【摘要】判斷:(1)在一個(gè)數(shù)的末尾添上0或者去掉0,數(shù)的大小不變.()(2)在小數(shù)點(diǎn)的后面添上或者去掉0,小數(shù)的大小不變。()(3)在小數(shù)的末尾添上或者去掉0,小數(shù)的大小不變。()(4)把小數(shù)中的0去掉或者在小數(shù)中添上0,小數(shù)的大小不變。()(5)=,
2024-12-01 12:53
【摘要】人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的大小比較以及改寫,同學(xué)們要理解并掌握億以內(nèi)的數(shù)比較大小的方法,能夠正確的比較兩個(gè)數(shù)的大小,能夠?qū)⑤^大的數(shù)改寫成以萬(wàn)做單位的數(shù),能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。下面是我國(guó)面積最大的六個(gè)省份(單位:平方千米)。黑龍江:454800內(nèi)蒙古:1100000青海:720200四川:485000西藏
2024-12-02 16:05
【摘要】結(jié)束第四冊(cè)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較九年制義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)束電冰箱2150元空調(diào)2125元飲水機(jī)965元彩電1350元洗衣機(jī)1230元結(jié)束2150965965135021259659651230
2024-11-14 22:04
【摘要】13按照數(shù)的順序在空格里填數(shù):21122334455667788994681015171928374664738291100以內(nèi)數(shù)的順序1009897969594939290898786858483
2024-12-20 22:36
【摘要】涌一小王莉個(gè)十百萬(wàn)千個(gè)十百萬(wàn)千比一比1001000<98100<1000999>1、數(shù)位不相同時(shí),位數(shù)多的數(shù)大。>個(gè)十百萬(wàn)千個(gè)十百萬(wàn)千比一比21022
2024-11-29 22:14
【摘要】第一篇:比較大小教案 比較大小 一、教學(xué)目標(biāo) 1、掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小。 2、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,初步學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)量的估計(jì),逐步建立數(shù)感,理解多一些、多得多、少一些、少得...
2024-10-23 21:44
【摘要】第一篇:《比較大小》教案 100以內(nèi)數(shù)的大小比較 望珺乙 教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級(jí)下冊(cè)第42頁(yè)。教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能:使學(xué)生學(xué)會(huì)比較100以內(nèi)數(shù)的大小,并體會(huì)比較兩數(shù)大小的方法...
2024-10-24 19:08
【摘要】說(shuō)明:打印成A3紙,第1、第2頁(yè)是正面幼兒園集體教育活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(科學(xué)教育活動(dòng))班級(jí):學(xué)前133班組別10執(zhí)筆、試教者學(xué)號(hào):47姓名:林錦燕組員學(xué)號(hào)姓名、46施覃帆45陳璟玥44朱夢(mèng)嬌43徐玲霞成績(jī)活動(dòng)名稱(5%):小班數(shù)學(xué)
2024-09-04 19:43
【摘要】高考數(shù)學(xué)中比較大小的策略云南省會(huì)澤縣茚旺高級(jí)中學(xué)楊順武在每年的高考數(shù)學(xué)卷中,“比較大小”,,本文對(duì)這類問(wèn)題的解題策略進(jìn)行深入探討,以提高考生的成績(jī):策略一:直接法 就是從題設(shè)條件出發(fā),通過(guò)正確的運(yùn)算、推理或判斷,直接得出結(jié)論。運(yùn)用此種方法解題需要扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。( )A.B.C.D.解:本題考查微積分基本定理,。所以,選B.策略二:估算
2025-04-23 13:07
【摘要】1 中班數(shù)學(xué)比較大小教案反思 中班數(shù)學(xué)比較大小教案反思主要包含了設(shè)計(jì)背景,活動(dòng)目標(biāo), 重點(diǎn)難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,教學(xué)反思等內(nèi)容,運(yùn)用感官感知 物體的大小,發(fā)展幼兒初步的比較能力,通過(guò)觀察比...
2024-08-15 16:31
2024-08-14 15:33
【摘要】第一篇:比較大小教學(xué)反思 比較大小教學(xué)反思 《比較大小》是在學(xué)生已經(jīng)知道100以內(nèi)數(shù)的順序和數(shù)的組成的基礎(chǔ)上展開的。本節(jié)課的教學(xué)需要學(xué)生掌握比較兩個(gè)數(shù)的大小的一般方法,準(zhǔn)確地比較數(shù)的大小。同時(shí),1...
2024-10-25 01:35
【摘要】第一篇:比較大小教學(xué)設(shè)計(jì) 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) ——比較大小(新人教版一年級(jí)下冊(cè)) 一、說(shuō)教材 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)人教版實(shí)驗(yàn)教科書,數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)第四單元課本第39頁(yè):例 8、...
2024-11-09 22:26
【摘要】小數(shù)的大小比較老港小學(xué):周衛(wèi)華【教學(xué)內(nèi)容】上海市九年義務(wù)教育課本小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期第28頁(yè)【教學(xué)目標(biāo)】(1)在整數(shù)的大小比較方法的基礎(chǔ)上,理解并掌握比較兩個(gè)小數(shù)大小的方法,會(huì)正確比較兩個(gè)小數(shù)的大小。(2)在獨(dú)立自主、合作交流的活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生猜想、驗(yàn)證、比較、概括的思維能力以及體驗(yàn)方法比知識(shí)更重要的教學(xué)價(jià)值觀。
2024-12-01 14:39
【摘要】第一篇:通分、比較大小教案 通分、比較大小 一、鋪墊孕伏. 1.說(shuō)出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù). 6和88和99和27 教師提問(wèn):求最小公倍數(shù)有幾種情況? (1)一般情況下,求兩個(gè)數(shù)的最小公倍...
2024-10-15 13:22