人教版一年級數(shù)學(xué)0的認(rèn)識教案-文庫吧資料
2025-08-10 23:44本頁面
【正文】 展示，可以讓學(xué)生進行評價。，比一比看誰描寫的美觀整齊。（書寫時可以邊寫邊說“0”書寫的過程。然后伸出手指，跟著老師在桌子上寫一個0。看，寫出來的線多圓滑呀。我們給0編首歌吧，仔細聽老師的兒歌： 數(shù)字0，像雞蛋，上下長，左右扁。0沒有那么圓，有一點長，有一點扁，像個橢圓。生：0像圓圈。你能說說0像什么樣嗎？生：0像個雞蛋。強調(diào)：量東西長短時，0就是起點學(xué)生活動，體會“起點”師：見過運動會上賽跑嗎？運動員跑步的起點就相當(dāng)于“0”。（直尺上從0開始越往后數(shù)就越大，反過來，數(shù)越大，離0就越遠）利用這個原理可以用直尺量東西，這時0就表示起點?！ “鍟?的認(rèn)識板書0并領(lǐng)讀“0”發(fā)散思維，充分想像1）老師豎起2根手指問學(xué)生讀幾2）老師握起拳頭，一根手指頭也沒有，這時一個指頭出沒有伸出來，誰知道可以用幾表示？3）說一說有關(guān)0的物體。提示第一種含義——什么也沒有。看他的表情是怎樣變化的？猜一猜，為什么會有這些變化？同時出示猴子圖的動畫。教學(xué)重難點重點聯(lián)系生活實際，體會“0”的含義難點0的書寫方法，理解“0”的兩個含義教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)一、談話導(dǎo)入1．同學(xué)們從開學(xué)到現(xiàn)在你們都學(xué)過哪些數(shù)字？（.）我們一起來數(shù)一遍。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想象力、合作、探究能力，認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。為此，要遵循學(xué)生的認(rèn)知特點，在教學(xué)時從生活實際出發(fā)，盡量創(chuàng)設(shè)他們感興
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