子是不講道理的人，老是和學生要黃金。緬甸——仰光我是一個很靦腆的人，不喜歡在陽光里讓人家看。日本——東京一個苯魚從一個凍死的鯨里爬了出來，被我捉住了。山東——濟南去山上玩，人好多啊，把我一直從東面擠到山的南面。新疆——烏魯木齊偷了一把新槍，逃到污路上，只好穿木屐走。地理省省會西藏——拉薩西瓜躲起來了，要拉出來殺掉。１、鐵路牛白菜小巷商店圍巾秦（朝）雪花進步泰國稻谷松樹茶油２、長江顧客餅干醫(yī)院印度喜馬拉雅山草原慚愧痛哭珍珠坦克蚊子第四講相對聯想法第十七日學習內容所謂相對聯想法，就是甲←→乙，也就是說，通過聯想，看到甲就想到乙，看到乙就想到甲。這種方法，效果是立竿見影的。大炮打到學校，學生們驚慌的開著汽車回家，壓死了人（死尸），我把死尸搬到大街上賣肉，警察來了，我嚇得趕緊送給警察一束鮮花，鮮花里鉆出一個蟲子，蟲子把很大的一個酒瓶鉆了一個洞，酒瓶里噴出好多的泉水，泉水流過草地，變成了一個大海，我趕緊乘上輪船來到了美國，美國人正在用面包打仗，我嚇得趕緊跑到了一個高山上，一只老虎看到我，嚇得跑進了山洞里。請看下面２０個詞語大炮學校學生汽車死尸大街警察鮮花蟲子酒瓶泉水草地大海輪船美國面包打仗高山老虎山洞要求你在兩分鐘里按順序背下來，可能比較為難，但是如果你運用奇特心象聯想，那將不非吹灰之力。茄子——芝麻稻谷——頭發(fā)南瓜——白菜鋼刀——耳朵行軍——大橋跳舞——報紙小孩——橫掃千軍墨水瓶——茶杯樹皮——字體草坪——胸有成竹越南——大炮河流——鸚鵡學舌鋼筆——蚯蚓皮鞋——小船火柴——革命第十六日學習內容聯想的升級大家已經學習和訓練了將一對詞語進行聯想的方法，現在要學習將一串詞語進行奇特心象聯想。少女——政府少女恐懼地瞪（政）桌一只老虎（府）。打球——生活打球回來時，累的要命，媽媽卻還叫我生火作飯。電影——埃及電影很精彩，有好多人在看，我只能挨擠。外婆——宋（朝）把宋諧音為送，可以聯想為送外婆。再選擇運用前三天學到的方法。第十四日訓練題將下列各組詞語用動態(tài)法進行奇特心象聯想步槍——玻璃大地——田野大樹——熊少女——商店汽車——啤酒農民——大街白菜——河水天空——小草月亮——滑冰電影——黃土花傘——子彈大?！先藷襞荨鴺浯笠隆匣⑼ㄟ^聯想，檢測一下自己對這十四組詞語的記憶效果：看左邊或右邊的詞語，能不能想出另一邊的詞語。如老太婆——花衣，可用對比法：老太婆還愛美，穿了一件花衣服，引的別人議論紛紛；也可用動態(tài)法，一件花衣飛過來，罩在老太婆頭上，讓老太婆喘不過氣來。工人——米粉如果想象成工人吃米粉，著太平淡了，可以想象成這樣一個奇特的畫面：工人吃米粉時，米粉竟會自動鉆進人的喉嚨里。酒瓶——茶水不要想象酒瓶里裝著茶水，這樣不動態(tài)，也不會奇特，而要浮現一個畫面：茶水從酒瓶里噴出，噴了我一臉一身。動態(tài)法的意思是靜態(tài)的東西，要通過奇特的手法，動態(tài)化的聯想在一起。第十三日訓練題將下列各組有相反關系的詞語用對比法進行聯想老太婆——花衣黑碳——白雪美女——丑女嬉笑——送葬浴室——開水睡眠——巨響駿馬——渦牛長江——黃河高山——深谷桃樹——蘋果通過聯想，你試一試記憶效果：看每組左邊的詞語或右邊的詞語，看能不能想出另一邊的詞語。教室——集市可以這樣想象：這個班的學生不好好學習，有的賣肉，有的賣魚，還有買寵物的，把班級變成了一個集市。男人——口紅口紅是女人的化妝品，男人不搽口紅，這是相反的關系。有想起豬八戒就會想起鮮花，想起鮮花就會想到豬八戒。用對比法將相反的事物進行聯想，并不是簡單地將他們放在一起，而是要使其奇特化地聯系在一起。如果想我去商店買了一個臉盆，一個帽子，這樣就太平淡了，記憶的效果也不好。針尖——麥芒一個護士給我打針，突然針尖斷了，只好用麥芒扎進我的皮膚里。通過這樣心象聯想一遍，你看到臉盆就想到帽子，看到帽子就想到臉盆。（１）相似，用借代法白酒——泉水可以這樣想象（用心象，浮現畫面）：我買了一瓶白酒，一喝原來是泉水，著是奸商搞的鬼．這樣就是用泉水代替了白酒．經過這樣一想，看到白酒這兩個字，你就可以想到泉水．臉盆——帽子可以這樣想象：我沒有錢買帽子，就把臉盆罩在頭上。第十一日訓練題確定下列各組詞語的關系鐵釘——鉛筆茶杯——飯碗木棍——毛筆預制板——門板男人——口紅老人——少女子彈——粉筆臭氣——鮮花聯想的多種方法第十二日學習內容大家已經能夠辨別事物之間的不同關系，那么，我們可以根據不同的關系，采取不同的聯想方法。相似、相反之外，都屬于相關。文字語言轉換成奇特心象儲存入大腦奇特心象文字語言聯想又通過聯想還原再舉幾個例子：老太婆：花衣——（外形相反）駿馬——蝸牛（一快一慢）。相反外形：武大郎——鮮花，一丑一美。針尖：麥芒，外形相似。臉盆：帽子，外形相似。在舉一些例子：白酒：泉水，外形相似。我們把事物之間的關系歸納為三種：相似、相反、相關。為什么要用聯想？讓我們先通過下面的簡圖略知電子計算機存儲信息的基本原理?！边@說明，用聯想能大幅度提高我們的記憶效率，和一般的死記硬背式的機械記憶相比，具有明顯的優(yōu)越之處。美國十九世紀著名心理學家威廉＊詹姆斯曾經說過：“記憶的秘訣，就是根據我們想記住