內(nèi)蒙古呼和浩特市20xx_20xx學(xué)年高一語文上學(xué)期期中試題含解析-文庫吧資料
2024-11-19 12:45本頁面
【正文】 還裝上了閃閃發(fā)光的旋轉(zhuǎn)燈箱什么的，連名字都改作美發(fā)廳了。十四年前，我剛住進(jìn)這個(gè)小區(qū)，它就存在。能力層級為識(shí)記 A。本題易錯(cuò)字主要有：晦 、 朔、蟪、蛄、乞 。本題需要考生在平時(shí)熟記并理解教材中相關(guān)篇目的內(nèi)容，解題時(shí)根據(jù)提示的情境， 填寫出符合題意的語句。 —— 《荊軻刺秦王》 （ 3）在《沁園春 長沙》一文中通過描寫動(dòng)物的姿態(tài)而展現(xiàn)出 “ 萬類霜天競自由 ” 的兩句是 ___ ______， _______________。 四、默寫 9．默寫 （ 1）問蒼茫大地，誰主沉浮？ ___________________， __________________。 考點(diǎn)：評價(jià)文學(xué)作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。 考點(diǎn)：鑒賞文學(xué)作品的形象。北雁南飛，暗寓詩人遷播；落術(shù)颯颯，隱含詩人晚景蕭條，且與尾聯(lián)“ 老 ” 字遙相呼應(yīng)；楚山之多亦正好反襯出作者的一己之微。二句寫景，一天上，一地下，一寫水，一寫山，一近一遠(yuǎn)，一動(dòng)一靜，上下俯抑，參差交互，成就了二幅水天空寂、江山寥落的江州秋色圖。 頷聯(lián)所寫即眼前之景 ——江水、明月、北雁、落木、楚山，渲染清秋氣氛，借以抒寫宦海浮沉的深沉感慨。如今你們同我都已經(jīng)老去，都一樣是這般步履龍鐘。且喜暫時(shí)可以寄身的地方，在那滄海近旁。江上的月色分外清明，胡雁從夜空飛掠而過。白話譯文：多年淪落的生涯，誰知竟得到天子的厚恩。然后再概括景物營造氛圍 特點(diǎn)及運(yùn)用的表現(xiàn)手法。 【解析】 （ 1）試題分析： 此題考查把握詩歌的意象的能力。描繪了一幅萬木凋零、江山寥落的江州秋色圖，渲染了清秋氣氛，烘托出孤寂凄涼的心境。 （ 2） 這首詩表達(dá)了復(fù)雜的情感，請結(jié)合全詩簡要分析 。 ③ 慎風(fēng)波：慎于宦海風(fēng)波。 注］ ① 這首詩是詩人奉召被貶往南巴經(jīng)過江州與二友人話別時(shí)寫的。 寄身且喜滄洲 ② 近，顧影無如白發(fā)何。 江州重別薛六柳八二員外 ① 劉長卿 生涯豈料承優(yōu)詔，世事空知學(xué)醉歌?！憋@宗感嘆道：“尚書的話多么清正啊 !”于是改以庫錢 30萬賜給鐘離意，又升任他為尚書仆射。顯宗奇怪而問其原故，鐘離意回答說：“我聽說孔子忍渴不飲盜泉之水，曾參聽到‘勝母’的地名而回車，討厭其名字哩。錢物等用簿本記載沒收交大司農(nóng)，朝廷下詔將贓物賜給群臣。顯宗即位，鐘離意被征拜為尚書。防廣安葬母親后，果然回來坐牢。丞椽都爭論不能放人，鐘離意說：“罪人是我放回的，我堅(jiān)守信義，決不連累你們?？h民防廣為父報(bào)仇，被捕入獄，他的母親病死了，防廣哭泣不能進(jìn)食?！庇谑橇钐唇ǚ幎?。檀建的父親聽到了，替檀建安排了酒席，對他說：“我聽說無道之君用刀殺人，有道之君用義代替殺人。 后來授職為暇丘縣令?！辩婋x意在路上解除囚徒的枷鎖，聽任他們隨便走動(dòng)，但規(guī)定了到目的地的日期，囚徒們按期到達(dá)，沒有一個(gè)違背的。路過弘農(nóng)縣時(shí)，鐘離意就讓縣里替囚徒制做棉衣，縣里不得已給了他，但上書朝廷報(bào)告，鐘離意也將全部情況上報(bào)。 鐘離意被單薦為孝廉，再次升遷，征召到大司徒侯霸幕府?！碧卣J(rèn)為他很賢能，就委任他管縣里的事。就是說，明曉政令教化的根本，由身邊的人推廣到遠(yuǎn)處的人。當(dāng)時(shí)部縣亭長有受人酒禮的，府下登記在案考察。 參考譯文： 鐘離意字子阿，會(huì)稽山陰人。 考點(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。第一句中， “ 部 ” （管轄）、 “ 亭長有受人酒禮者 ” （定語后置）、 “ 記案 ” （公告、文書）、 “ 考 ” （查辦）。文言文的翻譯，最基本的方法就是替換、組詞、保留、省略。 （ 4） 試題分析：本題考查學(xué)生翻譯文言文句子的能力。 考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn) ，概括中心意思。這類題目多是對文中原句進(jìn)行很小的改動(dòng)，往往是學(xué)生容易理解錯(cuò)的地方，最好的方法就是把選項(xiàng)內(nèi)容帶入到文中一一對比。 （ 3）試題分析： 題干中問 “ 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 ” 。 考點(diǎn)：理解常見文言實(shí)詞在文中的讀音意義和用法。 （ 2）試題分析： 此類題目一定要在答題時(shí)把實(shí)詞放回到原文中進(jìn)行結(jié)合具體語境和上下文來理解。 考點(diǎn)：理解與現(xiàn)代漢語 不同的句式和用法。原文：縣民防廣為父報(bào)仇，系獄，其母病死，廣哭泣不食。 【解析】 （ 1）試題分析： 斷句、標(biāo)點(diǎn)也講求一定的技巧，做題時(shí)應(yīng)把握準(zhǔn)語意，根據(jù)語法結(jié)構(gòu)、邏輯規(guī)律作出判斷。 ② 我聽說無道之君用刀殺人，有道之君用義處罰。 ② 吾 聞無道之君以刃殘人，有道之君以義行誅，子罪，命也。 （ 4）把文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 D．顯宗將交阯太守張恢的贓物賜給群臣，鐘離意卻將其放到地上而不拜賜。此舉引起縣丞異議，鐘離意排除眾議，依然放回防廣。到了規(guī)定的日期，囚徒大多數(shù)按期到達(dá)目的地，光武帝說他的確是個(gè)好官吏。 （ 1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） A．縣民防廣為父報(bào)仇 //系獄其母 //病死廣哭 //泣不食 //意憐傷之 //乃聽廣歸家 //使得殯斂 // B．縣民防廣 //為父報(bào)仇 //系獄 //其母病死 //廣哭泣不食 //意憐傷之 //乃聽廣歸家使得殯斂 // C．縣民防廣為父報(bào)仇 //系獄 //其母病死 //廣哭泣不食 //意憐傷之 //乃聽廣歸家 //使得殯斂 // D．縣民防廣 //為父報(bào)仇 //系獄其母 //病死廣哭 //泣不食 //意憐傷之 //乃聽廣歸家使得殯斂 // （ 2）對下列句子中加 線 的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．且闊略遠(yuǎn)縣細(xì)微之 愆 愆：延誤 B．詔部送徒 詣 河內(nèi)詣：前往 C．后 除 暇丘令除：任命 D．此臧穢之寶， 誠 不敢拜誠：的確 （ 3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A．建武十四年（公元 39年）會(huì)稽發(fā)生大瘟疫，死了的人用萬來計(jì)算，鐘離意獨(dú)自一人，親身分發(fā)醫(yī)藥，所屬地區(qū)的百姓絕大多數(shù) 受到了他的救濟(jì)。 ② 闊略：寬??；寬容 ③ 隱親：親自撫恤。 （節(jié)選自《后漢書 ” 帝嗟嘆曰： “ 清乎尚書之言 !” 乃更以庫錢三十萬賜意。對曰： “ 臣聞孔子忍渴于盜泉之水，曾參回車于勝母之閭，惡其名也。意得珠璣，悉以委地而不拜賜。 顯宗即位，征為尚書。廣斂母訖，果還入獄。 丞掾皆爭，意曰： “ 罪自我歸，義不累下。二十五年，遷堂邑令。建父聞之，為建設(shè)酒，謂曰： “ 吾聞無道之君以刃殘人，有道之君以義行誅，子罪，命也。 后除暇丘令。光武得奏，以視霸，曰： “ 君所使掾何乃仁于用心？誠良吏也 !” 意遂于道解徒桎梏，恣所欲過，與克期俱至，無或違者。詔部送徒 ④ 詣河內(nèi)，時(shí)冬寒，徒病不能行。建武十四年，會(huì)稽大疫，死者萬數(shù)，意獨(dú)身自隱親 ③ ，經(jīng)給醫(yī)藥，所部多蒙全濟(jì)。今宜先清府內(nèi)，且闊略 ② 遠(yuǎn)縣細(xì)微之 愆。 時(shí)部縣亭長有受人酒禮者，府下記案考之。 二、文言文閱讀 7． 閱讀下面的文言文，完成文后各題 鐘離意傳 鐘離意字子阿，會(huì)稽山陰人也。 考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思?？己说姆绞绞歉淖兙渥雍x從而出現(xiàn)選項(xiàng)的觀點(diǎn)和文中的觀點(diǎn)不一致，文中他人的觀點(diǎn)和作者的觀點(diǎn)混淆，對文中的觀點(diǎn)概括錯(cuò)誤等方式。 6． 試題分析： 本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的能力。 考點(diǎn)：篩選并整合文中的信息。此類題目
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