八年級生物上冊203性狀遺傳有一定的規(guī)律性課件2新版北師大版-資料下載頁

【摘要】2、在體細胞中，控制生物性狀的是_______，位于成對的_______上，所以也是______存在的。1、在人的體細胞中，有______染色體。溫故而知新23對染色體成對基因1、等位基因2、顯性基因與隱性基因3、顯性性狀與隱性性狀4、基因型與表現型小組間閱讀、討論與合作，共同完成以下基本

2025-06-15 19:48

八年級生物變異-資料下載頁

【摘要】1、什么是變異2、什么是可遺傳的變異和不遺傳的變異3、變異有什么意義，在生產實踐上有什么應用貓姐妹長的不一樣狗的一家1、概念：生物的子代和親代之間，以及不同的子代之間存在或多或少的差異叫變異。2、特點：是生物界普遍存在的生命現象，是生物的基本特征之一。表現型＝基因型（內因

2024-11-10 23:18

八年級生物蚯蚓-資料下載頁

【摘要】陸地生活的動物——蚯蚓(說課課件)一、教學內容分析《陸地生活的動物——蚯蚓》是生物學八年級上冊第五單元第一章第二節(jié)中第二課時的內容，學生在第一課時已了解陸地生活的動物在運動、呼吸和對刺激的反應等方面適應陸地環(huán)境的特點，因此本節(jié)課的設計目的主要是為學生創(chuàng)建開放式的學習平臺，對典型的陸地動物—

2024-11-06 17:26

八年級生物免疫-資料下載頁

【摘要】免疫人體的免疫功能免疫從狹義上講是人體對病原體（病菌、病毒）和有害物質的抵抗力。病原體（細菌和病毒）各種細菌各種病毒第一道防線組成：人體的皮膚和黏膜等組成人體的第一道防線功能：阻擋病原體的作用。皮膚的保護作用皮膚分泌物的殺菌作用

2024-11-09 13:50

八年級生物昆蟲-資料下載頁

【摘要】你知道種類和數量最多的一類動物是什么？比一比誰說出昆蟲種類多?田野里飛舞的蝴蝶?花叢中忙碌的蜜蜂?吐絲結繭的蠶寶寶?引吭高歌的知了?爭強好斗的蟋蟀?星光閃爍的螢火蟲?形似飛機的蜻蜓?憨厚可愛的小瓢蟲?舉著一對大刀的螳螂?令人討厭的蒼蠅?結網的蜘蛛?蜇人的

2024-11-09 13:48

八年級生物蚯蚓-資料下載頁

【摘要】陸地生活的動物——蚯蚓(說課課件)一、教學內容分析《陸地生活的動物——蚯蚓》是生物學八年級上冊第五單元第一章第二節(jié)中第二課時的內容，學生在第一課時已了解陸地生活的動物在運動、呼吸和對刺激的反應等方面適應陸地環(huán)境的特點，因此本節(jié)課的設計目的主要是為學生創(chuàng)建開放式的學習平臺，對典型的陸地動物—

2025-07-24 23:57

八年級生物毒品的種類-資料下載頁

【摘要】毒品的種類毒品的主要種類?冰毒?海洛因?鴉片?大麻?可卡因?搖頭丸?度冷丁?安納咖?嗎啡?K粉?美沙酮?咖啡因冰毒海洛因罌粟和鴉片大麻可卡因搖頭丸度冷丁安納咖嗎啡K粉美沙酮

2024-11-11 12:48

八年級生物動物的發(fā)育-資料下載頁

【摘要】動物的發(fā)育脊椎動物的個體發(fā)育的階段性成熟的個體胎生動物卵生動物母體生出卵膜孵化幼體幼體受精卵胚胎發(fā)育:胚后發(fā)育:胎生昆蟲鳥類兩棲類爬行類魚類卵生人和哺乳動物鳥類的發(fā)育?毛絨絨的小雞從哪鉆出來的呢？我們都知道，自然條

2024-11-11 12:49

八年級生物植物的生殖-資料下載頁

【摘要】第一章植物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖七單元生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展花是由哪些部分組成的？花柄、花托、花被、花蕊，花被包括花萼和花冠，花蕊包括雄蕊和雌蕊。在花的各部分中，哪部分是主要的？雌蕊和雄蕊。柱頭雌蕊雄蕊花藥花絲花的主要部分花柱

2024-11-09 06:43

八年級生物人類的進化-資料下載頁

【摘要】北京猿人頭蓋骨化石復原圖能人（190至160萬年前，東非）：能人于1960年發(fā)現于坦桑尼亞西北部的奧杜威河谷。能人與盧多爾夫人一樣，同屬于最原始的人屬水平。頭骨壁薄，尾嵴不明顯。能人的名字表示“靈巧的人”，他們的平均腦量為637毫升，比人類祖先南方古猿高。直立人（Homoerectus

2024-11-11 22:52

八年級生物植物的生殖-資料下載頁

【摘要】第一章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)植物的生殖被子植物的生殖有兩種方式：有性生殖無性生殖你認為在自然界中被子植物應該以哪一種生殖方式為主？你能說些事實作為證據嗎？一、有性生殖花花萼、花冠等花蕊雄蕊柱頭花柱子房花藥花絲胚珠成熟的植株

2025-08-15 20:27

八年級生物生命的誕生-資料下載頁

【摘要】1.創(chuàng)世說(神創(chuàng)論)和新創(chuàng)世說：創(chuàng)世說是認為地球上的一切生命都是上帝設計創(chuàng)造的，或者是由于某種超自然的東西干預產生的。2.自然發(fā)生說(自生論)：認為生命可以隨時從非生命物質直接迅速產生出來。如腐草生螢、腐肉生蛆。3.生物發(fā)生說(生源論)：認為生命只能來自生命，但不能解釋地球上最初的生命的來源。4.宇宙發(fā)生說(自生論)

2024-11-11 12:48

八年級生物性狀的遺傳(編輯修改稿)

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八年級生物性狀的遺傳(已改無錯字)

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八年級生物性狀的遺傳(參考版)