【總結】冪、指、對函數(shù)增長的比較問題提出y=ax(a1),對數(shù)函數(shù)y=logax(a1)和冪函數(shù)y=xn(n0)在區(qū)間(0,+∞)上的單調(diào)性如何?題,其增長速度是有差異的,我們怎樣認識這種差異呢?探究(一):特殊冪、指、對函
2024-11-11 21:10
【總結】比較大小自主練習教學內(nèi)容:教科書14—15頁自主練習第3-6題及聰明小屋。教學目標:1.進一步鞏固對于數(shù)的大小關系的認識,能夠正確的使用大于號、小于號和等號。2.初步建立數(shù)感和逐步提高思維的靈活性。3.在數(shù)學活動中感受數(shù)學學習的樂趣。教學過程:一、回顧還記得前一節(jié)課我們認識的三兄弟嗎?你能叫出
2024-11-19 20:48
【總結】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標100以內(nèi)數(shù)的順序。100以內(nèi)數(shù)的大小。,使同學們感受100以內(nèi)數(shù)的意義,會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,并進行簡單的估計和交流。11341561810按順序填寫。246810111315171922283
2024-11-11 07:56
【總結】人教新課標一年級數(shù)學下冊教學目標?1.結合具體事物,使同學們會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。?100以內(nèi)數(shù)的意義,會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物,并進行簡單的估計和交流。比一比:3615159101211
2024-11-29 06:54
【總結】你會比較每兩個省面積的大小嗎?討論:(1)位數(shù)不同的怎么比較?(2)位數(shù)相同的怎么比較?考考你:請把答案填在書上.P13的做一做:比較下面每組中的兩個數(shù)的大小.92504103600501046314028906
2024-12-04 23:26
【總結】第一篇:數(shù)的比較大小教學設計 一、情境導入,引入比較 師:課前我們玩了個游戲(相反游戲),同學們也聽老師介紹了,這會兒大家都應該認識我了么? 生:認識。 師:再看看認識了沒有? 生:認識。 ...
2024-11-09 22:13
【總結】比較大小教學內(nèi)容教科書第39頁例8、練習八第3題教學目標同學們學會比較數(shù)的大小,會利用計數(shù)器比較所示數(shù)的大?。?,使同學們掌握比較兩個數(shù)大小的一般方法;的學習興趣,培養(yǎng)同學們的合作意識和主動探求知識的能力。教學建議:一、情境導入,學習新知出示母雞下蛋幻燈片。左邊母雞一
2024-12-03 10:59
【總結】第1單元信息窗3第1課時大數(shù)的比較主備人:孔祥寧課題:世界地理知識知多少——萬以上數(shù)大小的比較教學內(nèi)容:課本11-12頁教學重點:比較萬以上數(shù)大小的方法。教學目標:1.能正確地比較萬以上數(shù)的大小。2.在解決問題過程中,掌握萬以上數(shù)大小的比較方法。3.探索把整萬、整億數(shù)改寫成以“萬”或“億”做單位的數(shù),并能正確運用。4.培養(yǎng)學生比較、分析
2025-06-26 21:32
2024-11-12 01:35
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第21頁共21頁 最新一年級下冊數(shù)學比較大小教案 備課程大綱,使其明確掌握本調(diào)和的教學目的、每個章節(jié)的具體教學要求(重點、難點、關鍵...
2025-04-05 22:08
【總結】高二直線、平面專題復習距離1點到平面的距離一點到它在一個平面內(nèi)的正射影的距離叫做這一點到這個平面的距離2直線到與它平行平面的距離一條直線上的任意點到與它平行的平面的距離叫做這條直線到平面的距離3兩個平行平面的距離兩個平行平面的公垂線段的長度
2024-11-11 08:58
【總結】教學目標?知識與技能:進一步理解通分的意義。?過程與方法:掌握通分的方法,能熟練的把異分母分數(shù)化成與它們相等的同分母分數(shù)。?情感、態(tài)度和價值觀:能靈活的運用通分的方法進行分數(shù)的大小比較。培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。(1)把一塊蛋糕平均分成四份,每份是它的()。
2024-11-11 06:25
【總結】引例問題1從甲、乙、丙3名同學中選出2名參加某天的一項活動,其中1名同學參加上午的活動,1名同學參加下午的活動,有多少種不同的方法?第1步,確定參加上午活動的同學,從3人中任選1人有3種方法;第2步,確定參加下午活動的同學,只能從余下的2人中選,有2種方法.
2024-11-11 06:00
【總結】排序就是按照一定的規(guī)則,對數(shù)據(jù)加以排列整理,從而提高查找效率。練習1、用直接插入排序法把本節(jié)例3中的數(shù)據(jù)從大到小排序。2、分別用直接插入排序法和冒泡排序法對下面的數(shù)列從小到大排序。(1)5,21,37,13,29(2),,,,
2024-11-10 01:03
【總結】江門江海中學曾偉波一、異面直線所成的角。1、定義:已知兩條異面直線a、b,經(jīng)過空間任一點O作直線a`//a、b`//b,我們把a`與b`所成的銳角叫做異面直線a與b所成的角。(a和b所成的大小與點O的選擇無關)bab`a`O(00,900]2、求兩異面直線所成
2024-11-10 00:49