第四冊(cè)期末測(cè)試第四冊(cè)期末測(cè)試-文庫(kù)吧資料
2024-11-19 13:15本頁(yè)面
【正文】 枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。這正如地上的路；其實(shí)地 上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。 ，依次填空最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： ［ ］ (1)他（ ）地捏著這塊面團(tuán)，心里不由得暗自慶幸： “ 幸虧昨天 早晨沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它！ ” (2)那同志合攏了夾著火柴的黨證，雙手捧起，像（ ）起一只貯 滿(mǎn)水的碗一樣，小心地放到盧進(jìn)勇的手里 ?? (3)在坪壩上競(jìng)賽的場(chǎng)面最（ ）， “ 沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵 ” 或者能有那種 氣派。 ，要注意理解富有概括力的關(guān)鍵性詞語(yǔ)。論點(diǎn)是作者對(duì)所論述問(wèn)題的見(jiàn)解和主張，是議論文的靈 魂。閱讀議論文必須把握這 三要素，此外還要把握文章的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言。多向前看，少向后 看，這不很好嗎？ (3)策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意 ?? (4)野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。 作出正確判斷的一項(xiàng)是： ［ ］ (1)人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。 ，極其頑強(qiáng)、堅(jiān)韌 的斗爭(zhēng)的一生。 遞進(jìn) ： ［ ］ ，給了我很大的啟發(fā)。 ， ‖ 織呢子， │ 用自己紡的棉紗合 并列 并列 線， ‖ 織布。（并列關(guān)系的復(fù)句） ： ［ ］ ， ‖ 天一晚又一 并列 盆一盆端進(jìn)來(lái)， │ 卻從來(lái)不想到我的小桃樹(shù)。（遞進(jìn)關(guān)系 的復(fù)句） 、學(xué)習(xí)、練兵的間隙里，誰(shuí)沒(méi)有使用過(guò)紡車(chē)呢？（單句， 主語(yǔ)是 “ 誰(shuí) ” ） ，但激動(dòng)后和藹可親的樣子又使人心情 愉快。 （補(bǔ)語(yǔ)） ，一位藝術(shù)大師給了我一個(gè)極大的教訓(xùn)。（主語(yǔ)） ，我知道 一切人類(lèi)的工作如要完善而有價(jià)值，應(yīng)當(dāng)是怎 樣做法的。 ，破了，也 “ 敝帚自珍 ” ，舍不得丟棄。
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