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八年級生物性狀的遺傳-文庫吧資料

2024-11-19 12:49本頁面
  

【正文】 Ee Ee B。 ② 控制綠色豌豆的基因可能為 。第三節(jié) 性狀的遺傳 學習目標 識別生物的性狀和相對性狀; 舉例說出顯性基因、隱性基因,顯性性狀、隱性性狀的概念及關系; 用遺傳圖解說出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn) 導學一 請同學們閱讀 P82P83內(nèi)容, 2分鐘 后回答以下問題 : 什么是性狀? 舉例說出什么是相對性狀 ? 圖 1耳垂的位置 有耳垂 無耳垂 圖 2 卷 舌 有卷舌 無卷舌 圖 4 拇指豎起時彎曲情形 挺直 拇指向指背面彎曲 圖 7 臉頰有無酒窩 有酒窩 無酒窩 有的同學認為 “ 羊的黑毛和兔的白毛 ” 可以看作是相對性狀 。 你認同他的觀
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